工作目標制定必修課《目標管理-工作計劃制定跟蹤執(zhí)行》--何焰老師
課程采用微咨詢工作坊的授課形式，采用案例復盤+方法+工具+演練的方式，用SMART原則為課程切入點，讓學員明白好的目標制定，最好是在個人最擅長的領域，在能夠控制住的時間周期內，進行科學的制定。這能*程度的保證，制訂的目標是切實可執(zhí)行的。
在課堂模擬演練的過程中，學員們也切身的感受到，當完成了第一個小目標，就會獲得巨大的成就感，就很容易信心大增并勇猛前行，這也刺激著他們繼續(xù)堅持向最終目標邁進。所以一步一個腳印的針對目標執(zhí)行的計劃設置至關重要的。
目標管理的幾個關鍵點
1、目標管理的對象是誰？無論是組織，還是企業(yè)，最終目標管理的落腳點，還是要落在人的身上。在進行目標管理之前，我們必須有屬于自己的需求與動機。弗烈德利克·B·羅賓森：“我相信強烈的目標，這種可以使人完成任何事情的誠懇精神，這種自我忠實，是使人的心靈成就在業(yè)的*因素。”所以，目標管理有一個前提，那就是人是從自身意愿出發(fā)，通過自己的努力而得到成就，也就是說人有自我實現的需求。這也是非常符合馬斯洛 “人類需要層次論”的。
2、要進行目標管理，就不能避諱談目的與動機。所以針對個人的目標管理來說，首先你就要確定自己真實的需求和目的是什么。
3、從*的理論與馬斯洛需求中我們可以看到，目標管理*的關鍵點其實是自我控制（Self-Control）。不是社會、不是家人更不是企業(yè)或領導對你的控制。無論你是混著過日子還是臥薪嘗膽、懸梁刺股，或是給自己制定獎勵和懲罰的方式激勵自己，最終的目標都是要實現對自我的控制，通過自我控制達到目標完成的目的。
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