我是蔡侑麟,商業(yè)財(cái)經(jīng)作家,夢(mèng)泉啟帆品牌創(chuàng)始人
2010年,我從0開(kāi)始創(chuàng)業(yè),利用無(wú)形成交技術(shù),30天融資250萬(wàn),操盤(pán)成人英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目,6個(gè)月?tīng)I(yíng)收500余萬(wàn)元,收回全部投資成本。3年純利2000余萬(wàn)。
2013年,我創(chuàng)立沃思育私董會(huì),將我近年來(lái)成功創(chuàng)業(yè)和管理【點(diǎn)擊詳細(xì)】
在小公司當(dāng)中團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要接受核心骨干員工能力的不完整,作為組織管理者要明白,個(gè)人能力不一定重要。但在有限的條件下如何通過(guò)員工能力的組合要團(tuán)隊(duì)能力達(dá)到理想狀態(tài),這是至關(guān)重要的,也是組織領(lǐng)導(dǎo)者水平所在。接下來(lái)帶你在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)如何通過(guò)能力組織減少團(tuán)
小企業(yè)搭建團(tuán)隊(duì)和大企業(yè)的招聘及搭建方式、順序完全不同,側(cè)重點(diǎn)也不一樣。大企業(yè)招聘時(shí)需求畫(huà)像、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)模型都很明確,其人才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過(guò)市場(chǎng)驗(yàn)證,只需復(fù)制即可。而小企業(yè)很多時(shí)候業(yè)務(wù)模型處于零到一的階段,甚至還未完全形成。 如果抄襲大企業(yè)
做好直播及短視頻,如何組建高效的團(tuán)隊(duì)。 一、明確角色。包括主播 / 視頻創(chuàng)作者(呈現(xiàn)內(nèi)容與觀眾交互)、內(nèi)容策劃(策劃直播或短視頻的內(nèi)容,包括主題、產(chǎn)品、互動(dòng)環(huán)節(jié)等)、攝影師 / 視頻編輯(拍攝剪輯視頻,保證視頻質(zhì)量)、推廣人員(在各個(gè)
前段時(shí)間啊,我輔導(dǎo)了一家企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)。我用我們的RTC測(cè)評(píng)為團(tuán)隊(duì)和個(gè)人做了性格和行為模式的評(píng)估,發(fā)現(xiàn)了管理者對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響力非常非常大,需要我們各位老板和管理者呢要重視起來(lái)。 1、先說(shuō)團(tuán)隊(duì)的報(bào)告啊,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)團(tuán)隊(duì)中本來(lái)有百分之六十以上
現(xiàn)在有很多小的輕量化的公司,人員一般都在10人的左右,這種團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)其實(shí)就是創(chuàng)始合伙人、創(chuàng)始人擅長(zhǎng)什么,團(tuán)隊(duì)就做什么業(yè)務(wù)。像很多藝術(shù)教育公司,那創(chuàng)始人本身就是一個(gè)音樂(lè)人,這個(gè)團(tuán)隊(duì)就做什么樣的業(yè)務(wù)。在這樣的小型團(tuán)隊(duì)當(dāng)中有一個(gè)現(xiàn)象,在最初一兩個(gè)
管理者帶團(tuán)隊(duì)的五步法: 一、設(shè)定目標(biāo)。管理者需要與團(tuán)隊(duì)成員共同討論,設(shè)定清晰、具體、可衡量的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),這些目標(biāo)應(yīng)該與組織的整體戰(zhàn)略相契合,同時(shí)也要考慮到團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況和能力水平。 二、找準(zhǔn)數(shù)據(jù)。在設(shè)定目標(biāo)之后,管理者需要收集并分
團(tuán)隊(duì)死氣沉沉主要是領(lǐng)導(dǎo)層的問(wèn)題。激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力可從以下幾方面著手。 一、打破平衡,發(fā)揮鯰魚(yú)效應(yīng)。讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成競(jìng)爭(zhēng),但不是搞內(nèi)卷和末位淘汰。例如一個(gè)做傳統(tǒng)消費(fèi)品社區(qū)商超供應(yīng)鏈的客戶(hù),通過(guò)設(shè)置激勵(lì)機(jī)制和引進(jìn)管理軟件。不到二十人的小團(tuán)隊(duì)管理
介紹一個(gè)直播平臺(tái)創(chuàng)業(yè)公司的案例,該公司規(guī)模不大、員工不多,但執(zhí)行力很強(qiáng)。其管理方式類(lèi)似儒家思想,將工作任務(wù)細(xì)化,明確每個(gè)人的工作范圍、職責(zé)、重點(diǎn)和目標(biāo),注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為員工提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源,以提高員工技能和能力。 這種強(qiáng)調(diào)責(zé)任分工、