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全景式領(lǐng)導(dǎo)力公開課培訓(xùn)對(duì)象：希望從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)階的企業(yè)家及高管，希望學(xué)會(huì)在面對(duì)不同的員工。能用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)對(duì)的企業(yè)家及高管。課程收益：拿破侖說：一頭獅子帶領(lǐng)的羊群，可以打敗一只羊帶領(lǐng)的獅群。作
領(lǐng)導(dǎo)者VUCA時(shí)代課程亮點(diǎn)：全景式思考時(shí)代變革及中國(guó)企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬻w系層層深入論證，宏觀視野與微觀視角兼?zhèn)?，從本質(zhì)到規(guī)律、從理念到策略、從方法到操作，一站式配齊企業(yè)未來發(fā)展的贏戰(zhàn)之道。課
全景式領(lǐng)導(dǎo)者【課程亮點(diǎn)】：全景式思考疫情及中國(guó)社會(huì)未來的發(fā)展趨勢(shì)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬻w系層層深入論證，宏觀視野與微觀視角兼?zhèn)洌瑥谋举|(zhì)到規(guī)律、從理念到策略、從方法到操作，從組織到帶團(tuán)隊(duì)，一站式配齊領(lǐng)導(dǎo)者未來工
破局VUCA時(shí)代課程亮點(diǎn)：全景式思考時(shí)代變革及中國(guó)企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬻w系層層深入論證，宏觀視野與微觀視角兼?zhèn)洌瑥谋举|(zhì)到規(guī)律、從理念到策略、從方法到操作，一站式配齊企業(yè)未來發(fā)展的贏戰(zhàn)之道。課程
卓越管理的關(guān)鍵時(shí)刻【課程介紹】：管理者的成長(zhǎng)如同一次登山。要成功登頂只靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要每一個(gè)人都發(fā)揮各自的作用。而這一切離不開管理者發(fā)揮管理和領(lǐng)導(dǎo)作用。本課程以登山被背景，系統(tǒng)講解管理
從干將到卓越領(lǐng)導(dǎo)者 【課程大綱】第一講 成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的秘密 一、導(dǎo)入 1、時(shí)代的激流中誰是“關(guān)鍵人
12項(xiàng)管理工具 課程背景管理工具是由管理者使用的，直接或者間接作用于管理對(duì)象，能夠幫助管理者實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的有形的事物。管理工具的本質(zhì)是管理規(guī)律發(fā)生作用所需條件的物化準(zhǔn)備，是管理者自身功能的延
成為教練式領(lǐng)導(dǎo)者【課程介紹】：教練式領(lǐng)導(dǎo)最初出現(xiàn)在體育界。20世紀(jì)90年代，教練技術(shù)從體育場(chǎng)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的方式移植到企業(yè)管理領(lǐng)域，在企業(yè)管理過程中開創(chuàng)了重要角色。教練式領(lǐng)導(dǎo)力是一種用于人員開發(fā)和幫助員工
變革轉(zhuǎn)型中的領(lǐng)導(dǎo)力課程亮點(diǎn)：全景式思考時(shí)代變革及中國(guó)企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬻w系層層深入論證，宏觀視野與微觀視角兼?zhèn)?，從本質(zhì)到規(guī)律、從理念到策略、從方法到操作，一站式配齊企業(yè)未來發(fā)展的贏戰(zhàn)之道。課
高情商溝通方法【課程目標(biāo)】：了解什么才是高情商溝通，掌握高情商溝通的方法和核心技術(shù)?！臼谡n對(duì)象】：企業(yè)管理者【課程收益】：掌握高情商溝通的核心理念，學(xué)會(huì)高情商溝通的的原理及方法，并能夠在實(shí)踐中運(yùn)用高情
高效團(tuán)隊(duì)發(fā)展培訓(xùn)第一章團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知一、解讀高效團(tuán)隊(duì)1、拆字解意：團(tuán)隊(duì)2、高效團(tuán)隊(duì)特征3、團(tuán)隊(duì)與集體或小組的區(qū)別4、非凡團(tuán)隊(duì)的價(jià)值二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與管理1、可預(yù)知的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段-初始階段-風(fēng)暴階段-標(biāo)準(zhǔn)階段
提升責(zé)任力培訓(xùn)【釋義】： -管理者如何“當(dāng)責(zé)不讓”-提升責(zé)任力的三方面：1、個(gè)人當(dāng)責(zé)——認(rèn)清當(dāng)責(zé)的內(nèi)涵2、人人當(dāng)責(zé)——
提升管理者技能課程【頭腦風(fēng)暴】：“一頭獅子率領(lǐng)一群綿羊可以打敗一只綿羊率領(lǐng)一群獅子”1、拿破侖在強(qiáng)調(diào)什么？2、您是如何認(rèn)知管理者的角色？導(dǎo)入：互動(dòng)：祝你學(xué)習(xí)愉快—&
如何打造卓越團(tuán)隊(duì)
全系統(tǒng)打造執(zhí)行力
情商溝通高手
看電影學(xué)非職權(quán)影響力
領(lǐng)越TM領(lǐng)導(dǎo)力