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橫向領(lǐng)導(dǎo)力無(wú)需職權(quán)也能有效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的策略

發(fā)布時(shí)間:2025-02-08 15:55:48
 
講師:ZhongZ 瀏覽次數(shù):36
 一、《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》概述 《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》是一本在職場(chǎng)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作領(lǐng)域極具影響力的書(shū)籍。在當(dāng)今職場(chǎng)環(huán)境中,合作是常態(tài),但也充滿挑戰(zhàn)。正如書(shū)中所指出的,與人合作是世界上艱難的事情之一。時(shí)間常常在團(tuán)隊(duì)成員的摩擦中被白白消耗,例如在冗長(zhǎng)卻毫無(wú)成果

一、《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》概述

《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》是一本在職場(chǎng)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作領(lǐng)域極具影響力的書(shū)籍。在當(dāng)今職場(chǎng)環(huán)境中,合作是常態(tài),但也充滿挑戰(zhàn)。正如書(shū)中所指出的,與人合作是世界上艱難的事情之一。時(shí)間常常在團(tuán)隊(duì)成員的摩擦中被白白消耗,例如在冗長(zhǎng)卻毫無(wú)成果的會(huì)議中,或者員工在工作中缺乏積極性,同事間合作困難等情況屢見(jiàn)不鮮。

羅杰·費(fèi)希爾作為談判、溝通領(lǐng)域久負(fù)盛名的權(quán)威專家,在匯聚哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院、哈佛大學(xué)談判項(xiàng)目的核心資源后,花費(fèi)七年時(shí)間完成了這部著作。它打破了只有“一把手”才能領(lǐng)導(dǎo)的職場(chǎng)誤區(qū)。橫向領(lǐng)導(dǎo)力是一種區(qū)別于傳統(tǒng)縱向領(lǐng)導(dǎo)力(上下級(jí)之間的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系)的概念,是同級(jí)之間影響他人、帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的策略。

二、橫向領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與意義

  1. 改變合作模式
  2. 在傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)合作中,人們往往會(huì)陷入一種固定的思維模式,認(rèn)為只有擁有職位權(quán)力才能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。然而,橫向領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)的是,即使沒(méi)有高于同事的權(quán)力,也能夠改變團(tuán)隊(duì)的工作和溝通模式。例如,在一個(gè)項(xiàng)目小組中,沒(méi)有明確領(lǐng)導(dǎo)職位的成員可以通過(guò)自身的影響力,促使大家采用更高效的溝通方式,如定期的小組分享會(huì),讓成員們能夠及時(shí)交流工作進(jìn)展和遇到的問(wèn)題。
  3. 橫向領(lǐng)導(dǎo)力有助于打破團(tuán)隊(duì)中的等級(jí)觀念限制。在現(xiàn)代企業(yè)中,很多創(chuàng)新想法可能來(lái)自基層員工,但由于等級(jí)制度的存在,這些想法難以得到重視。橫向領(lǐng)導(dǎo)力倡導(dǎo)一種平等的合作氛圍,讓每個(gè)成員的聲音都能被聽(tīng)到,從而激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力。
  4. 應(yīng)對(duì)職場(chǎng)常見(jiàn)問(wèn)題
  5. 在職場(chǎng)中,個(gè)人與團(tuán)隊(duì)面臨著諸多問(wèn)題。如在合作項(xiàng)目中,成員之間因?yàn)閭€(gè)體差異,包括習(xí)慣、方法和精力的不同,容易產(chǎn)生分歧。橫向領(lǐng)導(dǎo)力提供了化解這些分歧的方法。它讓成員學(xué)會(huì)從不同角度看待問(wèn)題,尊重他人的觀點(diǎn),進(jìn)而找到共同的目標(biāo)和解決方案。
  6. 當(dāng)工作成果出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),人們往往會(huì)出現(xiàn)自我欣賞(在成功時(shí))或者推諉責(zé)任(在失敗時(shí))的情況。橫向領(lǐng)導(dǎo)力則促使成員關(guān)注團(tuán)隊(duì)整體的成果,強(qiáng)調(diào)成員之間的相互支持和協(xié)作,共同承擔(dān)責(zé)任,從而提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率。

