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團隊工作效率課程【課程背景】為什么整個員工的責(zé)任心不強、崗位主人翁意識差？為什么員工不能把全部精力集中在實現(xiàn)公司的首要目標(biāo)上？為什么沒有明確的流程用于減少低效的工作和消除重復(fù)的工作呢？為什么部門間員工
培訓(xùn)師的培養(yǎng)課程【課程背景】TTT，英文短語TrainingtheTrainertoTrain的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)
內(nèi)部講師培訓(xùn)落地課程課程簡介 很多企業(yè)都面對這樣的一個現(xiàn)實的問題：我承認培訓(xùn)很重要，但是如何用較低的成本實現(xiàn)較高的培訓(xùn)目標(biāo)呢？如果都是通過外部機構(gòu)職業(yè)講師的方式培訓(xùn)，的確講師是有
人才盤點工作課程【課程背景】人才是企業(yè)的第一資產(chǎn)。一把手、各級管理者、HR都希望對企業(yè)和團隊的人才資產(chǎn)了如指掌。那么如何才能科學(xué)有效地盤點？應(yīng)該選擇什么樣的工具？應(yīng)該如何在盤點前后進行組織推動？結(jié)果如
人才培養(yǎng)的策略課程【課程背景】比爾·蓋茨曾說，如果把微軟的所有廠房、辦公室、設(shè)備都拿走，但只要讓他帶走100人，就一定還能再造一個微軟。現(xiàn)代企業(yè)人才競爭的本質(zhì)是關(guān)鍵人才管理的競爭！企業(yè)中
員工驅(qū)動自我課程課程背景為什么您的員工積極性不高，做事十分欠主動，總是負能量，也不理解老板與領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心？為什么你的員工沒有熱情，做事總感覺沒激情熱情，對工作缺少動力與闖勁，懷疑自己的工作？為什么你
結(jié)構(gòu)化面試方法課程【課程背景】許多企業(yè)在選人的時候沒有標(biāo)準(zhǔn)、沒有規(guī)范、沒有流程，導(dǎo)致錄用的人才與面試時表現(xiàn)的水平大相徑庭，延誤了企業(yè)的用人需求，非結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)不適應(yīng)時代的需求，如何練就火眼金睛，識別
職場效能提高培訓(xùn)課程背景：為什么管理者，自己做不好榜樣，也無法調(diào)動員工的工作熱情？為什么公司的戰(zhàn)略、團隊的計劃，總是不能“一貫到底，不留死角”？為什么公司的制度一條條，執(zhí)行不下
班組統(tǒng)籌管理培訓(xùn)【課程收益】一個人可以走很快，一群人才能走得更遠！單打獨斗的個人英雄主義時代已經(jīng)過去了,抱團取暖成為當(dāng)下時代最快、最穩(wěn)的成功路徑.但是如何打破“一個中國人是條龍，一群中國人
一線班組長的課程【課程背景】生產(chǎn)一線班組長是車間生產(chǎn)一線的管理者和監(jiān)督者，是企業(yè)生產(chǎn)目標(biāo)達成的促進者，起著溝通、引導(dǎo)、監(jiān)管、鼓舞士氣的重要作用，一個車間如果沒有優(yōu)秀的生產(chǎn)一線班組長，那么員工工作的積極
全員執(zhí)行力的培訓(xùn)【課程背景】一個好的企業(yè)與一個差的企業(yè)區(qū)別有很多，但最根本的區(qū)別在于執(zhí)行力?？冃Ш玫钠髽I(yè)，員工的執(zhí)行力必定強；績效差的企業(yè)，員工的執(zhí)行力多數(shù)情況下會很弱。如果說企業(yè)做大做強有什么秘訣的
執(zhí)行力的提升課程課程背景-執(zhí)行就是把商業(yè)目標(biāo)變成商業(yè)結(jié)果的行動，團隊執(zhí)行力，就是把公司的經(jīng)營計劃變成財務(wù)結(jié)果的組織能力。-管理人員對上級布置的工作不在乎，可能根本就沒有往下傳達，更談不上落實。-在公司
溝通要素核心課程背景：“一句話能把人說笑，一句話能把人說跳！”職場溝通是一個職場人每天都要做的事情，但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：很多管理者做的太差勁了！職場人是否有這樣的苦惱：-為什么我
Q12敬業(yè)度培訓(xùn)課程背景研究發(fā)現(xiàn):員工敬業(yè)度高的公司與低的公司相比，員工的保留率將提升13%，生產(chǎn)效率提高5%，顧客滿意度增加52%，公司利潤率高出44%。并且，通過案例表明：員工敬業(yè)度上升5個單位，
管理領(lǐng)導(dǎo)力的課程課程背景：本課程旨在提升企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者駕馭自身與組織前途的關(guān)鍵利器，也是影響和改善下屬績效的重要保證，為什么同樣的隊伍不同的領(lǐng)導(dǎo)會出現(xiàn)不一樣的結(jié)果？為什么相同崗位的
管理客戶關(guān)系培訓(xùn)課程背景目前，中國市場同質(zhì)化嚴(yán)重，產(chǎn)品缺乏表現(xiàn)力，技術(shù)缺乏競爭力，關(guān)系缺乏持久力，品牌缺乏吸引力，產(chǎn)品銷售成交周期較長，銷售金額偏大。面對不斷變化的市場環(huán)境，企業(yè)銷售人員如何去開發(fā)客戶
管理思維行為培訓(xùn)【課程背景】在職業(yè)發(fā)展的某個階段，許多班組長被提拔到管理工作崗位后，但是我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)：-剛剛走上管理崗位的人員角色沒有轉(zhuǎn)換，仍按以往的思路做事情-不敢管理員工，怕得罪員工，總是充當(dāng)職
管理全面的培訓(xùn)課程背景：企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營者來說，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測。但是，為達成企業(yè)目的和目標(biāo)，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織，關(guān)鍵