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組織與人才管理課程

【課程背景】
人才是企業(yè)最寶貴的資源，組織是人才賴以生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，組織與人才成長是企業(yè)生存、發(fā)展的核心資本，誰擁有高效能的組織與高質(zhì)量的人才誰就掌握了競爭的主動權(quán)。比爾·蓋茨曾說“即便把我現(xiàn)在所擁有的一切都奪走，只要把微軟最優(yōu)秀的200名員工留下，用不了多久，我又可以再造一個微軟”。可見，數(shù)字化時代如何打造組織能力提升人才管理的水平是企業(yè)家與經(jīng)理人共同面對的課題。
在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時代，隨著技術(shù)的顛覆、業(yè)務(wù)發(fā)展不確定性的增加，誰能前瞻性的明確組織人才戰(zhàn)略，賦能組織、盤活人才，誰就能更快更好的擁有優(yōu)秀人才，良性組織，更好的支撐業(yè)務(wù)發(fā)展，這已成為企業(yè)競爭的關(guān)鍵。張劍老師根據(jù)多年工作、培訓(xùn)、咨詢實踐經(jīng)驗，提出了數(shù)字化組織創(chuàng)新與人才管理的新理念新方法，從戰(zhàn)略到執(zhí)行，從策略到工具，全方位幫助企業(yè)提升組織能力，提升企業(yè)人才競爭力。

【課程收益】
系統(tǒng)思考：理解組織與人才趨勢，樹立數(shù)字時代組織創(chuàng)新發(fā)展與人才管理的正確理念；
組織創(chuàng)新：掌握數(shù)字化時代企業(yè)組織設(shè)計與組織賦能的方法，提升企業(yè)組織能力；
組織賦能：掌握數(shù)字化時代組織賦能的五大方向與三個維度，提升組織管理的效率；
人才梯隊：掌握基于人才盤點大數(shù)據(jù)的人才管理理念，掌握人才梯隊規(guī)劃的方法、技術(shù)；
人才培養(yǎng)：掌握數(shù)字化時代人才供應(yīng)鏈建設(shè)的方法，通過使用、培養(yǎng)、發(fā)展為人才賦能；
實踐創(chuàng)新：掌握標(biāo)桿企業(yè)組織創(chuàng)創(chuàng)新、人才發(fā)展的實踐，提升經(jīng)理人員素質(zhì)，實現(xiàn)人力資本增值。

【課程對象】
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門長、人力資源管理人員、企業(yè)儲備人才/高潛人才等

【課程大綱】
導(dǎo)入：數(shù)字化轉(zhuǎn)型改變未來
第一講  數(shù)字化時代的人力資源管理趨勢
1、人力資源管理的挑戰(zhàn)與變革
-VUCA時代人力資源管理的挑戰(zhàn)
-數(shù)字化時代的人力資源管理演進
-數(shù)字化時代人力資源管理轉(zhuǎn)型視角
-數(shù)字化時代未來的工作趨勢
-數(shù)字化轉(zhuǎn)型解讀
-智能技術(shù)提升員工體驗
-數(shù)字化技術(shù)提升效率推動轉(zhuǎn)型
-數(shù)字化轉(zhuǎn)型的價值
-數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方向與要點
-數(shù)字化轉(zhuǎn)型需經(jīng)歷的變化
-數(shù)字化轉(zhuǎn)型的3E與3D
2、人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型與推進
-人力資源數(shù)字化發(fā)展的四個階段
-人力資源轉(zhuǎn)型的四個關(guān)鍵
-人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的推進策略
-從主觀到量化
-從量化到數(shù)據(jù)化
-從數(shù)據(jù)化到數(shù)字化
-數(shù)字時代的組織與人才管理的突破與創(chuàng)新
【應(yīng)用工具】數(shù)字化轉(zhuǎn)型的3E與3D
【案例分析】用友的人力資源數(shù)字化進化、從外賣小哥看人力資源管理數(shù)字化
【小組討論】中小企業(yè)人力資源如何進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型？
【實戰(zhàn)演練】企業(yè)人力資源數(shù)字化規(guī)劃

