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張加霖

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教練技術(shù)文章

員工可教練性的提升

提升員工的可教練性,是教練工作的目標之一。如果受教練者處于不可教練狀態(tài),教練必須幫助他們意識到這一點,并且將教練活動聚焦于如何幫助他們改進可教練性。 Hunt和Weintrau'o提出了關(guān)于可教練性的兩個基本問題[20]: (1

張高睿 2397 瀏覽次數(shù)

培訓需求分析

 戰(zhàn)略分析:培訓需求分析必須首先滿足于公司戰(zhàn)略實現(xiàn)的需要,公司的高層管理人員從公司的戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略計劃出發(fā)進行分析,具體做法為:年終時全面衡量公司目標的實現(xiàn)程度,從中找出目標與現(xiàn)狀的差距,形成培訓需求。同時,制定在下一年度經(jīng)營計劃

曹華宗 2399 瀏覽次數(shù)

幾種常用教練模型

 教練過程不是隨意的聊天,而是一種結(jié)構(gòu)化的談話過程,同時,真正成熟的教練不會拘泥于這個結(jié)構(gòu)的流程,而是一個與客戶“共舞”而自然流動的過程。對于教練的初學者,掌握基本的教練的流程還是有必要的,這能避免被客戶的

戴釗 2406 瀏覽次數(shù)

平衡輪

平衡輪是我接觸的第一個教練工具,也是我使用最多的一個教練工具。這個工具非常簡單,同時在教練過程中非常有效。它結(jié)合了左腦(分解及分析)和右腦(整體圖像、感受、直覺)的優(yōu)勢,經(jīng)常能夠讓被教練者有比較深的覺察。 平衡輪可以有多種使用的方法略舉幾

戴釗 2724 瀏覽次數(shù)

馬詩敏:NLP賦能的道、術(shù)、器

NLP通稱神經(jīng)語言程式學,由N-Neuro 神經(jīng)、L-Linguistic語法、P-Programming程式組合而成。創(chuàng)始人理查德·班德勒和約翰·格林德在發(fā)展道路上不斷吸取邏輯學、心理學、哲學等其他學科的觀點并

馬詩敏 2455 瀏覽次數(shù)

企業(yè)顧問和教練要多實戰(zhàn),進入自我和客戶的深水區(qū)

今天我們能看到越來越多的企業(yè)的高管到了一定的積累和年齡,開始從事企業(yè)顧問和教練的工作。不管是管理咨詢還是心理,還是企業(yè)的,比如說設計品牌,或者是增長方面的顧問。當你從事專業(yè)企業(yè)教練或者咨詢顧問的過程中,一定要勇于進入深水區(qū)去實戰(zhàn)交付,像特種

陶金元 2412 瀏覽次數(shù)

什么是導師型教練領導力

教練式領導力是一種基于信任和合作的領導力模式。它的核心是幫助員工和團隊成員發(fā)掘潛能,提高個人和團隊績效,從而實現(xiàn)組織目標。與傳統(tǒng)的指令式領導相比,教練式領導更注重員工的自主性和參與度,注重員工的學習和成長,注重建立健康的溝通和關(guān)系,從而激發(fā)

吳錦東老 2478 瀏覽次數(shù)

生命教練的基本假設總結(jié)

一、每一個生命都擁有一個中心。這是一個無法被摧毀的柔軟中心。這個中心既在你之內(nèi),又存在你外部的世界中。這個中心就是你的世界的中心。奧修說,在空無中存在這樣的中心。這就是生命的悖論。 每一個覺得自己的生命之花枯萎的人,都是忘記或偏離了自己的

舒俊琳 2421 瀏覽次數(shù)

自由——生命教練的核心價值

廣播評論家保羅哈維(Paul Harvey)曾講述一個關(guān)于黑猩猩的實驗。一些科學家決定作一個教黑猩猩以文字符號來進行溝通的實驗,有十四年的時間,計劃指導員辛勤而又耐心地教導這只黑猩猩,提供一些東西給籠中的猩猩,期望讓它能夠拚出一些音節(jié),以表

舒俊琳 2395 瀏覽次數(shù)

