課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標績效管理招式課程
【課程背景】
二十一世紀管理界十大難題之首的績效管理,企業(yè)界無奈稱“不做績效等死,做了績效找死”,關(guān)于績效管理的書籍亦汗牛充棟,很多企業(yè)請了專業(yè)的咨詢公司也學(xué)了各種績效管理的課程,回來后卻仍然做不好。究其原因多半是學(xué)過的方法、體系過于復(fù)雜,導(dǎo)致聽不懂、記不住。最終往往表現(xiàn)為:
痛點1|戰(zhàn)略未拉通:公司戰(zhàn)略與員工績效考核兩張皮,績效管理做得看似熱鬧實則寂寞;
痛點2|指標太主觀:指標不量化,難以衡量不好評估,績效考核變成了人際關(guān)系考核;
痛點3|上下無聯(lián)動:上級與下級、部門與部門各行其事,內(nèi)部無聯(lián)動,出了問題推責(zé)任;
痛點4|員工不積極:考核結(jié)果影響力度弱,干得多不如干得少,干得好不如干不好;
痛點5|績效無改進:會議開了無數(shù)次,績效始終難有本質(zhì)改善,管理者不懂面談不懂輔導(dǎo);
目標績效管理必須簡單敏捷,讓企業(yè)易學(xué)習(xí)、易掌握,在目標落地、指標設(shè)置、過程管控、績效激勵、面談輔導(dǎo)上洞察本質(zhì),將招法練到*,一招到底,一招見效,一招解決,一招領(lǐng)先。
【課程收益】
學(xué)會一招:簡單敏捷(一招到底,一招見效,一招解決,一招領(lǐng)先)
掌握五式:
1、目標落地簡捷化:掌握自上而下目標分解方法與指標提煉技術(shù),實現(xiàn)經(jīng)營壓力有效傳遞;
2、指標設(shè)置簡捷化:掌握指標均衡設(shè)置的方法,實現(xiàn)考核可區(qū)分、可量化、有挑戰(zhàn)、可比較;
3、過程管控簡捷化:掌握上級與下級、崗位績效與組織績效聯(lián)動的方法,實現(xiàn)力出一孔;
4、考核激勵簡捷化:掌握績效結(jié)果應(yīng)用與激勵的方法,驅(qū)動員工自動自發(fā)提升績效;
5、面談輔導(dǎo)簡捷化:理解面談輔導(dǎo)的本質(zhì),掌握績效分析工具,持續(xù)改進績效。
促進業(yè)績提升:通過簡捷績效管理發(fā)現(xiàn)問題、改善問題,持續(xù)改進組織與個人績效。
【課程對象】
企業(yè)老板、中高層管理、團隊負責(zé)人、人力資源管理者、績效考核推行人員
【課程大綱】
第一講 練好一招做好績效管理:簡捷
分析:績效管理困難的原因
理念思路不統(tǒng)一
方法技術(shù)不合理
績效文化未建立
激勵機制未到位
面談輔導(dǎo)隨意化
改變:簡捷高效績效管理的一招五式
轉(zhuǎn)變角色:績效文化與績效技術(shù)變革推手
改變認知:
一招:簡捷(因簡捷而高效,因簡捷而快樂)
五式:目標落地簡捷化、指標設(shè)置簡捷化、過程管控簡捷化、績效激勵簡捷化、面談輔導(dǎo)簡捷化
【應(yīng)用工具】球隊理論、包產(chǎn)到戶理論、績效成熟度、五維力績效?
【案例分析】某企業(yè)關(guān)于SMART原則的爭議與突破、績效領(lǐng)導(dǎo)常說的三句話
【小組討論】績效管理有效的基本假設(shè)是什么?績效管理關(guān)注的是結(jié)果、過程還是態(tài)度?如何快速找到紅氣球?
【實戰(zhàn)演練】頭腦風(fēng)暴:簡捷快樂績效文化機制
第二講 目標落地簡捷化:簡捷目標分解與提煉技術(shù)
一招:自上而下關(guān)聯(lián)分解
績效管理的本質(zhì):實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標落地
目標落地基本循環(huán):PDCA
目標落地的根本邏輯:目標與指標、充分條件與必要條件、目標設(shè)置的基本原則
績效考核的三類關(guān)鍵指標:業(yè)務(wù)指標類、崗位職責(zé)類、關(guān)鍵任務(wù)類
戰(zhàn)略分解的均衡技術(shù):平衡計分卡(BSC)、關(guān)鍵成功要素(KSF)
組織績效分解的方法:IPOOC
崗位績效分解的方法:貢獻路徑圖
【應(yīng)用工具】平衡計分卡(BSC)、IPOOC、貢獻路徑圖
【案例分析】華為的目標管理、某大廠總經(jīng)理的健康管理、阿里/永輝的績效考核、指標選擇的邏輯、某三甲醫(yī)院重要部門的某項指標值設(shè)計、某科技型企業(yè)績效咨詢實錄
【小組討論】該企業(yè)該如何進行轉(zhuǎn)型與考核?是考核重要的還是考核關(guān)鍵的?指標多少才合適?
