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學(xué)習(xí)問(wèn)題解決思維授課對(duì)象：企業(yè)管理人員，以及所有渴望創(chuàng)新思維，提高問(wèn)題解決以及決策能力的人員。課程背景：《創(chuàng)新思維》與《問(wèn)題分析與解決》課程是世界財(cái)富500強(qiáng)中超過(guò)200強(qiáng)企業(yè)的必修課目！自從創(chuàng)新大師
結(jié)構(gòu)化課程培訓(xùn)【課程收益】-理解課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)背后的成人心理學(xué)-掌握內(nèi)容萃取方法，學(xué)會(huì)應(yīng)用課程素材-運(yùn)用結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)方法，完成課程內(nèi)容編寫(xiě)-根據(jù)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇相應(yīng)的教學(xué)策略-學(xué)會(huì)快速編寫(xiě)課程
學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)【課程背景】在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代市場(chǎng)環(huán)境中，為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才能力的不斷提升，并有效轉(zhuǎn)化成企業(yè)績(jī)效，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到：企業(yè)培訓(xùn)工作不能僅僅依賴(lài)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)
授課方法運(yùn)用培訓(xùn)【課程背景】好的培訓(xùn)需要好的課程，好的課程才有持續(xù)生命力，也是培訓(xùn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，作為培訓(xùn)管理者：培訓(xùn)內(nèi)容跟課程名稱(chēng)有出入，講授內(nèi)容跟期望不符，不是所想要的？培訓(xùn)太空，內(nèi)容太虛，不能真正解
妙筆生花：公文寫(xiě)作六步落地【課程介紹】金字塔原理不是公文寫(xiě)作的*方法，但一定是最有效的方法！金字塔原理不僅是寫(xiě)作的邏輯，也是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的邏輯。我們每天需要處理諸多的如通知、報(bào)告、請(qǐng)示、總結(jié)、計(jì)
思維概念學(xué)習(xí)【課程背景】未來(lái)之路將由會(huì)思維導(dǎo)圖和腦力開(kāi)發(fā)的人來(lái)引導(dǎo)！思維導(dǎo)圖被譽(yù)為21世紀(jì)全球性的思維工具，幫助組織和個(gè)人迅速提高績(jī)效的思維工具和管理工具！企業(yè)運(yùn)作效率低下，戰(zhàn)略不清、溝通不暢、組織不
邏輯性結(jié)構(gòu)培訓(xùn)【課程背景】作為職場(chǎng)人士，你在工作中是否會(huì)遇到以下情況？1、開(kāi)會(huì)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，面對(duì)冗長(zhǎng)的討論卻沒(méi)有結(jié)論；2、撰寫(xiě)工作報(bào)告時(shí)，面對(duì)大量信息和數(shù)據(jù)卻沒(méi)有思路、無(wú)從下筆，煞費(fèi)苦心完成的報(bào)告卻被領(lǐng)導(dǎo)
案例開(kāi)發(fā)的課程我們經(jīng)常會(huì)接觸到以下材料，比如說(shuō)一些員工的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，一些成功的故事，一些報(bào)告的文學(xué)，一些工作匯報(bào)材料，這些材料雖然我們頻繁接觸，但并不能將之稱(chēng)為案例。為什么？經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不是案例，因?yàn)榘咐?/p>
學(xué)習(xí)項(xiàng)目落地【課程背景】公司和業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)培訓(xùn)效果時(shí)常存有質(zhì)疑，不知道用何種證據(jù)才能證明學(xué)習(xí)項(xiàng)目的有效？項(xiàng)目如何落地？人才發(fā)展是個(gè)系統(tǒng)，過(guò)去找機(jī)構(gòu)、找老師的“菜單式”人才發(fā)展模式
客戶(hù)服務(wù)模式培訓(xùn)課程背景：在快節(jié)奏的職場(chǎng)環(huán)境下，我們都面臨工作和生活的雙重壓力，工作上需要不斷接受挑戰(zhàn)，追求卓越做到*，生活中更需要家庭和睦成為人生大贏家。當(dāng)你不注意時(shí)，你慣用的行為模式便會(huì)悄悄顯露，
綜合能源服務(wù)模式課程背景：綜合能源服務(wù)是一種新型的、為滿(mǎn)足終端客戶(hù)多元化能源生產(chǎn)與消費(fèi)的能源服務(wù)方式，涵蓋能源規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程投資建設(shè)、多能源運(yùn)營(yíng)服務(wù)及投融資服務(wù)等方面。國(guó)網(wǎng)這塊主要的思路就是&ldqu
投訴處理工作培訓(xùn)【課程背景】隨著“互聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)的高速發(fā)展，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)應(yīng)用等技術(shù)為企業(yè)進(jìn)入能源互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代提供了技術(shù)支撐，供電企業(yè)作為能源企業(yè)的主導(dǎo)者，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的
會(huì)議呈現(xiàn)表達(dá)技巧【課程背景】會(huì)議的主要目的就是充分整合參會(huì)人的智力資源以達(dá)成共識(shí)和解決問(wèn)題，但由于開(kāi)會(huì)技巧不佳或過(guò)于頻繁，不但無(wú)益于解決問(wèn)題，反而使問(wèn)題愈趨復(fù)雜。頻繁的會(huì)議與主管層的隨意決策，常常是員
結(jié)構(gòu)思考力應(yīng)用【課程背景】您是否在日常工作和生活中常常會(huì)有這樣的遭遇和困惑？-電梯里碰到了自己的上司，上司一句：“小張，最近工作怎么樣??？”，讓你瞬間張口結(jié)舌，不知道如何回答？
思考方式的培訓(xùn)【課程背景】未來(lái)之路將由會(huì)思維導(dǎo)圖和腦力開(kāi)發(fā)的人來(lái)引導(dǎo)！思維導(dǎo)圖被譽(yù)為21世紀(jì)全球性的思維工具，幫助組織和個(gè)人迅速提高績(jī)效的思維工具和管理工具！企業(yè)運(yùn)作效率低下，戰(zhàn)略不清、溝通不暢、組織
教練的工作培訓(xùn)【課程背景】1．課程以體驗(yàn)式教學(xué)方式為主體，運(yùn)用導(dǎo)師課堂教練示范、學(xué)員們一對(duì)一教練演練，將課程中設(shè)計(jì)的輔導(dǎo)技巧充分地在課上得以練習(xí)。2．教練式的輔導(dǎo)，*程度地突破了傳統(tǒng)管理中，上級(jí)推著下
化解客戶(hù)抱怨【課程背景】在新的形勢(shì)下，服務(wù)是“生存之基，發(fā)展之本，效益之源”的理念已成為電力所屬各企業(yè)的共識(shí)。供電所、95598、抄表收費(fèi)既是體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的重要窗口，也是提
員工素養(yǎng)修煉【課程背景】“職工的心，企業(yè)的根”，企業(yè)既是一個(gè)大家庭，又是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。員工既是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主體和客體，又是企業(yè)利潤(rùn)創(chuàng)造者和企業(yè)利潤(rùn)的獲得者。歸屬感既是提升企業(yè)