課程描述INTRODUCTION
培訓講師：馬力
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理人才技能培訓課程
課程背景：
數(shù)字與人工智能蓬勃發(fā)展時代下，企業(yè)的核心競爭力已經升級為對人才的管理能力上，本課程站在企業(yè)經營和組織發(fā)展的高度，通過在組織中的業(yè)務主管與人力資源的協(xié)同合作，為業(yè)務管理者提供人力資源管理理念，認知組織，升級思維，并為人才管理能力的提升提供可借鑒的方法與技巧，以實現(xiàn)組織人力資本價值的持續(xù)提升。
課程目標：
1、用業(yè)務語言理解人力，并實現(xiàn)業(yè)務戰(zhàn)略承接
2、掌握人才的管理技能和方法，并加以應運用
3、熟悉組織發(fā)展趨勢，找到組織發(fā)展動力，激發(fā)團隊活力
授課對象：職場各級非人力資源專業(yè)的管理人員
希望成為人力資源管理者的其他人員
課程大綱
第一部分：人力資源總論
導入活動：組織的溫度
1、認識人力資源
1.1 人力資源是公司商業(yè)成功的關鍵驅動因素
1.2 人力資源管理是業(yè)務管理者與人力資源的協(xié)同作戰(zhàn)
1.3 建設“以業(yè)務為中心，以結果為導向”的人力體系
1.4 實踐“貼近一線作戰(zhàn)，使能業(yè)務發(fā)展”人力資源管理
1.5 數(shù)字時代下的人力資源的轉型升級
【訓戰(zhàn)】您心中的人力資源
2、導向高績效組織文化
2.1 從深度思考企業(yè)持續(xù)經營的靈魂三問說起
2.2 理解價值循環(huán)是管理工作的底層邏輯
2.3 高績效的組織文化建設的核心因素
第二部分：實踐人力資源
3、甄選與識別人才
3.1 人才供應全景圖
3.2 人才供應的關鍵構成：計劃、尋源、選拔、評價
3.3 人才畫像：匹配崗位能力模型，找到合適的人才
3.4 面試與評價：基于崗位責任的設計與選拔
3.5 行為面試識人才：STAR與BEI齊飛
【訓戰(zhàn)】崗位行為問題清單
4、差異化的人才發(fā)展方式
4.1克服員工輔導的障礙
4.2區(qū)分不同狀態(tài)與風格的員工
4.3 選擇有效方式
4.4 強化實現(xiàn)行為
4.5 輔導中的閉環(huán)
【訓戰(zhàn)】員工發(fā)展IDP設計
5、責任結果導向的績效管理
5.1 績效管理中的關鍵因素
5.2 做有挑戰(zhàn)的績效目標
5.3 做有原則的績效評價
5.4 做有溫度的績效面談
5.4 做有深度的績效改進
5.5 做有閉環(huán)的改進管理
【訓戰(zhàn)】該把優(yōu)秀評給誰？
6、激發(fā)人才與激活組織
6.1 管理者心中要有的人才管理全景
6.2 打通業(yè)務到戰(zhàn)略的人才規(guī)劃
6.3 承接戰(zhàn)略重點工作的人力資源預算
6.4 多元化激勵：讓子彈持續(xù)飛
第三部分：管理者的人力資源修煉
7、將競爭力沉淀在組織上
7.1 推動HR與業(yè)務融合為中心
7.2 導向客戶的組織架構
7.3 組織管理、干部發(fā)展、人才規(guī)劃的三輪驅動
7.4 組織盤點：維度、標準、崗位
7.5 用組織診斷輔助業(yè)務在正確的軌道上發(fā)展（含診斷問題清單）
【訓戰(zhàn)】找到差距持續(xù)改進
8、搭建無邊界的組織場域
8.1 判斷團隊的狀態(tài)
8.2 溝通是建立信任基石
8.4 主動搭建場域，拉起團隊協(xié)同
8.4 流動的人性，不變的人性
【訓戰(zhàn)】兄弟，我想和你談談
尾聲 有原則的成就他人
管理人才技能培訓課程
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/314004.html
