一、衢州中專的專業(yè)設(shè)置
衢州中專提供了多個專業(yè)方向，包括但不限于美術(shù)服裝設(shè)計、經(jīng)濟貿(mào)易、電子信息、高職預(yù)科、旅游幼教以及機械數(shù)控等。這些專業(yè)分布在不同的院系，為學生提供了多樣化的學習選擇。
二、衢州中等專業(yè)學校與“3+2”專業(yè)
截至目前，衢州中等專業(yè)學校主要設(shè)有旅游服務(wù)與管理的“3+2”職業(yè)教育專業(yè)。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備旅游服務(wù)與管理能力的高素質(zhì)技能人才，為金華市及周邊地區(qū)提供專業(yè)人才支持。
三、衢州中專的辦學特色
自2005年以來，衢州中等專業(yè)學校在辦學上形成了五大特色。包括創(chuàng)新管理機制、推行“全納教育”理念、走在課程改革前列、形成創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育模式以及廣泛的培訓(xùn)模式等。學校致力于提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，尊重學生差異和個性，全面關(guān)注學生成長。
四、衢州職業(yè)中專學校推薦
在衢州，有多所職業(yè)中專學校供學生選擇。其中，衢州市工程技術(shù)學校是一所就業(yè)質(zhì)量過硬的學校，其前身是勞動局和交通局下屬的技工學校和中專學校，現(xiàn)為教育局下屬的*重點職業(yè)學校。衢州職業(yè)技術(shù)學院的部分專業(yè)也屬于高職范疇。
五、衢州中專與其他教育機構(gòu)
除了衢州中專，衢州市還有多所高職院校、技工學校等教育機構(gòu)，如衢州市交通中等專業(yè)學校、衢州市衢江區(qū)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校、浙江省衢州市技師學院等。這些學校提供了豐富的專業(yè)選擇，為學生的學習和成長提供了良好的平臺。
六、關(guān)于衢州中專的更多信息
衢州中專是一所設(shè)施先進、設(shè)備齊全的職業(yè)學校，擁有良好的師資力量和教學資源。學校推行“全納教育”理念，尊重每一位學生，關(guān)注學生的全面發(fā)展。學校還與多家單位建立緊密型合作關(guān)系，為學生提供了豐富的實踐機會。學校還面向社會進行職業(yè)和技能培訓(xùn)，為農(nóng)民脫困脫貧作出了積極努力。
七、女生在衢州中專的選擇
對于女生來說，衢州中專的服裝和幼教專業(yè)是不錯的選擇。這兩個專業(yè)都有著廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間。無論選擇哪個專業(yè)，學生都需要保持自我約束，努力學習，才能取得好的成績和未來的發(fā)展。
衢州中等專業(yè)學校是一所經(jīng)省教育廳和省計委批準設(shè)立的全省招生普通中等專業(yè)學校，也是衢州市*一所公辦綜合性普通中專。學校以創(chuàng)辦名校為目標，注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力和社會適應(yīng)能力的實用人才。秉承“以人為本”、“全納教育”的現(xiàn)代教育理念，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，為社會培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。學校位于衢城西區(qū)九華路，占地廣闊，建筑宏偉。擁有先進的數(shù)控車間、服裝工場、網(wǎng)絡(luò)機房、多媒體教室等各類教學設(shè)備，投資近2千萬元。專任教師194人，其中高級職稱、雙師型、雙學位、碩士研究生教師占比較高。目前已有多個班級和在校生數(shù)量，顯示出學校的規(guī)模不斷擴大。多名教師獲得了各級各類榮譽，彰顯了學校嚴謹?shù)慕逃ぷ骱蛢?yōu)秀的教學質(zhì)量。
