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【講師資質(zhì)】
南開大學(xué)工商管理碩士
現(xiàn)任逐躍咨詢團(tuán)隊聯(lián)合創(chuàng)始人
曾任美股上市公司企業(yè)大學(xué)執(zhí)行院長
擅長企業(yè)大學(xué)搭建與人才規(guī)劃培養(yǎng)
ACI*國際注冊職業(yè)培訓(xùn)師
*職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會注冊職業(yè)培訓(xùn)師
DISC國際雙證班社群聯(lián)合創(chuàng)始人
【點擊詳細(xì)】
在小公司當(dāng)中團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)要接受核心骨干員工能力的不完整，作為組織管理者要明白，個人能力不一定重要。但在有限的條件下如何通過員工能力的組合要團(tuán)隊能力達(dá)到理想狀態(tài)，這是至關(guān)重要的，也是組織領(lǐng)導(dǎo)者水平所在。接下來帶你在實戰(zhàn)中學(xué)習(xí)如何通過能力組織減少團(tuán)
團(tuán)隊缺人的時候，我能離職嗎？我一直不敢說，再等等吧，又不知道什么時候是個頭?？涩F(xiàn)在走吧，又怕得罪領(lǐng)導(dǎo)，對團(tuán)隊是不是也不負(fù)責(zé)啊。你只要反問自己一個問題就有答案了，在你遇到緊急情況需要求助領(lǐng)導(dǎo)時，他是人性化管理讓一步，還是跟你說沒辦法，這是上面
團(tuán)隊死氣沉沉主要是領(lǐng)導(dǎo)層的問題。激發(fā)團(tuán)隊活力可從以下幾方面著手。 一、打破平衡，發(fā)揮鯰魚效應(yīng)。讓團(tuán)隊內(nèi)部形成競爭，但不是搞內(nèi)卷和末位淘汰。例如一個做傳統(tǒng)消費品社區(qū)商超供應(yīng)鏈的客戶，通過設(shè)置激勵機(jī)制和引進(jìn)管理軟件。不到二十人的小團(tuán)隊管理
如果想打造一支鐵軍團(tuán)隊，每天要跟團(tuán)隊說這九句話。 1、問題的探討不準(zhǔn)講他人的原因，只從自己身上找原因，要學(xué)會樂觀，學(xué)會自我完善。 2、積極主動，敢于擔(dān)責(zé)，要成為問題的終結(jié)者，而不是問題的制造和傳播者。 3、請示工作時不能只
現(xiàn)在有很多小的輕量化的公司，人員一般都在10人的左右，這種團(tuán)隊的特點其實就是創(chuàng)始合伙人、創(chuàng)始人擅長什么，團(tuán)隊就做什么業(yè)務(wù)。像很多藝術(shù)教育公司，那創(chuàng)始人本身就是一個音樂人，這個團(tuán)隊就做什么樣的業(yè)務(wù)。在這樣的小型團(tuán)隊當(dāng)中有一個現(xiàn)象，在最初一兩個
通過一個老板管理公司的案例，講述老板想要激勵團(tuán)隊效能時需要降低一定的預(yù)期，具體內(nèi)容如下。 一、案例引入。某老板管理公司時踐行多鼓勵少批評的領(lǐng)導(dǎo)力原則，但適得其反，團(tuán)隊變得不主動，工作狀態(tài)消極。老板與團(tuán)隊溝通后發(fā)現(xiàn)，員工能感受到他表面鼓
七人拼團(tuán)的集拼模式在眾多拼團(tuán)模式中脫穎而出，通過團(tuán)隊互助和獨特的機(jī)制，實現(xiàn)二裂變、上幫下扶、左推右扶的商業(yè)模式。這種集拼模式與其他拼團(tuán)模式的區(qū)別在于讓整個團(tuán)隊成型，激發(fā)了巨大的爆發(fā)潛力，以下是該模式的運作方式和特點。 1、構(gòu)建團(tuán)隊。在
每周團(tuán)建聚餐可不是吃吃喝喝！對于打造過硬團(tuán)隊真的是有必要有作用。我們通過分析團(tuán)隊建設(shè)的四個關(guān)鍵關(guān)鍵要素，來呈現(xiàn)出團(tuán)建聚餐在打造過硬團(tuán)隊中到底起到了什么作用？強控未必能夠讓團(tuán)隊團(tuán)結(jié)高效，服從也未必代表員工勇敢和奉獻(xiàn)。團(tuán)隊不在于有多少人、有多少
王浩然
張志鈞
郭山峰
王舒（RCHZ)）
魏晨琛
羅元昊 
饒敏
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吳雅瀾
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