九型對武則天性格之淺析

       九型人格技術(shù)在很短時間便在全球各行各業(yè)得到普遍應用,同時,也在我們的生活、日常交際中出現(xiàn)了性格分析熱的現(xiàn)象。實在很多朋友還把歷史人物的性格作為分析的目標,筆者有時也對這類分析稍加關(guān)注,其中,多有九型導師和

杭州二足 2488 瀏覽次數(shù)

企業(yè)教練術(shù)

企業(yè)教練術(shù)  在我之前的一篇博客《幾種常用教練模式》中,我提到教練過程是一種結(jié)構(gòu)化的談話過程,這種結(jié)構(gòu)被總結(jié)成“GROW”、“5R”等教練模型。同時教練又不并只是一種簡單的&ldq

戴釗 2371 瀏覽次數(shù)

生命教練七原理

英雄之旅對我慧命的最大幫助是讓我對自己相信的基本原理有一個檢驗和實踐的機會。在為期3個月12天的封閉訓練中,我自己也多次經(jīng)歷了內(nèi)在意識物漩渦的探索和整合過程。每次,當我自己安然度過漩渦或我在工作坊中靈光一閃,想出有效的技術(shù)幫助我的當事人突破

舒俊琳 2398 瀏覽次數(shù)

快速識別性格型號

<p style="font-size:14px;color:#333333;font-family:微軟雅黑, Calibri;background-color:#FFFFFF;"> <span s

杭州二足 2444 瀏覽次數(shù)

思利及人階段的核心信念

課程結(jié)束后和朋友交流。到底什么是好人。我們算不算好人。結(jié)果引發(fā)了很多關(guān)于生存策略的思考。我清楚的知道我是一個好人。在很小我就選擇以做一個好人作為我的生存策略。而且我覺得很可惜有些人選擇做壞人。他們和我要的東西其實是一樣的,但他們可能要付出比

舒俊琳 2398 瀏覽次數(shù)

領導者怎樣做好日常輔導?

第一輔導就是教練,所以我們說教練呢絕對不是,只是給他魚吃,告訴他怎么做,指示他怎么做。而是要能夠教他釣魚,那什么叫教他釣魚?不是把你畢生的武功一昧灌給他,就叫做教他釣魚。而是好的教練,必須要能夠問好的問題來引導員工思考。那這是我看過很多的領

陶金元 2433 瀏覽次數(shù)

變革、創(chuàng)新才是活路

用過相機的人都知道,早些年有一個品牌叫“柯達”,但今天還有多少人記得他?就在柯達的葬禮已經(jīng)逐漸被人遺忘的今天,摩托羅拉、諾基亞、東芝、索尼等,卻都在排隊等候檔期,步柯達的后塵!    

莫家林 2379 瀏覽次數(shù)

馬詩敏:“改變”的驅(qū)動力效應

    今天下午,閨蜜朋友詢問有沒有合適的工作介紹,她在銀行保險銷售一線摸爬滾打了10年,一直無法獲得提拔晉升,換了若干平臺,依然原地踏步,如今34歲不年輕了。由于所在企業(yè)現(xiàn)金流問題被媒體曝光,目前處于內(nèi)部裁

馬詩敏 2440 瀏覽次數(shù)

馬詩敏:從《戰(zhàn)狼2》看培訓師的自我管理

    《戰(zhàn)狼2》的票房創(chuàng)下中國吉尼斯紀錄,連續(xù)上映半個月,仍然火爆,票房沖破40億,直逼50億,是難得叫好又叫座的國產(chǎn)大片。 身邊的講師朋友對電影的評價都很高,犯我中華者雖遠必誅的宣傳語,勾起民眾的家

馬詩敏 2498 瀏覽次數(shù)

任天行 條理化表達的關(guān)鍵技巧

  我們在講話中最常見的毛病就是——言之無序,具體表現(xiàn)在:顛三倒四、丟三拉四,前后矛盾,主次不分、沒有重點,啰里啰嗦、沒有條理。   如何才能讓講話條理清晰、主次分明、重點突出?下面幾點在訓練中必須要注意:

姜翰奇 2388 瀏覽次數(shù)