【實戰(zhàn)演練】組織績效目標分解與指標提煉、關(guān)鍵崗位KPI提煉
第三講 指標設(shè)置簡捷化:簡捷指標區(qū)分與量化技術(shù)
一招:基于內(nèi)部公平的相對區(qū)分與量化
精準定義指標避免考核分歧:定義要求、公式定義法、文字描述法(等級評判、行為錨定)
權(quán)重動態(tài)管理實現(xiàn)管理目的:權(quán)重設(shè)置的邏輯、權(quán)重管理的方法、權(quán)重設(shè)置的兩類方法
指標值設(shè)置推動內(nèi)部競爭:難度設(shè)計、均衡設(shè)計、對標設(shè)計、讓員工接受挑戰(zhàn)性目標的三種方法
評分標準設(shè)計實現(xiàn)內(nèi)部公平:評分的常用方法、線性插值法的應(yīng)用、減分法的設(shè)計
績效考核表的設(shè)計:考核的內(nèi)容、考核的方法、數(shù)據(jù)的設(shè)置、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計
【應(yīng)用工具】聯(lián)合確定基數(shù)法、階梯法、競爭法
【案例分析】某高科技公司年度考核銷售部門的異議、某公司考核指標不同部門的難度均衡設(shè)計方法
【小組討論】人員流失率該如何定義?如何鼓勵員工接受挑戰(zhàn)性目標?KPI與OKR如何有效綜合應(yīng)用?缺少主要信息和數(shù)據(jù)如何定準指標值?如何技術(shù)性解決定性指標評分的偏差?
【實戰(zhàn)演練】KPI指標定義與評分標準設(shè)計、創(chuàng)新績效考核表設(shè)計
第四講 過程管控簡捷化:敏捷創(chuàng)新讓考核管控更簡單
一招:利益機制設(shè)計讓員工行為自驅(qū)動
技術(shù)短板的分析與解決:各類績效工具的理論假設(shè)、KPI結(jié)合OKR、PBC的技術(shù)創(chuàng)新
考核兩張皮的解決辦法:指標聯(lián)動、結(jié)果聯(lián)動、利益聯(lián)動
關(guān)聯(lián)性指標考核的方法:跨部門指標之間的邏輯、關(guān)聯(lián)性指標考核的方法
考核推行常見難題的解決
不考核員工就不關(guān)注,考核過多又失去重點怎么辦?
偶發(fā)性但很重要的指標如何考核?
項目部門、職能部門如何考核?
定性指標評分拉不開差距怎么辦?
考核輪流做樁怎么辦?
人少難以排名怎么辦?
考核尺度不一怎么辦?
360度評估如何減少偏差、、、、、、
【應(yīng)用工具】主基二元考核法、拉差法、均差法、量化積分技術(shù)
【案例分析】某公司考核扯皮問題的解決、某央企班組考核創(chuàng)新、客服部門的評估偏差及解決實錄
【小組討論】重要但不關(guān)鍵的工作如何考核?如何避免考核中的趨中或趨近效應(yīng)?
【實戰(zhàn)演練】跨部門關(guān)聯(lián)考核指標的提煉與設(shè)計
第五講 考核激勵簡捷化:考核結(jié)果簡捷應(yīng)用與激勵
一招:以績效論英雄,依結(jié)果做激勵
績效結(jié)果排名的方法:分數(shù)對應(yīng)法、排序法、強制分布法
績效激勵實施的要點
強調(diào)激勵:與薪酬掛鉤、與個人發(fā)展掛鉤
鼓勵競爭:關(guān)鍵看排名其次看分數(shù)
鼓勵合作:上下聯(lián)動、利益一致
【應(yīng)用工具】分數(shù)對應(yīng)法、排序法、強制分布法、績效積分法
【案例分析】激勵理論在考核中的應(yīng)用技巧、從高考錄取看績效結(jié)果的認定、某公司的考核結(jié)果與調(diào)薪、晉升積分、某公司績效獎金發(fā)放的技巧、某國企的超額利潤方案
【小組討論】強制分布法如何發(fā)揮優(yōu)點規(guī)避不足?績效工資、績效獎金的區(qū)別與應(yīng)用?
【實戰(zhàn)演練】績效調(diào)薪規(guī)則設(shè)計
第六講 面談輔導(dǎo)簡捷化:績效問題敏捷分析與簡捷輔導(dǎo)
一招:以問題解決為目標,以引導(dǎo)技術(shù)為手段
正確認識績效面談:面談的本質(zhì)、面談的程序
厘清績效問題:問題定義、5WHY法、邏輯樹法
面談與反饋的技巧:BEST技巧、PREP法則、GROW技術(shù)
績效改進技術(shù):績效改進合力矩陣、績效改進計劃
【應(yīng)用工具】5WHY法、邏輯樹法、BEST技巧、PREP法則、GROW技術(shù)
【案例分析】某科技企業(yè)營銷總監(jiān)與銷售經(jīng)理的面談、老牌商務(wù)酒店的績效改進會議、沃爾瑪新店的績效問題
【小組討論】三明治法則是否適合績效面談?到底是誰的問題?
【實戰(zhàn)演練】模擬績效面談、績效改進計劃輔導(dǎo)
目標績效管理招式課程
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已開課時間Have start time
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