學校開設(shè)了五大類20多個專業(yè)，如信息技術(shù)類、市場流通與服務(wù)類、藝術(shù)設(shè)計類、建筑工程類和機械機電類等。其中裝潢藝術(shù)設(shè)計、電子與信息技術(shù)等專業(yè)為省示范性專業(yè)，旅游、服裝、財會、機電等專業(yè)為市示范性專業(yè)。學校與浙江大學高精技術(shù)模具研究所等合作，提升了學校的教學水平和專業(yè)層次。學校與多家大型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，畢業(yè)生供不應(yīng)求。學校還大力加強國際合作與交流，與多個國外學校建立了友好合作關(guān)系，為學生提供了更廣闊的發(fā)展機會。
而衢州職業(yè)技術(shù)學院則是位于浙江省衢州市西區(qū)江源路的一所公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學院。學院集人文、機電、化工、醫(yī)學、經(jīng)濟和藝術(shù)等學科于一體，主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高層次應(yīng)用型人才。學院開設(shè)了多個專業(yè)，擁有先進的教學科研設(shè)施和學生生活設(shè)施。學院交通便利，可乘坐多路公交到達。
（四）學院高度重視培養(yǎng)對象的進修與學習，為此優(yōu)先安排他們參加各類高層次進修項目，如高層次專業(yè)帶頭人培訓(xùn)、高級訪問學者進修、高級研修班以及高層次學術(shù)交流活動等。學院會根據(jù)培養(yǎng)對象的研究情況，特地為他們聘請專家進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，以助其專業(yè)成長。
（五）學院及各二級學院（部、中心）會定期聽取培養(yǎng)對象的匯報，了解他們的成長情況、生活及工作情況，并為他們創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境，使他們能全身心地投入教學、科研和育人工作。
（六）為了支持專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)，學院設(shè)立了專項資助經(jīng)費，培養(yǎng)期為三年，每人共資助3萬元（設(shè)立建卡使用）。第一、二年每年資助1萬元，第三年待考核合格后劃撥1萬元。經(jīng)費的使用將參照學院科研經(jīng)費管理辦法執(zhí)行。
五、管理與考核細節(jié)
（一）人事處將與教務(wù)處、科研項目處及二級學院共同對專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象進行跟蹤管理和考核。
（二）各二級學院（部、中心）需將專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)工作視為重要任務(wù)，確保措施落到實處，為其創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
（三）人事處將建立專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象業(yè)績檔案，進行動態(tài)管理，并實時跟蹤考核。
（四）學院將對專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象實行年度檢查和培養(yǎng)期滿考核。對于第一、二年度表現(xiàn)不佳者，將在檢查后兩周內(nèi)提出整改意見，并提交學院審議。如未達標，將取消其培養(yǎng)資助資格并在全院通報。
（五）經(jīng)過考核合格的培養(yǎng)對象，學院將下發(fā)文件確認，并下?lián)艿谌甑馁Y助經(jīng)費；如未完成目標任務(wù)，則取消其資格并停止資助。
（六）培養(yǎng)期的考核內(nèi)容包括思想表現(xiàn)、教書育人、科學研究等方面，具體業(yè)績要求如下：
1. 以主持人身份取得市廳級及以上的重點（特色）專業(yè)、課程、教材、實訓(xùn)基地建設(shè)成果；
2. 取得市廳級及以上的教科研項目；
3. 主持橫向項目并在企業(yè)推廣研究成果，取得一定經(jīng)濟效益；
4. 在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文；
5. 正式出版著作；
6. 獲得教科研成果獎；
7. 指導(dǎo)學生獲得市廳級競賽獎項；
