當(dāng)我們找到潛在的領(lǐng)導(dǎo)者之后，作為上級(jí)，我們?nèi)绾巫霾拍艽龠M(jìn)他的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展呢？可以從以下三個(gè)方面入手。
1、全面的評(píng)估，評(píng)估他的生活技能，了解他的盲點(diǎn)在哪里，他的思維里缺少什么，他可能犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)在哪里。評(píng)估他的工作行為，了解行為背后的動(dòng)機(jī)是什么，他的潛能為什么沒(méi)有被釋放出來(lái)？他最適合的崗位是什么？考察和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，一定不要只看他的業(yè)績(jī)和優(yōu)點(diǎn)。事實(shí)上，大部分由業(yè)績(jī)突出的營(yíng)銷人員擔(dān)任，CEO的公司，可持續(xù)成長(zhǎng)的能力都不夠培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者一定要找到他的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤思維。如此才能有針對(duì)性的培養(yǎng)發(fā)展他，幫助他成功。
2、給予挑戰(zhàn)，可以推薦他讀一些優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的書(shū)，可以讓他參加一些重要的會(huì)議?？梢栽谒瞄L(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，給他一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，總之要在他需要提高的每個(gè)領(lǐng)域給予挑戰(zhàn)。
3、教練指導(dǎo)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人在職場(chǎng)當(dāng)中，70%的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)來(lái)自于上級(jí)的指導(dǎo)。作為上級(jí)，我們可以運(yùn)用教練技術(shù)對(duì)下屬進(jìn)行反饋指導(dǎo)，幫助他反思與成長(zhǎng)。
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