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干部領導力課程

課程背景：
當你超越個體技能，成為一名管理者，你就不僅需要“努力”，更需要“借力”；借他人之，借組織之力，借市場之力，借趨勢之力。這個“力”就是領導力。領導力是任何一名管理者都需要具備的能力，并且我們還將這種能力分為了等級，我們把它稱之為“躍遷式領導力”。團隊執(zhí)行力弱、士氣低落、績效差、下屬滿意度低、離職率高，總總一切，都是領導力出了問題，需要更高層級的領導力才能契合組織變革。
管理干部就是要跨越“人才”到“帥才”的階段，帶領團隊去打勝仗，而不是一個人沖鋒陷陣。這使得我們的干部需要做到
1、 管理規(guī)模擴大，需要更高的用人視角
2、 業(yè)務容量往上，團隊士氣能不斷提升
3、 考核制度之下，營造團隊的賦能氛圍
4、 業(yè)務持續(xù)發(fā)展，做好合理的成果分享
《躍遷式領導力》課程，就是幫我們?nèi)ソ鉀Q以上問題，讓我們的干部能夠騰出更多的精神空間，努力提升團隊的作戰(zhàn)能力和作戰(zhàn)意愿度。

課程收益：
● 自我認知，個人提升更清晰
● 精準教練，高效授權不懷疑
● 管理升級，騰出雙手要事理
● 賦能團隊，增加團隊歸屬感
● 目標分解，配合協(xié)作更統(tǒng)一
● 系統(tǒng)思考，科學決策更可期

課程對象：企業(yè)的中高層干部

課程大綱
破冰引入：展示金魚圖，請用不超過20個的文字描繪圖片內(nèi)容
導入流程：金魚圖的表述，無論你的關鍵詞是“帶領”還是“跟隨”，都是領導力的兩面，一個代表了創(chuàng)新開拓孤勇前行，一個代表了兼顧團隊緊密配合堅定執(zhí)行。領導力從來不是一層不變，它是動態(tài)的過程，是運動的過程

第一講：領導力的本質(zhì)
一、領導力的組成
1、 學習力--- 管理者超速成長，復盤提升的能力
2、 決策力--- 管理者高瞻遠矚，未來視角的能力
3、 組織力--- 管理者使用資源，利用制度的能力
4、 教導力--- 管理者培育新人，復制經(jīng)驗的能力
5、 執(zhí)行力--- 管理者提升績效，完成目標的能力
6、 感召力--- 管理者激勵團隊，堅守使命的能力
視頻：《面對巨人》，討論：教練作為球隊的管理者，具備什么樣的優(yōu)秀能力？
二、從個體到領導力
1、 專業(yè)能力到管理能力
2、 管理能力到領導能力
3、 領導能力到個人品牌

第二講：管理與領導的區(qū)別
一、區(qū)分管理和領導
1、 什么是管理
——“管人理事”還是“管事理人”
1）訓練猴子的技術要領
2）訓練海豚的技術要領
3）不同訓練方式的區(qū)別
2、 管理與領導的區(qū)別
案例分析：《辦公室王主任》他做的哪些是管理工作，哪些是領導工作
二、領導風格分析
1、 支持型領導
2、 指導型領導
3、 參與型領導
4、 成就型領導
案例：你是哪一種領導者？什么樣的場景需要該領導風格。

第三講：躍遷式領導力
一、讓下屬追隨你是因為他們非聽不可—— P1職位層次
1、 職位層次的內(nèi)涵
2、 職位關系的積極方面
3、 職位關系的消極方面
4、 利用你的職位，塑造你的領導力
21法則的具體運用——蓋子法則、過程法則、影響力法則
二、讓下屬追隨你是因為他們愿意聽你的——P2認同層次
1、 認同層次的內(nèi)涵
2、 認同關系的積極方面
3、 認同關系的消極方面
4、 利用認同塑造你的領導力
21法則的具體運用——影響力法則、吸引力法則、增值法則
三、讓下屬追隨你是因為你對組織所作的貢獻—— P3生產(chǎn)層次
1、 生產(chǎn)層次的內(nèi)涵
討論：大家追隨您的*動力是對組織的貢獻
2、 生產(chǎn)關系的積極方面
3、 生產(chǎn)關系的消極方面
4、 利用生產(chǎn)貢獻塑造你的領導力
21法則的具體運用——接納法則、舍得法則、動勢法則
案例分析：蒙牛創(chuàng)始團隊“財聚人散、財散人聚”
四、讓下屬追隨你是因為你對他們的付出—— P4立人層次
1、 立人層次的內(nèi)涵
2、 立人關系的積極方面
3、 立人關系的消極方面
4、 您的付出是您領導力的來源
21法則的具體運用——影響力法則、吸引力法則、增值法則
五、讓下屬追隨你是因為你的領袖特質(zhì)以及你所代表的東西——P4巔峰層次
1、 巔峰層次的內(nèi)涵
2、 巔峰關系的積極方面
3、 巔峰關系的消極方面
4、 借助您的巔峰塑造你被尊重的領導力
21法則的具體運用——尊重法則、傳承法則、爆炸倍增法則

第四講：賦能型領導力
一、B---Believe 創(chuàng)建信任
1、 挖掘下屬的潛力
2、 加快團隊的發(fā)展
3、 對齊團隊的目標
二、R---Rule 確定規(guī)則
1、 重新解釋核心價值
2、 確定典型人物案例
3、 提前約定團隊規(guī)則
三、E---Enjoy 享受成就
1、 肯定下屬成績
2、 契合需求激勵
3、 獲勝要有儀式
四、A---Alley 和諧氛圍
1、 懂人性，未必要善見人意
2、 要和諧，并不是吃大鍋飯
3、 要成績，而不是無視公平
五、K---Keep 持續(xù)進階
1、 持續(xù)賦能
2、 堅持溝通
3、 持續(xù)獲勝
4、 持續(xù)發(fā)展

干部領導力課程