新型企業(yè)管理培訓(xùn)究竟有何獨(dú)特魅力？
發(fā)布時(shí)間:2025-03-12 02:07:48
對(duì)比維度
新式企業(yè)管理培訓(xùn)
傳統(tǒng)管理培訓(xùn)
導(dǎo)向特點(diǎn)
以創(chuàng)新、高效、實(shí)用為導(dǎo)向，注
| 對(duì)比維度 |
新式企業(yè)管理培訓(xùn) |
傳統(tǒng)管理培訓(xùn) |
| 導(dǎo)向特點(diǎn) |
以創(chuàng)新、高效、實(shí)用為導(dǎo)向，注重實(shí)用性、個(gè)性化、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、多元化培訓(xùn)方式、持續(xù)改進(jìn)、師資隊(duì)伍建設(shè)和企業(yè)文化融入 |
多以理論為主 |
| 教學(xué)重點(diǎn) |
將理論應(yīng)用于實(shí)踐，注重員工個(gè)性化需求，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和管理理念 |
局限于理論知識(shí)傳授 |
| 培訓(xùn)方式 |
采用多元化方式，如內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、案例分析、模擬演練等 |
多為傳統(tǒng)課堂培訓(xùn) |
| 實(shí)踐應(yīng)用 |
在項(xiàng)目融資企業(yè)貸款、企業(yè)貸款、企業(yè)內(nèi)部管理等方面廣泛應(yīng)用，可提高企業(yè)相關(guān)能力和效率 |
難以與企業(yè)實(shí)際需求結(jié)合 |
| 新式企業(yè)管理培訓(xùn)特點(diǎn) |
具體表現(xiàn) |
| 注重實(shí)用性 |
通過(guò)實(shí)際案例、模擬演練等，幫助員工將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，提高工作效率 |
| 強(qiáng)調(diào)個(gè)性化 |
針對(duì)不同員工職業(yè)發(fā)展需求，量身定制培訓(xùn)方案 |
| 倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織 |
強(qiáng)調(diào)企業(yè)是學(xué)習(xí)型組織，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展 |
| 采用多元化培訓(xùn)方式 |
運(yùn)用內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn)等，滿足員工不同需求 |
| 強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn) |
通過(guò)定期評(píng)估、反饋，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量 |
| 重視培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè) |
挑選有豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)水平的培訓(xùn)師 |
| 融入企業(yè)文化建設(shè) |
將企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)精神融入培訓(xùn)，培養(yǎng)員工認(rèn)同感和歸屬感 |
| 新式企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)踐應(yīng)用領(lǐng)域 |
具體作用 |
| 項(xiàng)目融資企業(yè)貸款 |
傳授相關(guān)知識(shí)和技能，提高企業(yè)項(xiàng)目管理能力和貸款申請(qǐng)成功率 |
| 企業(yè)貸款 |
傳授相關(guān)知識(shí)和技能，提高企業(yè)融資申請(qǐng)成功率和貸款使用效率 |
| 企業(yè)內(nèi)部管理 |
針對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等方面培訓(xùn)，提高企業(yè)管理水平和員工工作效率，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)占有率 |
| 新式企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)施建議 |
具體內(nèi)容 |
| 制定詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃 |
根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，確定培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、對(duì)象等，保證培訓(xùn)順利進(jìn)行 |
| 注重員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 |
通過(guò)持續(xù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo) |
| 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)溝通技巧訓(xùn)練，組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng) |
| 提升員工能力 |
提供專業(yè)技能培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、創(chuàng)新思維訓(xùn)練 |
| 建立培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制 |
進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估、培訓(xùn)成果跟蹤，持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn) |
| 營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍 |
將企業(yè)管理培訓(xùn)作為建立企業(yè)文化的重要途徑，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍 |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)課程類型 |
課程內(nèi)容概述 |
舉例 |
| 戰(zhàn)略規(guī)劃與管理 |
深入探討企業(yè)戰(zhàn)略制定原則、步驟和方法，應(yīng)用經(jīng)典戰(zhàn)略管理工具，講解執(zhí)行計(jì)劃制定 |
分析某科技公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型案例，了解市場(chǎng)變化中戰(zhàn)略調(diào)整 |
| 高效團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力 |
重點(diǎn)講解團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、激勵(lì)與溝通技巧等管理技能，結(jié)合理論與實(shí)戰(zhàn)演練 |
模擬項(xiàng)目管理場(chǎng)景，學(xué)習(xí)敏捷管理方法提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率 |
| 變革管理與創(chuàng)新 |
介紹變革管理步驟、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略，應(yīng)用創(chuàng)新思維和方法 |
