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營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目策劃課程課程收獲：成熟方法體系：作為一種成熟管理方法，項(xiàng)目管理方法已經(jīng)在企業(yè)消費(fèi)品、耐用品營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域，實(shí)施項(xiàng)目策劃和項(xiàng)目執(zhí)行工作，可廣泛適用于營(yíng)銷(xiāo)推廣、產(chǎn)品上市、渠道開(kāi)拓、新品展覽、節(jié)假促銷(xiāo)、營(yíng)
問(wèn)題分析決策課程“不能改變思維的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)有能力改變現(xiàn)實(shí)，也永遠(yuǎn)不會(huì)有什么進(jìn)步。”本課程融匯了邏輯思維方法、系統(tǒng)思考方法、管理工具，以簡(jiǎn)潔快速高效處理問(wèn)題而著稱(chēng)，本課程突出
項(xiàng)目推進(jìn)與協(xié)作課程課程收獲：項(xiàng)目的成功需要持續(xù)不斷的項(xiàng)目?jī)?nèi)部推進(jìn)、外部協(xié)作與跨部門(mén)協(xié)同，要做到“上下貫通左右逢源”就需要融合項(xiàng)目硬技能和軟技能，要求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人具備良好的形成目標(biāo)
項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)能力課程課程收獲：從專(zhuān)業(yè)人士邁步走向卓越項(xiàng)目管理崗位卻絕非想象中的輕松，本課程能讓你在迷霧中堅(jiān)定方向，砥礪前行。本課程以項(xiàng)目經(jīng)理為授課對(duì)象，提升項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)用領(lǐng)導(dǎo)力、跨部門(mén)協(xié)作溝通能力等軟技能。
項(xiàng)目集群經(jīng)理課程課程前言：企業(yè)家的反思“為何產(chǎn)品無(wú)人喝彩？““為何我的夢(mèng)想照不進(jìn)現(xiàn)實(shí)？”“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手強(qiáng)大到無(wú)顏面對(duì)，行為無(wú)恥到令人發(fā)指！&ld
產(chǎn)品項(xiàng)目經(jīng)理課程本課程面向公司產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目骨干成員，針對(duì)性解決中/大型產(chǎn)品項(xiàng)目管理過(guò)程中的三類(lèi)問(wèn)題：在產(chǎn)品項(xiàng)目定義階段，如何構(gòu)建產(chǎn)品的領(lǐng)先性？在產(chǎn)品項(xiàng)目交付階段，如何開(kāi)展系列活動(dòng)，保障
項(xiàng)目工具應(yīng)用課程課程收獲：企業(yè)項(xiàng)目化管理：當(dāng)前“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”已是現(xiàn)代企業(yè)的普遍追求，很多優(yōu)秀的企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始將企業(yè)內(nèi)部管理工作全面或部分“項(xiàng)目化&r
項(xiàng)目復(fù)盤(pán)方法課程課程收獲：實(shí)現(xiàn)自我突破：借項(xiàng)目復(fù)盤(pán)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的“*實(shí)踐”與“過(guò)程資產(chǎn)“，實(shí)現(xiàn)固化推廣；暴露項(xiàng)目過(guò)程中的問(wèn)題，群策群力加以優(yōu)化，部分問(wèn)
項(xiàng)目管理理念課程課程收獲：管理者的必備技能：時(shí)至今日，已經(jīng)對(duì)各級(jí)管理干部提出了不可回避的項(xiàng)目治理能力要求，自高層到基層，都須熟練掌握運(yùn)用項(xiàng)目管理方法，以完成部門(mén)課題（如產(chǎn)品改進(jìn)）到公司戰(zhàn)略級(jí)項(xiàng)目（如新
研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
項(xiàng)目管理培訓(xùn)課
溝通與問(wèn)題分析解決能力培訓(xùn)
深圳干部綜合管理培訓(xùn)
卓越管理模式培訓(xùn)課程
問(wèn)題解決與決策課程培訓(xùn)
教練技巧學(xué)習(xí)
產(chǎn)品研發(fā)管理培訓(xùn)