三、橫向領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)施步驟

  1. 目標(biāo)設(shè)定
  2. 目標(biāo)的設(shè)定是橫向領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮作用的重要基礎(chǔ)。書(shū)中提到目標(biāo)要從三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)定:鼓舞人心的長(zhǎng)期目標(biāo)、路標(biāo)式的中期目標(biāo)、切實(shí)可行的短期目標(biāo)。
  3. 長(zhǎng)期目標(biāo)能夠給團(tuán)隊(duì)成員提供一個(gè)遠(yuǎn)大的愿景,激發(fā)他們的工作動(dòng)力。例如,一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期目標(biāo)可能是成為行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的創(chuàng)新型企業(yè),這個(gè)目標(biāo)能夠讓團(tuán)隊(duì)成員感到自己的工作具有重大意義。
  4. 中期目標(biāo)就像路標(biāo)一樣,為團(tuán)隊(duì)成員指明方向。比如在實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)的過(guò)程中,每一年或者每一個(gè)項(xiàng)目階段的目標(biāo)設(shè)定。短期目標(biāo)則是具體的、可操作的任務(wù),確保團(tuán)隊(duì)成員能夠明確當(dāng)下的工作重點(diǎn)。而且目標(biāo)的設(shè)定要根據(jù)想要取得的成果而定,同時(shí)讓公司的員工參與目標(biāo)的制定也非常關(guān)鍵,因?yàn)橹挥杏H身參與了目標(biāo)的制定,大部分人才會(huì)更加努力地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
  5. 思考與解決問(wèn)題
  6. 橫向領(lǐng)導(dǎo)力要求成員學(xué)會(huì)有條理地思考。書(shū)中提到運(yùn)用餅圖可以幫助我們進(jìn)行清晰的思考,包括數(shù)據(jù)(尋找制定決策所需要的信息)、分析(靜下心來(lái)尋找原因)、方向(想出具有創(chuàng)造性的方法產(chǎn)生想法)、評(píng)估想法作出決定、下一步(把好的想法轉(zhuǎn)化為行動(dòng)計(jì)劃)等環(huán)節(jié)。
  7. 在實(shí)際工作中,例如一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)在策劃一個(gè)新產(chǎn)品的推廣活動(dòng)時(shí),首先要收集市場(chǎng)數(shù)據(jù),分析目標(biāo)客戶的需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況,然后確定推廣的方向,如選擇線上社交媒體推廣還是線下活動(dòng)推廣等,接著評(píng)估不同推廣方案的可行性,最后確定具體的行動(dòng)計(jì)劃并付諸實(shí)施。

四、橫向領(lǐng)導(dǎo)力與其他領(lǐng)導(dǎo)力書(shū)籍的比較

與《經(jīng)理人參閱:領(lǐng)導(dǎo)力提升》相比,《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》具有其獨(dú)特之處?!督?jīng)理人參閱:領(lǐng)導(dǎo)力提升》更加全面地涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力的概念和技能,適合想要全面了解領(lǐng)導(dǎo)力的人員。而《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》則更側(cè)重于沒(méi)有直接下屬的人員如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。對(duì)于那些在非管理職位但又需要在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的人來(lái)說(shuō),《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》提供了非常實(shí)用的方法和策略。它聚焦于同級(jí)之間的影響力構(gòu)建,是在日常工作場(chǎng)景中提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和工作效率的有效指南。

五、橫向領(lǐng)導(dǎo)力在現(xiàn)代職場(chǎng)的應(yīng)用案例

  1. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)協(xié)作
  2. 在一個(gè)跨部門(mén)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中,成員來(lái)自不同的部門(mén),沒(méi)有明確的上下級(jí)關(guān)系。其中一位成員具有較強(qiáng)的橫向領(lǐng)導(dǎo)力,他首先組織大家共同設(shè)定項(xiàng)目的目標(biāo),包括長(zhǎng)期的項(xiàng)目愿景、中期的階段成果目標(biāo)和短期的具體任務(wù)目標(biāo)。在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中,當(dāng)遇到技術(shù)難題時(shí),他引導(dǎo)大家按照思考解決問(wèn)題的步驟進(jìn)行分析。通過(guò)收集相關(guān)數(shù)據(jù),分析可能的原因,大家共同想出了多種解決方案,然后評(píng)估這些方案的可行性,最終確定了*方案并成功解決了問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程中,他沒(méi)有依靠職位權(quán)力,而是憑借橫向領(lǐng)導(dǎo)力帶動(dòng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和問(wèn)題解決。
  3. 創(chuàng)新小組工作
  4. 在一個(gè)企業(yè)的創(chuàng)新小組中,成員都是具有不同專業(yè)背景的員工。小組中一位成員運(yùn)用橫向領(lǐng)導(dǎo)力,鼓勵(lì)大家打破常規(guī)思維。在設(shè)定小組目標(biāo)時(shí),他強(qiáng)調(diào)既要關(guān)注企業(yè)的短期效益,也要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的創(chuàng)新發(fā)展目標(biāo)。在討論創(chuàng)新方案時(shí),他引導(dǎo)成員們從不同的專業(yè)角度思考問(wèn)題,通過(guò)有條理的思考過(guò)程,產(chǎn)生了許多新穎的想法。并且他積極促進(jìn)成員之間的溝通和協(xié)作,讓這些想法能夠得到充分的交流和完善,最終小組成功推出了具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新產(chǎn)品。

橫向領(lǐng)導(dǎo)力為現(xiàn)代職場(chǎng)中的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)提供了一種全新的合作與領(lǐng)導(dǎo)思路,有助于提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和創(chuàng)新能力,是值得深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用的一種能力。




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