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激勵(lì)性寬帶薪酬課程 【課程背景】薪酬是勞動(dòng)力價(jià)值的交換，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn)，是HR管理中*專業(yè)性與技術(shù)性的領(lǐng)域，對(duì)內(nèi)公平、對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)也是薪酬設(shè)計(jì)的基本原則。但很多企業(yè)往往缺少科學(xué)的薪酬體系，員工
目標(biāo)績(jī)效管理招式課程【課程背景】二十一世紀(jì)管理界十大難題之首的績(jī)效管理，企業(yè)界無(wú)奈稱“不做績(jī)效等死，做了績(jī)效找死”，關(guān)于績(jī)效管理的書(shū)籍亦汗牛充棟，很多企業(yè)請(qǐng)了專業(yè)的咨詢公司也學(xué)
高效招聘與精準(zhǔn)面試課程【課程背景】招式太多不如一招練到*，當(dāng)前企業(yè)面臨的招聘面試難題，究其原因均是管理者沒(méi)有真正發(fā)現(xiàn)并應(yīng)用選人識(shí)人的最短路徑，導(dǎo)致花了大量的精力在非關(guān)鍵路徑上折騰，導(dǎo)致招聘效率、效果不
人力資源管理變革課程【課程背景】傳統(tǒng)的人力資源管理理論認(rèn)為人力資源管理發(fā)展經(jīng)歷了人事管理、人力資源管理、戰(zhàn)略人力資源管理三個(gè)階段，三者在管理理念、管理地位和管理目標(biāo)方面存在較大的差異。但隨著互聯(lián)網(wǎng)、A
人力資源成本管控課程【課程背景】盈利是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，也是業(yè)務(wù)最直接的需求，企業(yè)的人力資源管理如果不能考慮業(yè)務(wù)的實(shí)際需求，所有的努力可能都是瞎折騰。因此人力資源管理需要用盈利思維去思考人力資源管
關(guān)鍵人才的管理與復(fù)制課程【課程背景】比爾·蓋茨曾說(shuō)，如果把微軟的所有廠房、辦公室、設(shè)備都拿走，但只要讓他帶走100人，就一定還能再造一個(gè)微軟?，F(xiàn)代企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是關(guān)鍵人才管理的競(jìng)爭(zhēng)！
任職資格體系建設(shè)與應(yīng)用課程【課程背景】據(jù)調(diào)查顯示，90%的公司認(rèn)為，制約企業(yè)發(fā)展的*因素是缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工。任正非曾經(jīng)說(shuō)：“少一點(diǎn)狹隘的民族自尊心就是國(guó)際化，少一些狹隘的主人翁意識(shí)就
組織設(shè)計(jì)與效能提升課程【課程背景】被譽(yù)為世界百位*影響力的管理大師之一的埃德加·沙因曾說(shuō)，所有組織，無(wú)論大小和類型，都面臨兩類問(wèn)題：一是如何不斷地適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的外部環(huán)境，二是如何幫助組織
制度設(shè)計(jì)管理技巧課程【課程背景】痛點(diǎn)1｜文件不成體系：文出多門，缺乏整體規(guī)劃，搞不清有多少制度，制度文件成為擺設(shè)；痛點(diǎn)2｜格式編號(hào)混亂：中西混雜，版式字體亂用，編號(hào)或隨意或冗長(zhǎng)，標(biāo)識(shí)功能不清晰；痛點(diǎn)3
市場(chǎng)化考核激勵(lì)機(jī)制課程【課程背景】*國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)發(fā)布的《關(guān)于深化*管理企業(yè)負(fù)責(zé)人薪酬制度改革的意見(jiàn)》、《*企業(yè)工資總額管理辦法》、《*企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核辦法》以及相應(yīng)的實(shí)施方案，指明了國(guó)
市場(chǎng)化績(jī)效薪酬激勵(lì)課程【課程背景】從勞動(dòng)關(guān)系的角度看，薪酬是組織對(duì)員工的承諾，績(jī)效是員工對(duì)組織的承諾，企業(yè)的發(fā)展的基礎(chǔ)是雙方承諾的達(dá)成與實(shí)現(xiàn)。企業(yè)身處用戶市場(chǎng)的前線，如何有效整合、激勵(lì)隊(duì)伍，推動(dòng)市場(chǎng)做
3PM激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)課程【課程背景】痛點(diǎn)1｜薪酬無(wú)戰(zhàn)略：大事拍腦袋，小事憑感覺(jué)，錢花了不少，卻無(wú)人叫好；痛點(diǎn)2｜通道無(wú)發(fā)展：升薪通道單一，內(nèi)部薪酬倒掛，會(huì)哭的孩子有奶喝；痛點(diǎn)3｜激勵(lì)無(wú)體系：網(wǎng)上抄
經(jīng)理人卓越管理賦能課程【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源，組織是人才賴以生存與發(fā)展的基礎(chǔ)；個(gè)體能力只有轉(zhuǎn)化成組織能力才更有價(jià)值，組織能力的提升應(yīng)遵循組織績(jī)效為主，個(gè)體績(jī)效為輔的原則，實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織與人才
組織績(jī)效提升修煉課程【課程背景】被譽(yù)為世界百位*影響力的管理大師之一的埃德加·沙因曾說(shuō)，所有組織，無(wú)論大小和類型，都面臨兩類問(wèn)題：一是如何不斷地適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的外部環(huán)境，二是如何幫助組織適
組織發(fā)展能力培訓(xùn)【課程背景】據(jù)*《財(cái)富》雜志報(bào)道，*中小企業(yè)平均壽命不到7年，大企業(yè)平均壽命不足40年。而中國(guó)的中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年，集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7-8年。*每年倒閉的企業(yè)約10萬(wàn)家，
OKR敏捷績(jī)效管理課程【課程背景】如何在不確定的時(shí)代實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)經(jīng)理人或老板來(lái)說(shuō)是*的挑戰(zhàn)，尤其是對(duì)于IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技以及其他行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)來(lái)說(shuō)，常常面臨計(jì)劃不如變化快的場(chǎng)景。他們需要面對(duì)
組織與人才管理課程【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源，組織是人才賴以生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，組織與人才成長(zhǎng)是企業(yè)生存、發(fā)展的核心資本，誰(shuí)擁有高效能的組織與高質(zhì)量的人才誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。比爾&middo
組織變革與人才發(fā)展課程【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源，是企業(yè)組織賴以生存、發(fā)展的核心資本，誰(shuí)擁有高質(zhì)量的人才誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。比爾·蓋茨曾說(shuō)“即便把我現(xiàn)在所擁有的一