在企業(yè)管理咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)許多企業(yè)的培訓(xùn)需求不明確。本文將結(jié)合管理實踐經(jīng)驗和管理咨詢經(jīng)驗，探討如何識別企業(yè)的培訓(xùn)需求。
1. 根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略確定培訓(xùn)需求。培訓(xùn)需求必須與公司戰(zhàn)略目標相匹配，因為培訓(xùn)的目的就是為了實現(xiàn)公司的業(yè)務(wù)目標。但這一方法被大多數(shù)中小企業(yè)忽視。
2. 根據(jù)崗位勝任要求確定培訓(xùn)需求。大部分公司重視此方面的培訓(xùn)需求，但缺乏對崗位勝任能力的細化，因此培訓(xùn)效果難以到位。
3. 根據(jù)員工績效考核情況確定培訓(xùn)需求。部分公司重視此方面的需求，部分則忽略績效結(jié)果的應(yīng)用。
4. 根據(jù)員工的職業(yè)發(fā)展通道確定培訓(xùn)需求。這是大多數(shù)企業(yè)欠缺的部分，導(dǎo)致員工失去方向感，企業(yè)也缺乏后備人才。
5. 根據(jù)政策變化的情況確定培訓(xùn)需求。這部分需求較為常見，一般通過外部培訓(xùn)的形式進行。
6. 根據(jù)突發(fā)事件、緊急情況確定培訓(xùn)需求。部分企業(yè)重視應(yīng)對突發(fā)事件的培訓(xùn)，但也有企業(yè)缺乏反思和對員工的教育。
二、怎樣提高受挫能力
面對挫折，最好的辦法是保持積極的心態(tài)和靈活的頭腦，避免挫折感的產(chǎn)生。以下是一些具體建議：
1. 當(dāng)目標看似遙不可及時，學(xué)會將目標分解，化整為零，變成容易實現(xiàn)的小目標，然后逐步解決。如火箭飛向月球的分級火箭思想。
2. 登山的例子說明：從容面對壓力的重要性，緊張中要有節(jié)奏，忙碌中要有休閑。學(xué)會調(diào)節(jié)工作的節(jié)奏和給自己適當(dāng)?shù)木彌_是必要的。
3. 避免過于苛求完美，減少挫折感的產(chǎn)生。如同帶黑點的珍珠，美在于自然和樸實，過于追求完美可能會失去美真正的價值。
4. 成功的企業(yè)家強調(diào)：在面對困難時，要敢于放棄并調(diào)整方向。如乾隆皇帝的故事所體現(xiàn)的及時調(diào)整的智慧。
5. 每個人都有自己的*才能區(qū)，要拿自己的長處和別人的短處競爭，打不過就跑。這是智者所為。
21、他收購了老板手中的廢紙，經(jīng)過精細處理，將廢棄的紙張重新改造為帶有包裝的新產(chǎn)品，取名為“吸水紙”，投放市場后受到極大的歡迎。最終，他成功地申請了專利并進行了大規(guī)模生產(chǎn)，贏得了豐厚的財富。
22、歐洲籃球錦標賽中，保加利亞隊在與捷克斯洛伐克隊的激烈交鋒時，面對僅僅領(lǐng)先2分的局面和比賽最后八秒鐘的倒計時，常規(guī)情況下似乎已經(jīng)勝券在握。由于比賽采用的是循環(huán)制，他們需要贏得超過五分才能確保勝利。在如此短的時間內(nèi)再贏三分絕非易事?？此剖〉拿\即將降臨。
23、在這關(guān)鍵時刻，保加利亞隊的教練果斷請求暫停。暫停過后，場上發(fā)生了意想不到的事件：保加利亞隊員迅速運球向自家籃下沖去，躍起投籃，球準確入網(wǎng)。全場觀眾被這一出其不意的舉動所震撼。在全場比賽結(jié)束的哨聲響起時，裁判宣布雙方打成平局需要加時賽時，觀眾才如夢初醒。這一出人意料的舉動為保加利亞隊創(chuàng)造了逆轉(zhuǎn)的機會，他們在加時賽中贏得了六分，成功晉級下一輪！
三、如何提高學(xué)生的抗挫能力？下面這些做法對于提高孩子的抗挫能力十分有效：家長們可以參照并執(zhí)行。不要過度溺愛孩子，讓他們學(xué)會自己處理事情并敢于承擔(dān)責(zé)任。有意識的培養(yǎng)他們克服困難、解決問題的能力。讓孩子適當(dāng)接受批評，不遮掩孩子的錯誤，公正地分析問題，讓孩子勇于承認錯誤并增強心理承受能力。尊重孩子的選擇并讓他們明白選擇后的責(zé)任，不能半途而廢，培養(yǎng)孩子堅韌不拔的品質(zhì)。讓孩子參與家務(wù)活動，了解自己在家庭中的角色并鍛煉意志力。讓孩子體驗失敗和挫折的感受也是必要的，這能培養(yǎng)他們的堅韌心理素質(zhì)。家長還可以通過故事和榜樣的作用來激勵孩子，讓他們敢于挑戰(zhàn)困難并增強自信心。
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