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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
基于業(yè)務(wù)實現(xiàn)的培訓(xùn)體系建設(shè)與管理創(chuàng)新
 
講師:蔣麗華 瀏覽次數(shù):2560

課程描述INTRODUCTION

· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:蔣麗華    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

學(xué)會設(shè)計培訓(xùn)體系課程

【課程背景】
企業(yè)競爭的內(nèi)核,是關(guān)于人才的競爭。每次人才變動都會影響到業(yè)務(wù)的開展。任正非說,“對人的能力進行管理的能力,是企業(yè)的核心競爭力”做好人才管理,不僅能凝聚團隊,還能建構(gòu)組織競爭力,形成公司人才護城河的品牌效應(yīng)。
人才管理如果脫離了公司業(yè)務(wù)實際,就會導(dǎo)致事倍功半,甚至造成巨大浪費。目前企業(yè)在人才培養(yǎng)中存在以下問題:
1.人才數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)達不到業(yè)務(wù)需求?
2.人才供應(yīng)不能穩(wěn)定持續(xù),供應(yīng)不足或冗員過重?
3.業(yè)務(wù)高手只想干業(yè)務(wù),對加速培養(yǎng)人才梯隊沒有興趣?
4.內(nèi)部師資缺乏,缺少激勵機制,擔(dān)心教會徒弟餓死師傅
5.培訓(xùn)訓(xùn)運營機制比較低效率,浪費資源和時間
這些問題的探討結(jié)果非常重要,將決定你的培訓(xùn)體系是否能持續(xù)有效。

【課程收益】
1.學(xué)會設(shè)計培訓(xùn)體系的頂層定位,結(jié)合組織人才戰(zhàn)略期待確定培訓(xùn)體系規(guī)劃
2.學(xué)會根據(jù)關(guān)鍵崗位需求,定制開發(fā)培訓(xùn)項目,搭建培訓(xùn)課程體系
3.學(xué)會建立有效的培訓(xùn)管理模式和角色分工,提高與業(yè)務(wù)協(xié)同的效率
4.掌握講師管理辦法,有效調(diào)度講師和課程資源,提高干系人的參與和貢獻
5.學(xué)會建立高效的運營機制和支持體系,提高培訓(xùn)管理運作效率

【適合對象】
業(yè)務(wù)負責(zé)人、人力負責(zé)人、COE、人才發(fā)展負責(zé)人、組織發(fā)展負責(zé)人、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、HRBP、內(nèi)訓(xùn)師和學(xué)習(xí)相關(guān)人員

【課程特色】
1.不僅是一門課程,更是一套充分驗證成功的人才發(fā)展體系和方法論
2.案例豐富詳實,快速掌握建立企業(yè)大學(xué)和培訓(xùn)體系,搭建人才供應(yīng)鏈的方法內(nèi)核
3.配套功能豐富的工具包、學(xué)習(xí)資料,幫助您持續(xù)實踐,刻意訓(xùn)練形成習(xí)慣
4.學(xué)習(xí)方法豐富,小組討論、經(jīng)驗分享、案例研討、點評反饋,促動理解應(yīng)用

【課程大綱】
一、頂層設(shè)計:驅(qū)動戰(zhàn)略、促動業(yè)務(wù)
1.從業(yè)務(wù)能力到組織能力
2.組織能力到人才戰(zhàn)略模型*實踐
3.人才供應(yīng)鏈是人才戰(zhàn)略實現(xiàn)的基石
案例分析:某制公司人才供應(yīng)鏈建設(shè)

二、重要支柱1:搭建學(xué)習(xí)成長路徑圖
1.構(gòu)建能力標準
2.繪制成長路徑
3.設(shè)計學(xué)習(xí)地圖
4.搭建培養(yǎng)計劃
案例分析:A公司筑夢計劃與設(shè)計PM認證體系
案例分析:B集團關(guān)鍵崗位成長路徑與學(xué)習(xí)地圖

三、重要支柱:2:建立領(lǐng)導(dǎo)力與管理梯隊培養(yǎng)體系
1.領(lǐng)導(dǎo)力階梯與發(fā)展挑戰(zhàn)
2.后備高潛人才梯隊培養(yǎng)策略
3.管培生梯隊人才培養(yǎng)
案例分析:C公司交響樂領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練計劃

四、重要支柱3:關(guān)鍵崗位專業(yè)技能認證與矩陣盤點
1.確認關(guān)鍵崗位
2.職業(yè)技能與資格認證
3.團隊技能矩陣盤點
案例分析:某公司管理團隊管理成熟度盤點
案例分析:某公司關(guān)鍵崗位專業(yè)技能認證

五、課程體系:課程開發(fā)與模型搭建
1.專業(yè)崗位分級培訓(xùn)課程體系
2.管理能力分層分類培訓(xùn)課程體系
3.新人融合和帶教體系
4.課程設(shè)計與開發(fā)模型
典型案例:某集團課程體系建設(shè)規(guī)劃與成果

六、講師體系:講師選拔培養(yǎng)與講師庫搭建(內(nèi)訓(xùn)師、認證官、帶教、教練)
1.講師甄選體系
2.講師培養(yǎng)孵化體系
3.講師任用和激勵體系
典型案例:金種子講師培養(yǎng)體系

七、運營體系:運營機制與預(yù)算評價體系
1.運營機制:項目經(jīng)理制VS產(chǎn)品經(jīng)理制
2.預(yù)算計劃
3.培訓(xùn)管控體系
典型工具:培訓(xùn)項目運營手冊

八、課程總結(jié)
1.課程內(nèi)容小結(jié)
2.制定行動計劃

學(xué)會設(shè)計培訓(xùn)體系課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/303039.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:基于業(yè)務(wù)實現(xiàn)的培訓(xùn)體系建設(shè)與管理創(chuàng)新

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
蔣麗華
[僅限會員]