課程描述INTRODUCTION
團隊協(xié)作上海公開課程培訓班
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程收獲
1、分析團隊協(xié)作的現(xiàn)狀
2、了解團隊協(xié)作的必要條件
3、運用提高團隊協(xié)作能力的途徑與方法
4、掌握團隊協(xié)作技能與工具，為持續(xù)提升團隊協(xié)作力打下基礎
5、改進團隊中信任、沖突解決、承諾、責任、結果等五大基本要素
課程前言
這個時代，已經不是個人英雄主義時代了，我們不需要特立獨行的英雄，而是需要富有團隊協(xié)作精神的集體。成功靠朋友，成長靠對手，成就靠團隊，只有完美無缺的臺作才能讓組織登上理想高峰，持續(xù)保持的企業(yè)競爭優(yōu)勢，然而，企業(yè)團隊管理者發(fā)現(xiàn)，自己的團隊并不是具有凝聚力的高效協(xié)作團隊？他們往往受困于——
團隊內部爭權奪利和勾心斗角？
團隊人員頻繁流動，招聘費用居高不下？
會議冗長，決策遲遲不能達成？
效率低下，團隊業(yè)績目標完成率有待提高？
針對以上問題，我們特邀實戰(zhàn)管理與領導力訓練專家王丹維老師，與我們一同分享《優(yōu)勢領導力：克服團隊協(xié)作五種障礙》的精彩課程。本課程通過研修前的評測，對團隊狀況進行診斷。研修課程中導師與學員高度互動，通過一系列高效的訓練來幫助團隊成員在五個基本要素：信任、沖突、承諾、責任和結果等方面加以提高。在此實踐的過程中幫助學員深刻理解團隊協(xié)作的五種障礙模型，并學會在工作中克服每種障礙。課后成員可立即應用，在工作中持續(xù)改進！
課程大綱
一、團隊成員共同參與團隊協(xié)作評測
描述團隊日常的38種行為，由每位團隊成員對這些行為發(fā)生的頻度打分，通過分類匯總，評測出團隊協(xié)作的現(xiàn)狀，為團隊協(xié)作的改進與持續(xù)提升提供方向與指導。
二、團隊協(xié)作現(xiàn)狀分析
了解高協(xié)作度團隊、中協(xié)作度團隊、低協(xié)作度團隊有什么特征。
三、認識自我，從此踏上高績效團隊建設之旅
1、建立信任
（1）信任是團隊協(xié)作的基礎
（2）信任是脆弱的，需要持續(xù)維護
（3）建立信任一定是需要花時間的，但建立信任的過程是可以極大加速的
2、掌控沖突
（1）良性的沖突是毫無保留地、有建設性地圍繞爭議點進行辯論
（2）明確的沖突流程與沖突解決方法，可以增加良性沖突，減少不良沖突
3、兌現(xiàn)承諾
（1）承諾是團隊高效協(xié)作的體現(xiàn)
（2）用有效的工作流程、方法與工具幫助提高成員承諾度
4、提高責任感
（1）了解責任如何在團隊協(xié)作中體現(xiàn)，如何激發(fā)出成員潛力，增強責任感
（2）營造負責任的文化，用有效的工具幫助團隊領導成為成員們強化責任感的榜樣
5、關注結果
（1）卓越的團隊是能實現(xiàn)他們預先設定結果的團隊
（2）團隊成員必須將團隊要共同達成的結果，放在個人或部門要達成的結果之上
（3）用可視化的工具、有效的模板幫助團隊提高結果關注度
實戰(zhàn)管理與領導力訓練專家王丹維
實戰(zhàn)經驗
超過15年的培訓經驗，平均每年擔當150個培訓日以上的課程。他獲得過英國思維專家*.德.波諾“*”“*”“科特教程”課程的授證；*組織行為學專家保羅.何塞“情境領導”課程的授證；“*領導力”課程的授證；“克服團隊合作的無相障礙“課程的授證。在十五年的培訓活動中，老師根據(jù)客戶的具體需求和需要開發(fā)和設計過大量的專題內訓課程，主要涉及領域管理與領導，思維方法，管理者個人基本技能。
授課特點
幽默、開放，互動，實戰(zhàn)，重在啟發(fā)和應用，對客戶的培訓需求和學員的現(xiàn)場需求很敏感，根據(jù)需要隨時進行調整以確保課程的針對性和有效性。
主要課程
《TheQ—基于教練技術的領導方法》、《沉睡的狐貍-提升決策力的SWOKCOCD方法與實操》、《優(yōu)勢領導力：克服團隊協(xié)作五項障礙》……
服務客戶
IBM、可口可樂、北大方正、聯(lián)想集團、蒙牛、搜狐、三一重工、廣東電網集團、中國移動、中石油、中國航空、ABB、G.E、艾默生、百威、福田汽車、吉百利、加拿大使館、華泰保險、英國石油……
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/17825.html