馬詩敏:淺談培訓師想象力

                         最近,我在開發(fā)潛能和想象力課程,既然想象力在新時

馬詩敏 2406 瀏覽次數(shù)

淺析九型人格中三號成就型性格

<p style="font-size:14px;color:#333333;font-family:微軟雅黑, Calibri;background-color:#FFFFFF;"> <img sr

何居士 2555 瀏覽次數(shù)

領導水平的分級

關(guān)于領導水平的分級,最近網(wǎng)上有好幾篇文章,有的文章把領導水平分為六級,有的文章分為七級,還有的文章分為十級。這些分級都很好,都有一定的道理,但是,因為級別太多,讓人不太容易記住。 筆者認為,老子對領導水平的分級,非常有道理,而且精

陳洪浪 2470 瀏覽次數(shù)

肖云益:教練技術(shù),到底是不是“邪術(shù)”?

01  引題 一直想寫一寫這個主題,但內(nèi)心是忐忑的。一是擔心自身水平有限分析得不夠透徹,有失偏頗;二是也顧慮起這么一個有爭議的話題,無意中會“冒犯”很多業(yè)內(nèi)朋友。 但思想需要碰撞、學業(yè)需要探討。有一些外界的

杭州傳智 2598 瀏覽次數(shù)

蔣巍?。含F(xiàn)代管理至少可以從4個方面借鑒古代“帝王智慧”

            春秋時期的先哲老子說過:“以正道治國,以奇正用兵,以無為取天下,這是成大事者必須明白的最高法則。”戰(zhàn)國時期的大儒荀子也曾經(jīng)說過:&l

蔣巍巍 2427 瀏覽次數(shù)

如何讓企業(yè)導師制輕松落地?

離開校園之后,你還有幾個導師幫你?很多人離開校園進入職場之后呢,除了自己部門的小頭頭之外,似乎就沒有真正能夠幫到自己的導師了。事實上呢,在現(xiàn)代職場除了你的上級主管,如果你同時還能能夠擁有幾位在認知維度能量都遠遠高于你的導師,你的人生效率無疑

張九宏 2427 瀏覽次數(shù)

企業(yè)教練的三種形式

跟大家分享一下企業(yè)教練的三種形式。 1、是一對一的教練。通常我們會跟企業(yè)的老板和高管團隊去做一對一的溝通,這些溝通是指向他如何更好的實現(xiàn)他的目標,如何提升他的能力,如何去跨越障礙的。簡而言之,在一對一的教練對話中間,會圍繞一個客戶最關(guān)

張錫民 2516 瀏覽次數(shù)

學做培訓師的十個注意事項

 學做培訓師的十個注意事項 1、你要構(gòu)建你自己的能力模型體系。     安全感不是來自外界,而是源自內(nèi)在——源自你內(nèi)心的強大,源自你的能力;  &nb

劉海納 2413 瀏覽次數(shù)

生命教練需要存在的理由

問:為什么你會開始幸福心理學的研究?為什么你把自己的幸福心理學稱為幸福心靈學。生命教練到底在教練什么?你把生命教練稱為幸福教練到底是出于什么樣的考慮?(這些問題都是近兩年來不同學員和朋友問我的問題,把他們集中在這里。今天到書店購書,無意讀到

舒俊琳 2401 瀏覽次數(shù)

擁有一顆平常心—消除十二項核心動力

  1、沒有充分感受事物   我們在小時候還沒有學會語言之前,在遇到很強的負面情緒的時候,我們就被斥責不可以哭,不能去感受情緒,從小受限制,然后成為自己的習慣。在我們逐漸長大的過程中,我們不再去感受,因為認為感受就不理性的,以各

戴釗 2378 瀏覽次數(shù)

和設備部經(jīng)理的教練輔導對話

  設備經(jīng)理: 陳總,最近壓力好大,很苦惱!  陳總:什么苦惱,講來聽聽?  設備經(jīng)理:部門設備機修工的能力不行,難以滿足生產(chǎn)的要求,嚴重影響了我們的產(chǎn)量,各部門對我們的意見都很大?。?nbsp;

陳洪浪 2415 瀏覽次數(shù)
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