課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
帶教技巧培訓(xùn)
【課程背景】
帶教新人和管培生,是管理者邁向領(lǐng)導(dǎo)之路的必然修煉功課。怎么帶新人,如何帶管培生,如何在帶教輔導(dǎo)下屬的過程中,實現(xiàn)卓越的組織目標,這些是管理者們尤為關(guān)注的話題。
本課程設(shè)計中,通過與2000名帶教的一對一調(diào)研訪談,我們發(fā)現(xiàn),很多新任帶教,存在以下6個痛點:
1. 不清晰帶教崗位的業(yè)務(wù)要求,任務(wù)布置不清楚,導(dǎo)致結(jié)果失控;
2. 缺少跟進技巧,任務(wù)達成過程,對帶教下屬缺乏信心;
3. 帶教培養(yǎng)下屬花了很多時間,員工能力提升卻很慢,搞到最后不如自己干;
4. 輔導(dǎo)過程缺少激勵方法,破壞信任,挫傷自尊和信心 ;
5. 當(dāng)員工處于低谷期,缺少覺察,不懂如何幫下屬做心理建設(shè);
6. 不懂如何有效與下屬交心,對吸引追隨者缺乏手感。
為了解決這些痛點問題,本課程提煉出帶教的關(guān)鍵場景,讓學(xué)員們通過刻意訓(xùn)練帶教關(guān)鍵任務(wù)的60條關(guān)鍵行為,掌握帶教技巧,快速提升帶教輔導(dǎo)下屬能力,從而為組織創(chuàng)造價值,提升品牌影響力。
【課程收益】
1. 理解帶教的核心理念,掌握新人帶教融入的曲線
2. 掌握帶教三大場景的12個關(guān)鍵技巧,并借助模版工具在工作中學(xué)會應(yīng)用;
3. 學(xué)會輔導(dǎo)新人適應(yīng)新崗位,輔導(dǎo)提升工作技能,快速產(chǎn)出績效;
4. 掌握有效布置任務(wù)與跟進反饋技巧,讓下屬努力有方向;
5. 學(xué)會花式鼓勵好激勵人心技巧,運用正向反饋與發(fā)展型反饋技巧,激勵承擔(dān)責(zé)任;
6. 學(xué)會覺察新人的異常心態(tài),通過深度溝通等心理建設(shè)技巧,幫助下屬走出低谷,強化信任關(guān)系。
【適合對象】
業(yè)務(wù)負責(zé)人、中層管理者、新任管理者與高潛后備,管培生帶教。
【課程大綱】
第一單元 帶教的角色與使命認知
1. 什么是帶教
2. 認識三個優(yōu)秀帶教的故事
3. 每位新人身上都有帶教的影子
4. 帶教的角色認知
5. 帶教對組織和個人的價值
小組討論:你認識的優(yōu)秀帶教
第二單元 帶教新人的融入曲線
1. 新員工融入曲線
2. 新人成功起步的三大支持
3. 帶教的關(guān)鍵節(jié)點與要訣
4. 帶教要避免掉的五個坑
5. 帶教管培生與帶教社招新人的不同策略
現(xiàn)場練習(xí):描繪你的帶教曲線圖
第三單元 帶教三部曲
1. 輔導(dǎo)技能-——讓士兵會打仗
-新兵入營(前三天):讓他知道來干什么的
-新兵訓(xùn)練(前三周):讓他知道如何能干好
-適者生存(前三月)讓他知道干不好的結(jié)果
2. 激勵人心——讓士兵愛打仗
-掌聲響起:要說我的眼里只有你
-感動常在:我心中你最重
-獻計獻策:工作用心更用腦
3. 職業(yè)規(guī)劃——讓士兵愛打仗
-心中有神:賦予他神圣的使命
-血濃于水:不拋棄不放棄
-更上一層樓“”會當(dāng)凌絕頂,才覽眾山小
第四單元 帶教場景1:布置任務(wù)
1. 布置任務(wù)的5W2H技巧
-溝通漏斗原理
2. 布置任務(wù)五步法
-亮任務(wù)拓意義
-明目標定標準
-拆過程掛資源
-定計劃定節(jié)點
-給動力贏承諾
3. 布置任務(wù)時的人崗匹配
案例分析:陳經(jīng)理來布置任務(wù)了
現(xiàn)場演練:布置任務(wù)及要點反饋
第五單元 跟進反饋
1. 跟進中的分析與改善
2. 跟進中的反饋技巧
-正向反饋STAR技巧練習(xí)
-花式鼓勵技巧練習(xí)
-發(fā)展型反饋STAR-AR練習(xí)
3. 跟進五步法及應(yīng)用
-回顧目標與標準
-診斷現(xiàn)狀差距
-反饋指點
-分解固化
-改進計劃
4. 跟進的成功關(guān)鍵
現(xiàn)場練習(xí):跟進反饋及要點反饋
第六單元 心理建設(shè)
1. 冰山模型
2. 對心理與情緒的深度探詢
3. 心理建設(shè)四步法及應(yīng)用
-異常覺察
-情緒感受
-挖掘障礙
-厘清行動
現(xiàn)場練習(xí):心理建設(shè)及要點反饋
第七單元 課程總結(jié)
1. 課程小結(jié)
2. 擬定我的帶教輔導(dǎo)行動計劃
第八單元 帶教技巧實操認證(根據(jù)企業(yè)需求選擇是否做認證)
1. 認證任務(wù)解讀
2. 認證標準解讀
3. 認證準備
4. 綜合練習(xí):卓越帶教技巧認證
帶教技巧培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/284115.html
已開課時間Have start time
- 蔣麗華