8. 指導(dǎo)的青年教師取得院級及以上項目、公開發(fā)表論文或獲得教研成果獎；
9. 承擔主干課程教學，業(yè)績考核為B級及以上，且無教學差錯和事故；
10. 定期進行專業(yè)或課程建設(shè)的專題講座和示范課。
對于培養(yǎng)期內(nèi)入選更高一級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象的，從入選之日起，資助經(jīng)費將按照上級相關(guān)文件要求配套，學院將停止原資助?？己藢凑丈霞売嘘P(guān)部門要求進行。對于未能正常履行職責或調(diào)離教學科研崗位的培養(yǎng)人選，或違反職業(yè)道德、弄虛作假或觸犯法律的培養(yǎng)人選，將取消培養(yǎng)計劃并停止資助。
關(guān)于衢州職業(yè)技術(shù)學院的相關(guān)信息，學校環(huán)境一般，與浙西分校相鄰。校園安全有保障。學校內(nèi)有老實友善的同學，但每個人的經(jīng)歷不同，所以也有個別不良現(xiàn)象存在。衢州職業(yè)技術(shù)學院的校風因個人感受而異，建議親自前往了解實地情況。衢州職業(yè)技術(shù)學院與其他學校相比，可能存在一些差異。衢州職業(yè)技術(shù)學院的學生數(shù)量、環(huán)境、教學設(shè)施等都在不斷改善中。對于衢州職業(yè)技術(shù)學院的教學質(zhì)量，因人而異。這是一個需要自己去實際了解和體驗的學校。目前，在我國繼續(xù)教育領(lǐng)域中，多樣的教育形式為各類人士提供了多元化的學習選擇。衢州市的繼續(xù)教育形式就包括了網(wǎng)絡(luò)教育、、自學考試以及電大等。不少在職人員傾向于選擇電大這一途徑來提升自己的學歷水平。
衢州電大作為一所新型的開放大學，積極運用計算機多媒體網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學手段進行遠程教育。學校提供的專業(yè)種類繁多，旨在滿足不同學生的需求。其中包括高升專層次的專業(yè)如法律事務(wù)、行政管理、會計、工商企業(yè)管理等，以及專升本層次的專業(yè)如法學、金融學等。
在衢州電大，專業(yè)設(shè)置全面而細致。例如，法律事務(wù)專業(yè)培養(yǎng)學生掌握法律基礎(chǔ)知識，行政管理專業(yè)則注重培養(yǎng)學生的管理能力和公共服務(wù)精神。會計、工商管理等專業(yè)則是為了滿足學生對于經(jīng)濟管理方面的學習需求。學校還開設(shè)了計算機信息管理、建筑工程技術(shù)等專業(yè)，以適應(yīng)現(xiàn)代社會對于技術(shù)型人才的需求。每個專業(yè)的畢業(yè)學分有所不同，一般在76-77分到71-72分之間。收費標準為每學分110元，而學生的畢業(yè)時限為2.5-8年不等?？傎M用為畢業(yè)學分乘以每學分的費用，再加上預(yù)交的教材費1100元。
該費用的繳納方式采取分次繳納的方式，首次繳納3500元，第三學期再繳納3700元，第五學期則補足余額。這樣的繳費方式既方便了學生，也確保了學校的資金流動。
衢州廣播電視大學是衢州市人民直屬的單位，受到浙江廣播電視大學的指導(dǎo)和管理。學校下設(shè)多個縣（市、區(qū)）電大分校（學院），可追溯至1979年創(chuàng)辦的浙江廣播電視大學衢縣工作站。經(jīng)過多年的發(fā)展變革，學校在2016年成立了衢州老年開放大學，并與衢州廣播電視大學、衢州社區(qū)大學等實行一體化的運行體制。
學校占地40畝，擁有現(xiàn)代化的教學設(shè)施和建筑面超過1.3萬平方米的校園。學校內(nèi)部設(shè)有多個部門，如辦公室、教學與科研處、教務(wù)處等，以確保學校的日常運作和教學質(zhì)量。在教職工方面，學校擁有45名在編教職工和8名合同制人員，其中高級職稱5人，中級職稱31人。學校還擁有相對穩(wěn)定的外聘教師和客座（兼職）教授，他們的加入為學校的教學和研究工作注入了新的活力。
衢州電大以其豐富的教育資源和現(xiàn)代化的教學手段，為廣大學生提供了優(yōu)質(zhì)的學習平臺，助力他們實現(xiàn)學歷提升和個人發(fā)展。
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