課程描述INTRODUCTION
績(jī)效體系實(shí)操課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
績(jī)效體系實(shí)操課程
【課程立項(xiàng)背景】
績(jī)效管理是企業(yè)獲取利潤(rùn),激勵(lì)員工的重要管理手段!然而,很多HR總監(jiān)和HR從業(yè)者深有感觸地說(shuō):“績(jī)效管理的培訓(xùn)很多,理論很多,方法論也很多,但遺憾的是,聽了還是不會(huì)做,回到企業(yè)仍然無(wú)法Hold住企業(yè)老板和中高層干部,實(shí)施后達(dá)到預(yù)期效果和被老板認(rèn)同的企業(yè)少之又少”。
現(xiàn)有的績(jī)效管理體系,只是一定程度上解決了企業(yè)績(jī)效管理體系建設(shè)的規(guī)范化,并沒有撬動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)發(fā)生變化,并沒有讓員工收入隨著貢獻(xiàn)價(jià)值的變化而提升,于是,出現(xiàn)了種種我們不愿意看到的現(xiàn)象。
【課程學(xué)習(xí)特色】
1、場(chǎng)景化案例教學(xué)
2、實(shí)操性工具演練
3、落地化方案設(shè)計(jì)
【課程核心收益】
1、管理升級(jí):構(gòu)建激勵(lì)性、增長(zhǎng)性的績(jī)效考核機(jī)制,真正能夠讓員工績(jī)效驅(qū)動(dòng)組織績(jī)效;
2、拿走方案:一套新型績(jī)效設(shè)計(jì)激勵(lì)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)方法;
3、思維轉(zhuǎn)變:?jiǎn)T工由打工者到經(jīng)營(yíng)者思維轉(zhuǎn)變 ,主動(dòng)達(dá)成績(jī)效;
4、解決難題:真正幫助HR和企業(yè)解決績(jī)效考核流于形式的難題;
5、一人一表:人.單.酬績(jī)效考核表設(shè)計(jì)‘
【建議學(xué)習(xí)對(duì)象】
人力資源資源各線條負(fù)責(zé)人
各部門中高層管理人員
企業(yè)主、CEO、總經(jīng)理
【課程介紹】
第一部分 好機(jī)制:?jiǎn)T工為自己而做的管理機(jī)制共性
1.當(dāng)前企業(yè)的普遍管理現(xiàn)狀是什么?
2.墨子激勵(lì)人的八字方針是什么?
3.華為成功的核心關(guān)鍵因素有哪些?
4.如何滿足員工對(duì)物質(zhì)、精神、事業(yè)發(fā)展的多重需求?
第二部分 績(jī)效診斷:績(jī)效管理不產(chǎn)生績(jī)效的原因
1.當(dāng)前企業(yè)績(jī)效管理主流設(shè)計(jì)模式與步驟
2.現(xiàn)場(chǎng)診斷:公司當(dāng)前績(jī)效管理的有效性
案例分析:《勁霸董事長(zhǎng)洪肇明致員工的一封信》帶給我們的管理啟示
3.冰山素質(zhì)模型:當(dāng)前主流績(jī)效考核不落地的原因
第三部分 體系構(gòu)建:驅(qū)動(dòng)型績(jī)效體系構(gòu)建五步法
1.KPI與OKR區(qū)別與聯(lián)系
2.OKR的應(yīng)用場(chǎng)景
3.績(jī)效管理中的大閉環(huán)與小閉環(huán)
4.驅(qū)動(dòng)型績(jī)效薪酬模型
體系構(gòu)建第一步:尋找合適考核指標(biāo)的方法
1.尋找考核指標(biāo)的工具與方法
1)關(guān)鍵策略目標(biāo)KSO法 2)關(guān)鍵成功領(lǐng)域KRA法 3)關(guān)鍵成功因素KSF法
2.考核指標(biāo)尋找工具與方法是優(yōu)劣勢(shì)比較
課堂演練:用關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域法尋找考核指標(biāo)
3.用綜合因素分析法尋找“合適”的考核指標(biāo)
課堂演練:部門、崗位考核指標(biāo)尋找演練
4.主基二元法:既抓重點(diǎn)、又管全面
1)什么是主基二元法
2)基礎(chǔ)績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)思路
案例分享:某崗位主基二元法工具考核表
體系構(gòu)建第二步:績(jī)效考核指標(biāo)目標(biāo)值設(shè)計(jì)方法
案例分享:品質(zhì)經(jīng)理和人力資源部經(jīng)理的對(duì)話
1.目標(biāo)值確定的幾種方式
①歷史均線法 ②目標(biāo)對(duì)應(yīng)法 ③協(xié)商一致法
課堂演練:對(duì)定量指標(biāo)、定性指標(biāo)確定考核目標(biāo)值
體系構(gòu)建第三步:考核指標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)值設(shè)計(jì)
思考:如何通過(guò)指標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)值設(shè)計(jì),讓員工多勞多得、少勞少得?
