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海外人才招聘課程課程背景：隨著全球化工業(yè)時(shí)代的到來(lái)，在海外設(shè)立分公司，或招聘外國(guó)人來(lái)工作，成為很多先進(jìn)企業(yè)的必要工作內(nèi)容，但是在接觸了外國(guó)雇員或機(jī)構(gòu)后，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)跟他們工作比我們想的要困難的多！本
跨境勞動(dòng)法課程課程背景：在全球化日益深入的今天，越來(lái)越多的企業(yè)選擇在海外設(shè)立業(yè)務(wù)，開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)。然而，海外用工與跨境勞動(dòng)法問(wèn)題也隨之而來(lái)，成為企業(yè)面臨的重要挑戰(zhàn)。在海外用工中，不同國(guó)家的法律體系、用工
人才盤(pán)點(diǎn)人才畫(huà)像課程課程背景：“企業(yè)文化”這個(gè)概念在很多企業(yè)已經(jīng)變成了一句講在嘴里，貼在墻上的口號(hào)，您的企業(yè)文化到底能不能能夠代表企業(yè)文化的員工行為規(guī)范和素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)呢？我們可以通
人才價(jià)值*化課程課程背景：近年來(lái)經(jīng)濟(jì)緊縮造成企業(yè)環(huán)境不確定性的增加，人才失控缺乏人才賬本，很多企業(yè)不得不面對(duì)高潛人才大量流失等狀況，企業(yè)普遍感受到嚴(yán)峻的人才挑戰(zhàn)。人力資源配置的根本是讓合適的人在最合適
人才梯隊(duì)構(gòu)建課程課程背景：古人云：“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”強(qiáng)調(diào)做任何事都要有規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)、方法。落實(shí)到企業(yè)人力資源管理中，“規(guī)”是理智而標(biāo)準(zhǔn)化的人才評(píng)估與定義
勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防范法律法規(guī)課程 課程背景：隨著勞動(dòng)者自我保護(hù)意識(shí)的日漸崛起，如何能夠更好的維護(hù)企業(yè)與員工之間的法律、規(guī)章、和工作安排的關(guān)系，成為了企業(yè)和hr不得不關(guān)注的話題。近期拼多多事件、996
人力資源生涯規(guī)劃課程 課程背景：本課程根據(jù)HR自身的工作需求、工作屬性和工作場(chǎng)景思考，結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)和感悟，為人力資源工作者量身打造了職業(yè)生涯規(guī)劃課。課程在基礎(chǔ)的職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)上，加入了
*性格驅(qū)動(dòng)課程 課程背景：在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)職員需要不斷提升自我認(rèn)知和職業(yè)技能，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)共贏。*（Myers-BriggsTypeIndicator）是一種常用的心理測(cè)
員工職業(yè)生涯管理課程【課程背景】：當(dāng)我們因?yàn)樽约旱墓ぷ鞑豁樞亩箲]，因?yàn)闆](méi)有成果、不被人認(rèn)可而失望的時(shí)候，可能就是你需要靜下心來(lái)，拿起自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，重拾自己想要的職業(yè)目標(biāo)，找回初心，滿血上路的時(shí)
目標(biāo)管理模式課程 課程背景：在VUCA時(shí)代，輕管理時(shí)代的來(lái)臨。“去KPI”的呼聲越來(lái)越高，OKR受到IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技企業(yè)的追捧，開(kāi)始變得流行起來(lái)，國(guó)內(nèi)知名公司豌豆
人力資源產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)課程課程背景：當(dāng)接到“人力資源服務(wù)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)“這個(gè)需求的時(shí)候，我感到很詫異，也很興奮，詫異的是我是一個(gè)講專(zhuān)業(yè)人力資源的老師，從來(lái)沒(méi)“搶”過(guò)
人力資源數(shù)字化管理課程 課程背景：在大多數(shù)人的認(rèn)知中，人力資源管理往往是“沒(méi)完沒(méi)了的溝通“、“繁瑣的事務(wù)工作”和“大量的重復(fù)勞動(dòng)&
HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程 課程背景：在大多數(shù)人的認(rèn)知中，人力資源管理往往是“沒(méi)完沒(méi)了的溝通“、“繁瑣的事務(wù)工作”和“大量的重復(fù)勞動(dòng)&rd
HR心理學(xué)技術(shù)課程 課程背景：直至本世紀(jì)60年代,管理心理學(xué)才真正成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科分支并被人們廣泛地應(yīng)用，直至70年代末期，才在我國(guó)興盛起來(lái)。普遍認(rèn)為，21世紀(jì)的人力資源管理心理學(xué)研究將面
人力資源新時(shí)代課程 課程背景：在大多數(shù)人的認(rèn)知中，人力資源管理往往是“沒(méi)完沒(méi)了的溝通“、“繁瑣的事務(wù)工作”和“大量的重復(fù)勞動(dòng)&rd
人才管理策略課程 課程背景：2020伊始的黑天鵝疫情，是給所有HR從業(yè)者的警鐘。長(zhǎng)期以來(lái)，企業(yè)招聘、人員晉升和激勵(lì)都是基于主管感覺(jué)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)價(jià)值觀體系。疫情影響下的遠(yuǎn)程辦公、視頻面試等
HRBP成為業(yè)務(wù)伙伴課程課程背景：2020伊始的黑天鵝疫情，是給所有HR從業(yè)者的警鐘。長(zhǎng)期以來(lái)，企業(yè)招聘、人員晉升和激勵(lì)都是基于主管感覺(jué)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)價(jià)值觀體系。疫情影響下的遠(yuǎn)程辦公、視頻面試等&l
人力資源管理變革新課程課程背景：2020伊始的黑天鵝疫情，是給所有HR從業(yè)者的警鐘。長(zhǎng)期以來(lái)，企業(yè)招聘、人員晉升和激勵(lì)都是基于主管感覺(jué)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)價(jià)值觀體系。疫情影響下的遠(yuǎn)程辦公、視頻面試等&ld