課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
?管理發(fā)展能力培訓(xùn)
【課程背景】
企業(yè)的發(fā)展同時(shí)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的過(guò)程。作為管理者,必須不斷提升自我,與時(shí)俱進(jìn),主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求,甚至引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的潮流,才能夠在激烈的市場(chǎng)中生存、發(fā)展和壯大。
問(wèn)題是,好多企業(yè)在市場(chǎng)的引領(lǐng)下企業(yè)規(guī)模越來(lái)越大,但是管理者的思維意識(shí)、管理習(xí)慣還停留在創(chuàng)業(yè)時(shí)期,他們按照自己的慣性而不是按照組織發(fā)展的要求在管理者企業(yè)和部門(mén),已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的障礙。
為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的問(wèn)題?根本就在于管理者不清楚自己的角色定位,沒(méi)有創(chuàng)新和變革意識(shí)。隨著企業(yè)的發(fā)展,組織的變革越來(lái)越快,職能變化越來(lái)越要求體現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的要求,這就給管理者提出了越來(lái)越多的要求。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,如果沒(méi)有創(chuàng)新和變革意識(shí),企業(yè)可能連怎么被消滅的都不清楚。
管理者如果不能成為企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,就會(huì)變成企業(yè)發(fā)展的阻力。所以改變管理者的行為,就需要從改變管理者的意識(shí)開(kāi)始,這就要管理者首先清晰自己的角色定位,知道自己該干什么,在企業(yè)發(fā)展的不同階段,如何改變自己才能夠適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的變化。。。。
【課程收益】
1、幫助管理者明確企業(yè)的發(fā)展階段,以及各階段對(duì)管理的要求;
2、讓管理者清晰如何才能夠適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的變化;
3、讓管理者清晰管理者的四大發(fā)展趨勢(shì),從而建立變革意識(shí);
4、使管理者明確管理者必須具備的思想修煉,提升管理技能;
5、使管理者建立組織變革和管理變革的辯證關(guān)系,建立系統(tǒng)思維的思想理念,從而在企業(yè)發(fā)展的變革中,變成創(chuàng)新發(fā)展的推動(dòng)力!
【課程對(duì)象】
中高層管理者、人力資源管理從業(yè)者
【課程方式】
講授分析、案例分享、工具演練、實(shí)戰(zhàn)模擬
【課程大綱】
第一部分 企業(yè)發(fā)展階段與管理者發(fā)展趨勢(shì)
第一節(jié) 企業(yè)管理需要適應(yīng)企業(yè)狀態(tài)
1、組織的生命周期
2、企業(yè)的發(fā)展階段
3、企業(yè)不同發(fā)展階段對(duì)管理要素的要求不同
4、企業(yè)的發(fā)展階段(續(xù))
第二節(jié) 管理者的發(fā)展趨勢(shì)
1、管理者的發(fā)展趨勢(shì)一:組織化
2、管理者的發(fā)展趨勢(shì)二:綜合化
3、發(fā)展趨勢(shì)三:職業(yè)化
4、直線經(jīng)理的發(fā)展趨勢(shì)四:變革化
第三節(jié) 管理者的角色——隊(duì)長(zhǎng)兼教練
1、管理者角色的變換。案例:工程部經(jīng)理的苦惱
2、企業(yè)發(fā)展的四支隊(duì)伍
3、作為管理者應(yīng)該記住的兩句話
第四節(jié) 現(xiàn)代管理者的四項(xiàng)修煉
1、角色與定位—決定思維
2、組織與計(jì)劃—提高效率
管理者的類(lèi)別分析:案例:“空降兵”的苦惱
3、決策與控制—產(chǎn)生信賴(lài)
案例:陳經(jīng)理的薪酬推動(dòng)策略
案例:抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中敗軍之將的可取之處
4、溝通與授權(quán)—體現(xiàn)魅力
5、管理者的授權(quán)技能
第二部分 組織變革理論
第一節(jié) 組織的發(fā)展階段
第二節(jié) 變革的阻力
第三節(jié) 組織變革的信號(hào)
第四節(jié) 變革的時(shí)機(jī)
第三部分 現(xiàn)代人力資源管理系統(tǒng)的構(gòu)建(執(zhí)行力)
第一節(jié) 現(xiàn)代人力資源所呈現(xiàn)的要點(diǎn)
第二節(jié) 現(xiàn)代人力資源管理的形成過(guò)程
第三節(jié) 傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的區(qū)別
第四節(jié) 21世紀(jì)人力資源管理十大管理發(fā)展趨勢(shì)
第五節(jié) 現(xiàn)代人力資源開(kāi)發(fā)與管理系統(tǒng)
管理發(fā)展能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/318940.html
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