1.指標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)指設(shè)計(jì)的兩種方法
2.隱形指標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)指設(shè)計(jì)的方法
3.指標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)指的系數(shù)設(shè)計(jì)
體系構(gòu)建第四步:考核指標(biāo)權(quán)重與指標(biāo)數(shù)量設(shè)計(jì)
思考:考核指標(biāo)數(shù)量多少合適,每個(gè)指標(biāo)的權(quán)重如何設(shè)置較合理?
1.考核指標(biāo)權(quán)重設(shè)置的原則
2.結(jié)果性指標(biāo)、過(guò)程性指標(biāo)、短板性指標(biāo)權(quán)重分配規(guī)則
體系構(gòu)建第五步:考核指標(biāo)管理
思考:如何對(duì)指標(biāo)進(jìn)行有效管理,真正通過(guò)績(jī)效管理提升短板指標(biāo)?
1.長(zhǎng)短板指標(biāo)考核模型
2.長(zhǎng)板指標(biāo)、短板指標(biāo)管理方式
案例分享:HR經(jīng)理人員PRP共贏績(jī)效考核表
案例分享:財(cái)務(wù)經(jīng)理PRP共贏績(jī)效考核表
課堂演練:針對(duì)公司某一個(gè)崗位進(jìn)行PRP績(jī)效考核量表的設(shè)計(jì)
第四部分 業(yè)務(wù)部門:銷售部全方位考核與激勵(lì)設(shè)計(jì)
1.如何確定公司年度銷售總目標(biāo)
2.如何分解銷售目標(biāo)
3.銷售管理中出現(xiàn)的重大問(wèn)題解決方法
1)為了完成銷售任務(wù),銷售經(jīng)理要求不斷增加銷售人員、市場(chǎng)費(fèi)用怎么辦?
2)老業(yè)務(wù)人員容易形成高薪養(yǎng)懶漢,怎么辦?
3)老業(yè)務(wù)人員不愿意帶徒弟,怎么辦?
4)業(yè)務(wù)人員不愿意推銷新產(chǎn)品,導(dǎo)致新產(chǎn)品上市銷額不理想,怎么辦?
課堂演練:設(shè)計(jì)公司業(yè)務(wù)人員《人.單.酬驅(qū)動(dòng)型績(jī)效》考核表
第五部分 職能部門:職能平臺(tái)部門員工考核設(shè)計(jì)
1.職能部門的工作特性
2.職能體系員工薪酬結(jié)構(gòu)規(guī)劃
3.職能平臺(tái)員工績(jī)效考核設(shè)計(jì)
4.人單酬績(jī)效考核操作流程及案例分享
第六部分 落地推行:企業(yè)落地推行驅(qū)動(dòng)型績(jī)效策略
1.成立項(xiàng)目組:項(xiàng)目組人員組成及分工
2.擬定實(shí)施試點(diǎn)部門及全員覆蓋計(jì)劃
3.試點(diǎn)部門及崗位考核方案設(shè)計(jì)
4.方案宣導(dǎo)及公司政策公布
5.項(xiàng)目組成員簽訂對(duì)賭協(xié)議
6.召開復(fù)盤會(huì)、表彰會(huì)、慶功會(huì)
7.績(jī)效方案如何實(shí)施先僵化、再固化、后優(yōu)化
【講師簡(jiǎn)介】
譚老師
上市公司人力資源高管
企業(yè)利潤(rùn)倍增系統(tǒng)創(chuàng)建人
積分制ABCDE模式創(chuàng)始人
中國(guó)人民大學(xué)深圳產(chǎn)學(xué)研基地培訓(xùn)中心人力資源首席導(dǎo)師
10年大型名企、上市公司中高層管理經(jīng)驗(yàn),10年培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗(yàn)、曾任職于制造業(yè)、家居業(yè),農(nóng)牧業(yè)三家上市公司的人力資源高管,總監(jiān)職位。
在企業(yè)期間參與公司的人力資源體系建設(shè),幫助企業(yè)建設(shè)完善的績(jī)效與薪酬體系,在企業(yè)的實(shí)際工作中和咨詢項(xiàng)目上對(duì)企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)研,研究,實(shí)踐;歷經(jīng)三年研發(fā)一套企業(yè)利潤(rùn)倍增系統(tǒng),通過(guò)實(shí)踐幫助過(guò)上市公司,中小型企業(yè)確保銷售額增加、成本費(fèi)用降低、人效提高、員工收入增加的創(chuàng)新型利潤(rùn)倍增系統(tǒng);利潤(rùn)倍增系統(tǒng)通過(guò)運(yùn)用融合式績(jī)效薪酬、全績(jī)效積分式管理、非上市公司股權(quán)激勵(lì)三大管理模式,讓企業(yè)和員工互利共贏,讓老板和員工在寒冬抱團(tuán)打天下。
【報(bào)名學(xué)習(xí)】
時(shí)間:2021年04月23-24日(深圳) ;
2021年07月30-31日(北京) ;
2021年10月15-16日(上海) ;
績(jī)效體系實(shí)操課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/244256.html
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