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簽單能力提升培訓(xùn)課程背景：所有的銷售活動(dòng)都圍繞一個(gè)動(dòng)作——簽單。不管前期準(zhǔn)備如何好，和客戶溝通如何通暢，沒有高效的簽單能力依然是鏡花水月。因此，提高門店銷售人員的簽單能力是每個(gè)
門店銷售技能課程課程背景：在產(chǎn)品同質(zhì)化條件下，同類門店的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，消費(fèi)者都喜歡貨比三家，面臨消費(fèi)習(xí)慣的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)？一進(jìn)門還是一句“歡迎光臨”，接下來就是猛夸&
渠道經(jīng)營銷售培訓(xùn)課程背景：建材行業(yè)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)比較充分的行業(yè)，渠道對(duì)與建材廠家來說，是生命線。如何管理好經(jīng)銷商，并協(xié)助經(jīng)銷商做好終端營銷，是渠道成敗的關(guān)鍵。每一個(gè)經(jīng)銷商都是一個(gè)企業(yè)，每一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營
提高導(dǎo)購業(yè)務(wù)水平課程背景：在家居品牌銷售中人員是創(chuàng)造家居品牌競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的主要來源之一。然后人員并非生而優(yōu)秀，只有通過強(qiáng)有力地培訓(xùn)才有可能成為優(yōu)秀，追求卓越。課程價(jià)值：通過培訓(xùn)提高銷售導(dǎo)購員服務(wù)水平；通過
店長綜合管理培訓(xùn)課程背景：作為店長，上對(duì)總監(jiān)匯報(bào)工作，下對(duì)員工輔導(dǎo)激勵(lì)，左手兼客戶，右手顧經(jīng)營，如果不懂溝通、不懂激勵(lì)、不懂輔導(dǎo)如何能應(yīng)對(duì)：——安排下任務(wù)遲遲拿不回結(jié)果？&md
門店店長管理的培訓(xùn)課程背景：家居行業(yè)門店管理，關(guān)鍵在于店長管理；經(jīng)銷商或者老板的主要精力在于確定投資、選址開店、更新樣品；而過多的經(jīng)營責(zé)任便由店長、銷售經(jīng)理擔(dān)負(fù)；可更多的店長、銷售經(jīng)理是由一線銷售業(yè)績
績效面談工作培訓(xùn)課程背景企業(yè)推進(jìn)績效管理常見問題是什么？深層次原因是什么？績效考核執(zhí)行很久了，可為什么還是不見成效呢？好不容易績效考核結(jié)果出來了，可為什么大家都不服氣，領(lǐng)導(dǎo)也不滿意？為什么和下屬談不良
招人面試培訓(xùn)課程背景企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才獲取的一個(gè)重要渠道就是招聘。招聘是人力資源管理的入口環(huán)節(jié)，對(duì)一個(gè)企業(yè)人力資源的素質(zhì)具有重要影響，很多企業(yè)在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢(shì)。好的
組織培訓(xùn)體系課程課程背景員工跟隨企業(yè)，一則求成功，二則求成長。提升企業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)實(shí)效的學(xué)習(xí)型組織，離不開一支干練的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。“一將無能，累垮千軍”，堅(jiān)實(shí)中層，提升管理干部
求職面試職業(yè)規(guī)劃課程大綱：引言開場(chǎng)：你看到什么？（看圖，引出培訓(xùn)的價(jià)值和意義）你想學(xué)到什么，取決你想注意和得到什么。看當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的激烈，引出培訓(xùn)主題。如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員正確的聽課方法。第一單元：做好求職
危機(jī)管理預(yù)防培訓(xùn)課程大綱：引言開場(chǎng)：你看到什么？（看圖，引出培訓(xùn)的價(jià)值和意義）你想學(xué)到什么，取決你想注意和得到什么?？串?dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的激烈，引出培訓(xùn)主題如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員正確的聽課方法。第一單元：認(rèn)識(shí)危機(jī)引
招聘面試運(yùn)用培訓(xùn)課程大綱：引言開場(chǎng)：你看到什么？（看圖，引出培訓(xùn)的價(jià)值和意義）你想學(xué)到什么，取決你想注意和得到什么?？串?dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的激烈，引出培訓(xùn)主題如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員正確的聽課方法。課程導(dǎo)入：請(qǐng)把馬、驢
培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行課程課程大綱：引言開場(chǎng)：你看到什么？（看視頻，引出培訓(xùn)的價(jià)值和意義）你想學(xué)到什么，取決你想注意和得到什么?？串?dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的激烈，引出培訓(xùn)主題如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員正確的聽課方法。課程啟航：對(duì)癥下藥
經(jīng)理人職業(yè)素質(zhì)提升課程大綱：引言開場(chǎng)：你看到什么？（看視頻，引出培訓(xùn)的價(jià)值和意義）你想學(xué)到什么，取決你想注意和得到什么。看當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的激烈，引出培訓(xùn)主題如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員正確的聽課方法。第一單元：家居樓
教練技術(shù)體系培訓(xùn)【課程背景】我如何能激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極主動(dòng)，創(chuàng)造成果呢？ 作為管理者，我如何培養(yǎng)和支持繼任者？ 我該如何幫助員工健康成長呢？ 我如何讓大家同心協(xié)力，不斷創(chuàng)新
性格測(cè)評(píng)分析培訓(xùn)課程背景：龍生九子，各有所長;花開百朵，各秉風(fēng)情。天地生人，有如天空開闊者，胸有丘壑，領(lǐng)百萬兵有如春雨溫和者，柔性善施，撫慰人心有如駿馬自由者，馳騁千里，逐風(fēng)而行有如山崖堅(jiān)定者，沉著大
團(tuán)隊(duì)管理有效激勵(lì)課程背景：作為團(tuán)隊(duì)管理者，上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，下對(duì)員工輔導(dǎo)激勵(lì)，左手兼客戶，右手顧經(jīng)營，如果不懂溝通、不懂激勵(lì)、不懂輔導(dǎo)如何能應(yīng)對(duì)：——安排下任務(wù)遲遲拿不回結(jié)果？
素質(zhì)與禮儀訓(xùn)練【課程背景】為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意：缺乏目標(biāo)，工作散漫，效率低，忠誠度差？為什么員工的成長總是跟不上公司的發(fā)展速度？為什么很多員工處在有心無力狀態(tài)，想做好，但不知道該如何做好？為什