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中國企業(yè)培訓講師
《如何提升人均效能》
 
講師:金劍峰 瀏覽次數:2564

課程描述INTRODUCTION

· 人事總監(jiān)· 人事經理· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:金劍峰    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

如何提升人均效能
 
【課程背景】
   企業(yè)的發(fā)展說到底是靠人員來進行,但業(yè)績的體現無非是三種方式:一是工作投入,每天工作10小時以上,也能取得績效;二是增加人數,靠人海戰(zhàn)術取得工作成績,這種外延式的增長方式飽含詬??;三是提升每個員工的管理水平,以提升工作效能。
   很顯然,第三種方式是企業(yè)總經理們愿意見到的。雖然想法很好,但實際的工作中卻經常存在著這樣的問題:
A 、公司的銷售額增加了,可是員工增加得更多,反應人均效能在降低;
B 、公司利潤增加了,但人均成本增得得更多,反應人均效能在降低;
C 、公司在不斷地增長,可是行業(yè)的水平增長率卻更高,說明我們在打敗賬;
   所以,“提升人均效能”的課題就逐漸擺在了公司議事議程上,本課程將由專家通過人均效能的分析,將怎樣通過有效的管理提升人均效能,來解決企業(yè)“從外延式增長到內涵式增長”的轉變過程。
 
【課程收益】
1、 掌握人均效能的分析方法與提升人均效能的框架體系;
2、 掌握提升人均效能的方法與相關工具;
--- 工作職能明確、設定清晰的目標、通過績效管理促進、組織扁平化管理
--- 規(guī)范化標準化管理、專業(yè)化專家化的水準、工作創(chuàng)新與進步等
3、 通過管理工具的應用,結合實際拿出解決問題的方案
4、 了解每一個項目工作是怎樣來促進和提升人均效能方法的實現過程;
5、 對照自己和公司,進行相關的工作改進。
 
【課程對象】
企業(yè)直線部門經理人以上人員、相關HR或BP
 
【課程大綱】
1、人均效能內涵與提升框架體系 
人均效能的概念、定義與內涵 
人均效能的相關分析工具:拆線圖+柱狀圖 
案例學習:從哪里看出我們的人均效能問題 
實際操作:人均效能提升的系統(tǒng)性解決框架
人均效能分析工具 
提升人均效能框架體系
 
2、人均效能提升之一:明確職能與職責 
職能模糊Vs工作混亂現狀Vs人均效能問題 
人均效能提升的基礎:分工明確,使命職責清晰,關鍵任務清晰 
案例學習:怎樣的職責分配是高效且有效的 
實際操作:確定我們相關職位的工作模塊與崗位使命
職能分配先進的工具表
 
3、人均效能提升之二:制定清晰的工作目標 
做什么Vs做到什么結果Vs人均效能 
目標結果的六種緯度應用 
案例學習:怎樣來尋找工作結果目標 
實際操作:做什么與做到什么結果的區(qū)分
工作目標尋找流程表
 
4、人均效能提升之三:如何通過績效管理促進效能 
績效管理促進人均效能的過程 
績效管理的RAC管理模式與基礎 
案例學習:怎樣的績效管理表在促進工作效能 
實際操作:建立績效舞臺,讓員工表演
促進工作效能的績效管理表
 
5、人均效能提升之四:規(guī)范化標準化管理與流程 
混亂的工作過程VS產品服務的穩(wěn)定度 
規(guī)范化標準化的內涵與重要性 
案例學習:清晰的工作流程怎樣減少損耗 
實際操作:試建立某項工作清晰的流程圖
工作流程建立工具圖
 
6、人均效能提升之五:管理幅度與組織結構扁平化 
高長式組織結構Vs扁平式組織結構 
企業(yè)管理層級Vs主管管理幅度 
案例學習:怎樣想辦法增加主管的管理幅度 
實際操作:職業(yè)通過設計與管理幅度的聯系
職位通道設計工具表
 
7、人均效能提升之六:專業(yè)化專家化能力促進工作效能 
專業(yè)化、專家化能力對工作效能的啟示 
卓越員工Vs一般員工 聯系+區(qū)別 
案例學習:怎樣想辦法促進員工專業(yè)化發(fā)展 
實際操作:快速提升專業(yè)化能力的方法與技巧
員工專業(yè)化能力提升工具表
 
8、人均效能提升之七:工作中的創(chuàng)新與發(fā)展 
IT和AI智能化對工作效能提升的作用 
員工工作中的創(chuàng)新如何提升工作效能 
案例學習:思維創(chuàng)新的結構化模式 
實際操作:結合實際,把我們的產品與服務結構化 
課程小結:人均工作效能提升要項
結構化思維工具表
 
如何提升人均效能

轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/273174.html

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