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深度工作的時間管理課程課程概覽時間是最高貴而有限的資源，不能管理時間，便什么都不能管理。但很多人常常像消防隊員，哪里起火往哪里跑，疲憊不堪。做好深度工作的時間管理，不僅是實現(xiàn)人生規(guī)劃的保證，同時也是一
引人入勝教學(xué)互動課程【課程背景】一門好課，就如同一場經(jīng)典的戲劇演出。講師如同這場戲劇的編劇和導(dǎo)演，引導(dǎo)學(xué)員們帶著期待拉開帷幕，帶著好奇和探險的沖動，全情投入到跌宕起伏的角色演繹中，最后帶著滿心的感動與
管理者對上溝通課程【課程背景】在越來越不確定的商業(yè)環(huán)境中，管理者越發(fā)要發(fā)揮中堅力量，承上啟下、上傳下達，激勵團隊攻艱克難，達成卓越目標(biāo)。但是，很多管理者能搞定所帶領(lǐng)的團隊，但是在對上溝通和影響上，由于
人力資源經(jīng)理實操課程【課程背景】隨著新業(yè)務(wù)的開拓發(fā)展，公司組織結(jié)構(gòu)進行了二次設(shè)計，很多HR伙伴從其他業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)調(diào)而來。新任HR需要快速掌握人力資源管理的實操技能，才能更好地支撐業(yè)務(wù)團隊組建發(fā)展，提升組織的
數(shù)字化人才戰(zhàn)略課程【課程背景】華為任正非說，一個人不管如何努力，永遠也趕不上時代的步伐。只有組織起千百人一同奮斗，你站在上面，才摸得到時代的腳。我放棄做專家，而是做組織者。如果不能充分發(fā)揮各路英雄的作
學(xué)會設(shè)計培訓(xùn)體系課程【課程背景】企業(yè)競爭的內(nèi)核，是關(guān)于人才的競爭。每次人才變動都會影響到業(yè)務(wù)的開展。任正非說，“對人的能力進行管理的能力，是企業(yè)的核心競爭力”做好人才管理，不僅
管理者18項技術(shù)課程【課程背景】組織外部環(huán)境飛速變化，要求組織快速反應(yīng)。組織需要去中心化，激發(fā)員工潛能發(fā)揮優(yōu)勢，快速反應(yīng)，提高決策效率，提高行動承諾。未來是知識工作者的時代，知識工作者的思考彼此獨立，
雇主品牌建設(shè)課程【課程背景】華為任正非說，一個人不管如何努力，永遠也趕不上時代的步伐。只有組織起千百人一同奮斗，你站在上面，才摸得到時代的腳。我放棄做專家，而是做組織者。如果不能充分發(fā)揮各路英雄的作用
企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)體系課程【課程背景】企業(yè)競爭的內(nèi)核，是關(guān)于人才的競爭。每次人才變動都會影響到業(yè)務(wù)的開展。任正非說，“對人的能力進行管理的能力，是企業(yè)的核心競爭力”做好人才管理，不
人才市場趨勢課程【課程背景】一家目光遠大公司，將自己的核心價值觀和獨有的進取精神融入公司結(jié)構(gòu)中，融入到公司目標(biāo)、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、政策、方法、文化活動、管理方法、公司布局、工資制度、工作規(guī)劃中，融入公司的一
總經(jīng)理角色認知課程【課程背景】通過對1000位總經(jīng)理的深度調(diào)研訪談，我們發(fā)現(xiàn)，總經(jīng)理在角色轉(zhuǎn)型時需要克服以下五種障礙：重管理輕領(lǐng)導(dǎo)，缺乏有激勵的溝通沒有能力組建強大的團隊沒有掌握業(yè)務(wù)賺錢的技巧不能從整
組織氛圍建設(shè)課程【課程背景】華為任正非說，一個人不管如何努力，永遠也趕不上時代的步伐。只有組織起千百人一同奮斗，你站在上面，才摸得到時代的腳。我放棄做專家，而是做組織者。如果不能充分發(fā)揮各路英雄的作用
崗位帶教課程【課程背景】你是否碰到過以下場景問題：第一次帶人，你對帶教崗位的標(biāo)準(zhǔn)要求爛熟于心，就是說不出來。如何幫助你帶教的伙伴，讓她能快速勝任崗位，打開局面，留住人心？所帶人員的數(shù)量，質(zhì)量、穩(wěn)定性，
組織效能課程【課程背景】2022年，這個世界充滿未知與不確定性。新生態(tài)、新科技不斷進步，黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā)，這對組織管理提出了越來越大的挑戰(zhàn)。組織效能是組織實現(xiàn)目標(biāo)的能力，是衡量企業(yè)經(jīng)營好壞的各種
個人發(fā)展計劃培訓(xùn)【課程背景】職業(yè)給我們提供發(fā)展的機會通道，為家庭生活提供物質(zhì)保障，選擇職業(yè)變成職場人生的中心問題。在越來越不確定的商業(yè)環(huán)境里，很多職場人當(dāng)前正經(jīng)歷以下痛苦和困惑：-對未來感到迷茫，不清
帶教技巧培訓(xùn)【課程背景】帶教新人和管培生，是管理者邁向領(lǐng)導(dǎo)之路的必然修煉功課。怎么帶新人，如何帶管培生，如何在帶教輔導(dǎo)下屬的過程中，實現(xiàn)卓越的組織目標(biāo)，這些是管理者們尤為關(guān)注的話題。本課程設(shè)計中，通過
新上任管理者培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)員工晉升為新管理者時，他的角色定位、能力要求、工作職責(zé)都發(fā)生了重大變化。作為新上任管理者，如何快速實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，展示出管理自我、管理團隊、管理目標(biāo)的能力，對工作有效開展至
理解團隊績效【課程背景】在越來越不確定的商業(yè)環(huán)境里，團隊要更加敏捷，才有機會達成績效目標(biāo)，為組織做出價值貢獻。管理者如何打造高績效團隊，帶領(lǐng)團隊持續(xù)達成非凡卓越目標(biāo)，這關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。目前很多