實施項目管理課程有人認(rèn)為,項目管理對財務(wù)監(jiān)控*的挑戰(zhàn)在于,項目在實施過程中面臨的不確定因素太多,要確保項目成本不超預(yù)算、還要取得預(yù)期的效果,并按時完成,幾乎是一項無法完成的任務(wù),但這并不能成為財務(wù)主管
企業(yè)價值增長課程為什么曾經(jīng)的手機巨頭2015年的市值竟低于其賬面現(xiàn)金余額?為什么擁有全世界獨一無二旅游資源的上市公司的估值還抵不上位于北京三環(huán)的一棟寫字樓?為什么“雙十一”淘寶
并購交易課程并購是企業(yè)迅速做大做強的重要手段之一。然而,翻開企業(yè)并購的記錄,結(jié)果并不令人鼓舞,各種研究統(tǒng)計表明,全球企業(yè)并購的失敗率高達75%,對于尚處于發(fā)展初期的中國并購市場來說,我們在并購目的、方
財務(wù)管控模式課程隨著中國集團型企業(yè)的崛起,進入“世界500強”已成為許多中國企業(yè)的夢想,然而,要使夢想變成現(xiàn)實,我們似乎還有很長的路要走,特別是在“后臺管理&rdq
預(yù)算編制流程課程市場萎縮,需求不振,訂單大幅度減少…,這似乎是經(jīng)濟寒冬中大多數(shù)中國企業(yè)的現(xiàn)狀。但不能否認(rèn)的是,古往今來,經(jīng)濟繁榮時也會有企業(yè)倒閉,經(jīng)濟蕭條時,依然不乏逆勢增長、交出靚麗的
成本有效管控課程目標(biāo)學(xué)員:企業(yè)高管,各部門總監(jiān)/經(jīng)理,財務(wù)主管,有興趣進一步提升的職業(yè)經(jīng)理人授課方式:講授與學(xué)員參與多種形式相結(jié)合,情景練習(xí)和案例分析。課程目標(biāo):幫助學(xué)員1.借助大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)更加精準(zhǔn)
新資本模式下的企業(yè)價值管理
企業(yè)投資項目決策與管理
互聯(lián)網(wǎng)時代的全面預(yù)算管理
共享財務(wù)中心模式下的業(yè)財融合
重點環(huán)節(jié)的成本控制
企業(yè)核心能力分析
企業(yè)并購重組與整合
集團型企業(yè)管理模式
財務(wù)報表分析與企業(yè)運營管理
EVA與企業(yè)價值管理
經(jīng)營重點環(huán)節(jié)成本有效控制
技術(shù)管理者的培訓(xùn)