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變革成功的培訓(xùn)

課程對象：
企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)高層管理者、企業(yè)變革小組成員

授課方式：
案例教學(xué)或者沙盤教學(xué)
如果您企業(yè)的出現(xiàn)下面的問題，您會怎么入手？
感覺新技術(shù)會影響或已經(jīng)影響到行業(yè)格局
客戶需求結(jié)構(gòu)變化
行業(yè)增長率變慢，產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)變化；
企業(yè)收入增長變慢，或者收入停滯甚至下降，市場份額下降；
企業(yè)成本結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，利潤了降低
感覺使用以前的經(jīng)營方式和管理方式難以湊效
感覺創(chuàng)新的想法難以在企業(yè)內(nèi)形成共識
企業(yè)非常想找到新的出路
這些皆因內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)入不確定時代，以往穩(wěn)定可預(yù)見的商業(yè)模式進(jìn)入困境，需要企業(yè)具備適應(yīng)環(huán)境的能力。
組織變革能力是企業(yè)持續(xù)成長的核心能力，但凡生命力持久的企業(yè)，必定會經(jīng)歷許無數(shù)次的創(chuàng)新、變革、轉(zhuǎn)型，而許多紅極一時卻銷聲匿跡的企業(yè)，多半是不能跟隨環(huán)境變化而持續(xù)變革。

課程收益
心態(tài)：理解企業(yè)變革的成功之道，理解提升管理變革的能力對保障企業(yè)持續(xù)成功的重要性
技能：不確定的環(huán)境下，思考組織應(yīng)在哪些方面進(jìn)行變革；掌握變革管理的過程，平衡變革中的人與事；拓展切入組織變革的方法和抓手。
應(yīng)用：結(jié)合課程，系統(tǒng)思考自身企業(yè)的變革目標(biāo)與路徑。

課程綱要
為何變：挑戰(zhàn)與機(jī)遇
企業(yè)身處的內(nèi)外環(huán)境
組織變革的三條路徑
變什么：組織變革的要素
變革領(lǐng)導(dǎo)能力
持續(xù)創(chuàng)新活動
創(chuàng)新商業(yè)模式
優(yōu)化管理模式
重訂戰(zhàn)略規(guī)劃
企業(yè)文化變革
怎么變：組織變革的過程
變革的六階段
變革成功的標(biāo)志
變革管理的過程：平衡人與事的藝術(shù)
組織變革的載體

課程特點(diǎn)
通過案例分析與模擬練習(xí)，讓管理者體驗(yàn)變革管理的要素與過程
培養(yǎng)全局性的變革管理者
方法論來自于實(shí)踐又回歸實(shí)踐檢驗(yàn)。來自于已發(fā)表的十年實(shí)踐及理論研究成果，發(fā)表后又花4年時間應(yīng)用于企業(yè)實(shí)踐（包括營業(yè)額近600億的集團(tuán)企業(yè)）。

變革成功的培訓(xùn)