第二講 數(shù)字化時代的組織創(chuàng)新與組織能力打造
1、數(shù)字化時代的組織創(chuàng)新
-組織結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)
-組織的形式——扁平化＆金字塔
-組織設(shè)計與管理賦能的方法
-原則——服務(wù)的對象及設(shè)計的思路
-流程——客戶導(dǎo)向的設(shè)計原則
-權(quán)限——基于流程的組織授權(quán)設(shè)計
-趨勢——職能型組織向平臺型組織轉(zhuǎn)變
-領(lǐng)導(dǎo)——倒金字塔組織為業(yè)務(wù)賦能
-分工/發(fā)展——職位體系構(gòu)建
2、數(shù)字化時代的組織賦能與組織能力打造
-組織能力提升的五個方向
-流程工具
-團隊能力
-組織意愿
-組織裂變
-組織文化
-人才賦能的三個維度
-業(yè)務(wù)實踐
-理論學(xué)習(xí)
-經(jīng)驗復(fù)制
【應(yīng)用工具】波特價值鏈模型、平臺化轉(zhuǎn)型進階圖、組織賦能模型
【案例分析】從大排檔到大酒樓、某科技公司研發(fā)部門業(yè)務(wù)三層架構(gòu)設(shè)計、某國企集團的授權(quán)設(shè)計、海爾的SHARP模型、華為的五級雙通道、騰訊游戲產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力培訓(xùn)、華為任職資格管理的發(fā)展
【小組討論】組織架構(gòu)為誰服務(wù)？如何設(shè)計？如何解決企業(yè)合并重組后的崗位難題？如何避免“深井病”？職位與崗位的區(qū)別？職位是往高靠還是往低安排更合適？任職資格與勝任力素質(zhì)的區(qū)別？
【實戰(zhàn)演練】關(guān)鍵崗位職能分析、崗位說明書優(yōu)化、任職資格設(shè)計

第三講 數(shù)字化時代的人才管理
1、基于供應(yīng)鏈思維的人才梯隊規(guī)劃
-輸入管理：人才的渠道與標(biāo)準(zhǔn)
-在途管理：人才的使用與培養(yǎng)
-輸出管理：人才的評價與保留
2、基于人才盤點大數(shù)據(jù)的人才梯隊管理
-數(shù)字化時代的人才標(biāo)準(zhǔn)
-人才標(biāo)準(zhǔn)的三個角度：邏輯、時間、結(jié)構(gòu)
-人才標(biāo)準(zhǔn)的四個標(biāo)準(zhǔn)五個維度
-數(shù)字化人才盤點與人才九宮格
-人才素質(zhì)評估的方法
-評估結(jié)果的數(shù)字化糾偏
-人才盤點九宮格的應(yīng)用
3、數(shù)字化的人才梯隊管理
-數(shù)字化時代人才梯隊的四種模式
-人才希望系統(tǒng)的建立
-梯隊人才的在崗管理
-人才與崗位的內(nèi)部匹配
-內(nèi)部調(diào)配與輪崗機制
-崗位能上能下
-崗位風(fēng)險管控
4、數(shù)字化時代的人才培養(yǎng)方法與技術(shù)
-基于數(shù)據(jù)化的關(guān)鍵人才管理
-關(guān)鍵人才培養(yǎng)的策略與方法
-培養(yǎng)的基礎(chǔ)是什么？
-培養(yǎng)哪些人？
-培養(yǎng)的核心能力是什么？
-如何有效培養(yǎng)？
-怎么加速培養(yǎng)？
-關(guān)鍵人才培養(yǎng)的方法與技術(shù)
-人才學(xué)習(xí)金字塔
-人才培養(yǎng)721法則
-人才培養(yǎng)的三個維度
-復(fù)盤技術(shù)幫助人才能力轉(zhuǎn)化
【應(yīng)用工具】任職資格標(biāo)準(zhǔn)模型、學(xué)習(xí)金字塔、聯(lián)想復(fù)盤四步法
【案例分析】華為的“五級雙通道”與任職資格管理、某生鮮電商送貨員的轉(zhuǎn)崗難題、騰訊游戲產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力培訓(xùn)、華為的“摻沙子”活動、某公司基于人才盤點的學(xué)習(xí)地圖
【小組討論】處于同一九宮格的人才如何選擇繼任者？如何設(shè)計職位通道的長短粗細？如何做好繼任崗位的風(fēng)險管控？
【實戰(zhàn)演練】關(guān)鍵崗位的職業(yè)通道設(shè)計、關(guān)鍵崗位核心能力梳理與培養(yǎng)計劃

組織與人才管理課程