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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

甘肅企業(yè)管理培訓(xùn)的獨(dú)特之處:聚焦甘肅特色,探尋管理培訓(xùn)新趨勢(2025版)

發(fā)布時(shí)間:2025-02-21 22:00:48
 
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 一、人本管理的內(nèi)涵及特征 人本管理,簡而言之,即堅(jiān)持以人為本的管理理念,以人的需求和發(fā)展為中心,把人作為企業(yè)最重要的資源。其核心任務(wù)在于激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和企業(yè)目標(biāo)?,F(xiàn)代企業(yè)人本管理的特點(diǎn)表現(xiàn)為尊重人、關(guān)心人,追求企

一、人本管理的內(nèi)涵及特征

人本管理,簡而言之,即堅(jiān)持以人為本的管理理念,以人的需求和發(fā)展為中心,把人作為企業(yè)最重要的資源。其核心任務(wù)在于激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和企業(yè)目標(biāo)。現(xiàn)代企業(yè)人本管理的特點(diǎn)表現(xiàn)為尊重人、關(guān)心人,追求企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的共同實(shí)現(xiàn)。

二、現(xiàn)代企業(yè)實(shí)現(xiàn)人本管理的必要性

人在企業(yè)中的核心地位決定了實(shí)現(xiàn)人本管理的必要性?,F(xiàn)代企業(yè)資源主要包括人、財(cái)、物、信息四種要素,其中人的因素起決定性作用。只有重視人才的培訓(xùn),企業(yè)才能掌握現(xiàn)代化技術(shù),實(shí)現(xiàn)效益增長。經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要人本管理。在知識經(jīng)濟(jì)社會,人才成為最寶貴的財(cái)富,人本管理成為現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。實(shí)現(xiàn)人本管理也是企業(yè)生存發(fā)展的需要,有利于增強(qiáng)企業(yè)活力。

三、現(xiàn)代企業(yè)實(shí)行人本管理的途徑

1. 建立現(xiàn)代化企業(yè)管理機(jī)制。包括員工技能培訓(xùn)機(jī)制、企業(yè)民主管理機(jī)制和激勵機(jī)制。

2. 注重管理者的綜合素質(zhì)。管理者的決策水平和綜合素質(zhì)直接影響企業(yè)人本管理的實(shí)施效果。

3. 創(chuàng)建和諧的企業(yè)文化。以人為本的企業(yè)文化是現(xiàn)代企業(yè)管理中的*管理模式,能吸引員工并受到消費(fèi)者認(rèn)可。

在實(shí)施人本管理的過程中,還需要構(gòu)建模塊化的內(nèi)容體系、分類化的實(shí)施體系、多元化的方式體系以及規(guī)范化的管理體系等。實(shí)施干部教育培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)遵循政治原則,把講政治擺在首位,體現(xiàn)黨的意圖,落實(shí)黨的要求。

《維護(hù)干部講壇的嚴(yán)肅性,明確培訓(xùn)目標(biāo)和原則》

為了維護(hù)干部講壇的嚴(yán)謹(jǐn)與莊重,我們必須堅(jiān)守學(xué)術(shù)研討的開放性及課堂講授的紀(jì)律性。在干部教育培訓(xùn)過程中,絕不容許傳播違背黨的路線方針政策、背離*精神的錯誤觀點(diǎn)。

一、目標(biāo)導(dǎo)向。培訓(xùn)內(nèi)容必須服務(wù)于干部教育培訓(xùn)的目標(biāo)。離開了明確的培訓(xùn)目標(biāo),再好的內(nèi)容也難以產(chǎn)生實(shí)效。“黨政干部、企業(yè)經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人才”這三支隊(duì)伍的培養(yǎng)目標(biāo)各異,因此培訓(xùn)內(nèi)容也應(yīng)各具特色;不同培訓(xùn)院校的功能和定位不同,培訓(xùn)內(nèi)容也應(yīng)有各自的側(cè)重點(diǎn)。每個(gè)培訓(xùn)班次和課程所針對的問題不同,培訓(xùn)重點(diǎn)也會隨之變化。我們必須緊密圍繞培訓(xùn)目標(biāo)來設(shè)計(jì)和安排培訓(xùn)內(nèi)容,將干部的普遍性要求與特殊性需求相結(jié)合,分層分類進(jìn)行,以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、需求驅(qū)動。需求是培訓(xùn)的動力和出發(fā)點(diǎn),沒有需求就沒有培訓(xùn)。在干部教育培訓(xùn)中,我們必須建立以需求為導(dǎo)向的培訓(xùn)內(nèi)容生成機(jī)制。這里的“需求”,首先和最重要的是黨的需要、干部崗位需要,也就是組織的需要。我們要將滿足組織需要作為首要任務(wù),同時(shí)兼顧干部個(gè)人的差異化需求,將組織需要與干部需求相結(jié)合,避免簡單迎合個(gè)人興趣愛好,確保培訓(xùn)內(nèi)容符合實(shí)際需要。

三、創(chuàng)新進(jìn)取。隨著時(shí)代的發(fā)展科技的進(jìn)步,干部素質(zhì)不斷提高,反映組織和干部需求的教育培訓(xùn)內(nèi)容也必須與時(shí)俱進(jìn),不斷更新發(fā)展。我們必須著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展,在研究新情況、解決新問題中不斷探索創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容,使其保持活力并滿足需求。

四、注重實(shí)效。干部教育培訓(xùn)內(nèi)容必須務(wù)實(shí)管用才有價(jià)值,才能受到干部的歡迎并令組織滿意。我們要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則,突出問題的導(dǎo)向性,以當(dāng)前的工作為中心,緊密聯(lián)系我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際情況以及干部的思想和工作實(shí)際來確定培訓(xùn)內(nèi)容,確保培訓(xùn)能夠提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)。

本文參考了甘肅組工網(wǎng)和金塔的相關(guān)資料,以及中國新聞網(wǎng)關(guān)于干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容。




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