分析某傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例，了解克服變革阻力實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新 |
| 數(shù)據(jù)分析與決策制定 |
講解數(shù)據(jù)分析方法和工具，將結(jié)果應(yīng)用于決策制定 |
模擬市場(chǎng)趨勢(shì)分析項(xiàng)目，學(xué)習(xí)運(yùn)用工具預(yù)測(cè)市場(chǎng)走向制定策略 |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)類別 |
培訓(xùn)內(nèi)容 |
培訓(xùn)目標(biāo) |
| 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) |
領(lǐng)導(dǎo)力理論學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力案例分析、領(lǐng)導(dǎo)力模擬實(shí)訓(xùn)等，包括領(lǐng)導(dǎo)力理論、模型、風(fēng)格等 |
提升管理者領(lǐng)導(dǎo)技巧和風(fēng)格，建立健康、有效的管理體系，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展 |
| 溝通技巧培訓(xùn) |
有效溝通技巧、沖突解決技巧、談判技巧、演講技巧等 |
幫助員工提高溝通和人際交往能力，提高工作和日常生活溝通效率 |
| 團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn) |
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)決策等 |
幫助員工理解團(tuán)隊(duì)重要性，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，完成團(tuán)隊(duì)任務(wù) |
| 決策能力培訓(xùn) |
決策理論、決策模型、決策技巧等 |
幫助員工提高決策效率，處理復(fù)雜工作情況 |
| 項(xiàng)目管理培訓(xùn) |
- |
幫助員工提高項(xiàng)目管理能力 |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)方式 |
具體說(shuō)明 |
| 建立規(guī)范、科學(xué)的培訓(xùn)制度 |
鑒于人力資本作用，企業(yè)增大教育培訓(xùn)投入，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)和人員，制定規(guī)范制度，培訓(xùn)走向規(guī)范化、科學(xué)化 |
| 培訓(xùn)方式多樣化、科學(xué)化 |
發(fā)展到全員教育培訓(xùn)，涵蓋董事長(zhǎng)到一般員工 |
| 浙江大學(xué)總裁高管研修班（短期研修班） |
短期集中授課，學(xué)制平均1周，通過(guò)專題講座+移動(dòng)課堂+結(jié)構(gòu)化研討，提升企業(yè)管理人員綜合水平 |
| 浙江大學(xué)定制內(nèi)訓(xùn)班 |
咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式，根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r“量身定制”課程，解決企業(yè)問(wèn)題，提升內(nèi)訓(xùn)有效性 |
| 浙江大學(xué)高管研修班 |
整合浙大師資和校友資源，面向企業(yè)高層管理者和決策者，平均學(xué)制1年，提供先進(jìn)、前沿、實(shí)用的經(jīng)營(yíng)管理課程 |
| 海南新商界精品課程 |
課程名稱 |
| 精品課程 |
海南新商界高級(jí)工商管理總裁班 |
| 新商界金融創(chuàng)新與資本運(yùn)營(yíng)董事長(zhǎng)高級(jí)研修(海南)班 |
| 國(guó)學(xué)智慧與經(jīng)營(yíng)研修班 |
| 企業(yè)綜合管理能力提升特訓(xùn)營(yíng) |
| MTP經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練班 |
| 總裁公眾演說(shuō)與影響力特訓(xùn)營(yíng) |
| 生命智慧私塾班 |
| 推薦公開(kāi)課 |
課程名稱 |
價(jià)格 |
| 公開(kāi)課 |
EXCEL高效數(shù)據(jù)管理與圖表應(yīng)用 |
￥2500.00 |
| HR最頭疼200疑難問(wèn)題及員工常見(jiàn)問(wèn)題情形分析 |
￥4800.00 |
| MTP中層經(jīng)理管理能力提升 |
￥4580.00 |
| TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)--卓越培訓(xùn)師的授課技巧 |
￥4980.00 |
| 從對(duì)抗到共贏--銷售談判技巧 |
￥4580.00 |
| 內(nèi)訓(xùn)課程 |
課程名稱 |
| 內(nèi)訓(xùn)課程 |
OKR績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)工作坊 |
| TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)--卓越培訓(xùn)師的授課技巧 |
| 成交的秘密--顧問(wèn)式銷售技巧 |
| 大客戶開(kāi)發(fā)與維護(hù)策略技巧 |
| 非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理 |
| 公眾演講與表達(dá)技巧 |
術(shù)語(yǔ)解釋：
- SWOT分析：一種基于內(nèi)外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)條件下的態(tài)勢(shì)分析方法，通過(guò)對(duì)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)（Strengths）、劣勢(shì)（Weaknesses）、機(jī)會(huì)（Opportunities）和威脅（Threats）進(jìn)行綜合評(píng)估，來(lái)制定企業(yè)戰(zhàn)略。
- PESTEL分析：是一種宏觀環(huán)境分析模型，用于分析企業(yè)外部的政治（Political）、經(jīng)濟(jì)（Economic）、社會(huì)（Social）、技術(shù)（Technological）、環(huán)境（Environmental）和法律（Legal）等因素，幫助企業(yè)了解外部環(huán)境變化對(duì)自身的影響。
- 五力模型：由邁克爾·波特提出，用于分析行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，這五種力量分別是現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者的威脅、潛在進(jìn)入者的威脅、替代品的威脅、供應(yīng)商的議價(jià)能力和購(gòu)買者的議價(jià)能力。
- 敏捷管理方法：一種以人為核心、迭代、循序漸進(jìn)的開(kāi)發(fā)方法，強(qiáng)調(diào)快速響應(yīng)變化，通過(guò)小步快跑、持續(xù)反饋和調(diào)整來(lái)提高項(xiàng)目的成功率和效率。
- 組織行為學(xué)：是管理科學(xué)中的一門分支學(xué)科，以組織系統(tǒng)及其群體、個(gè)體的心理與行為規(guī)律為研究對(duì)象，建立在多學(xué)科基礎(chǔ)之上。它有助于管理者加強(qiáng)以人為中心的管理，調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，知人善任，改善人際關(guān)系等。
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/zixun_detail/242762.html
