講授法是一種傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，通過語言系統(tǒng)地向受訓(xùn)者傳授知識(shí)，期望他們能夠記住其中的重要觀念和特定知識(shí)。
工作輪換法是一種在職培訓(xùn)方法，讓受訓(xùn)者在一定時(shí)期內(nèi)變換工作崗位，獲取不同崗位的工作經(jīng)驗(yàn)，主要用于新進(jìn)員工，特別是年輕管理人員或具有管理潛力的員工。
工作指導(dǎo)法或教練/實(shí)習(xí)法是由經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)能手或直接主管人員在工作崗位上對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中，教練的任務(wù)是指導(dǎo)受訓(xùn)者如何操作，提出改進(jìn)建議并鼓勵(lì)其進(jìn)步。這種方法不需要詳細(xì)完整的教學(xué)計(jì)劃，但應(yīng)注意培訓(xùn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、工作原則和技巧，以及避免的問題和錯(cuò)誤。該方法廣泛應(yīng)用于基層生產(chǎn)工人。
研討法培訓(xùn)旨在提高能力，培養(yǎng)意識(shí)，交流信息，產(chǎn)生新知，適合管理人員訓(xùn)練或解決一些有難度的管理問題。
視聽技術(shù)法利用現(xiàn)代視聽工具對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，如投影儀、錄像、電視、電影和電腦等。
案例研究法為員工提供處理棘手問題的書面描述，讓他們分析和評(píng)價(jià)案例，提出解決方案和建議。
角色扮演法在一個(gè)模擬的工作環(huán)境中，讓參加者扮演某種角色，通過模擬演練理解角色內(nèi)容，提高處理各種問題的能力。
企業(yè)內(nèi)部電腦網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法是通過企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)提供文字、圖片和影音文件等課程資料，供員工在線學(xué)習(xí)。
企業(yè)培訓(xùn)的效果很大程度上取決于培訓(xùn)方法的選擇。當(dāng)前，企業(yè)培訓(xùn)的方法多種多樣，不同的方法各有特點(diǎn)、優(yōu)勢和劣勢。選擇合適的培訓(xùn)方法需考慮培訓(xùn)目的、內(nèi)容、對(duì)象的自身特點(diǎn)和企業(yè)資源等因素。在選擇培訓(xùn)方式和方法時(shí)，還需重點(diǎn)考慮學(xué)習(xí)目標(biāo)、所需時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、學(xué)員數(shù)量、學(xué)員特點(diǎn)以及相關(guān)科技的支持等因素。
按照培訓(xùn)職責(zé)劃分，企業(yè)培訓(xùn)可分為應(yīng)崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、發(fā)展培訓(xùn)、人文培訓(xùn)和拓展培訓(xùn)等類型。拓展培訓(xùn)是一種戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)員工去感受學(xué)習(xí)，而非單純聽講。它揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)層面都能帶來提升。拓展培訓(xùn)的目的在于將體驗(yàn)所得應(yīng)用于工作，需要專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)和意見以達(dá)到理想效果。
3. 企業(yè)的規(guī)章制度。這是企業(yè)內(nèi)部管理的基石和法律要求，體現(xiàn)了企業(yè)文化在企業(yè)管理中的實(shí)際作用。它為企業(yè)管理提供了方向、原則和方法。一般企業(yè)管理制度包括：企業(yè)章程、財(cái)務(wù)管理規(guī)定、人事政策、安全制度、激勵(lì)機(jī)制、處罰措施等，還包括一系列與企業(yè)運(yùn)營相關(guān)的細(xì)節(jié)性規(guī)范。員工手冊(cè)和行為規(guī)范也是其中一部分。
4. 企業(yè)管理流程。它是企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作的動(dòng)脈，順暢完善的流程是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。在合理的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，企業(yè)管理流程涵蓋了各種管理信息的流動(dòng)方向和程序，包括企業(yè)單證、管理行為的具體操作流程等。
合同是當(dāng)事人為實(shí)現(xiàn)特定經(jīng)濟(jì)利益而達(dá)成的協(xié)議，是商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，也是商品交換的法律表現(xiàn)。在現(xiàn)代企業(yè)中，合同是主要的交易方式。合同明確了雙方的權(quán)利和義務(wù)，形成了受法律保護(hù)的民事關(guān)系，因此合同管理對(duì)企業(yè)的成功至關(guān)重要，是防范法律風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)工作。面對(duì)合同糾紛和法律風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)需要建立一套科學(xué)的合同管理制度。
企業(yè)的合同管理工作應(yīng)由專門的法律機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，即企業(yè)法律顧問部門。合同涉及大量的法律專業(yè)問題，因此應(yīng)由具備專業(yè)法律知識(shí)的企業(yè)法律顧問部門來管理。這些部門需要不斷學(xué)習(xí)法律，關(guān)注市場法律環(huán)境的變化，并總結(jié)企業(yè)經(jīng)營管理中正確適用法律的經(jīng)驗(yàn)。他們還需熟悉企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，具備運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
根據(jù)企業(yè)規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)的不同，合同管理模式也會(huì)有所變化。大中型企業(yè)應(yīng)采取企業(yè)法律顧問部門統(tǒng)一管理和各業(yè)務(wù)部門、各單位分口管理的模式。法律顧問部門負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)企業(yè)合同的簽訂和履行。具體操作上，法律顧問部門需對(duì)合同進(jìn)行分級(jí)、劃塊管理，各業(yè)務(wù)部門和所屬單位負(fù)責(zé)本部門、本單位的合同簽訂和履行，并定期向法律顧問部門匯報(bào)合同執(zhí)行情況。為確保合同管理的高效運(yùn)作，企業(yè)和各部門、各單位需落實(shí)機(jī)構(gòu)、人員、制度三方面的要求，形成完善的合同管理體系。對(duì)合同管理人員的培訓(xùn)教育也是必不可少的。
為規(guī)范合同管理，使其更加科學(xué)、法律化，首要任務(wù)是完善制度。合同管理制度應(yīng)包括合同的歸口管理、資信調(diào)查、簽訂、審批、會(huì)簽、審查、登記、保存等各個(gè)環(huán)節(jié)。還需制定法人授權(quán)委托辦法、合同檔案管理、合同專用章管理、合同履行情況登記、合同糾紛處理機(jī)制等。企業(yè)應(yīng)建立一套規(guī)范、科學(xué)的合同管理制度，并確保各項(xiàng)制度的落實(shí)，使合同的簽訂、履行、考核、糾紛處理都處于有效控制之下。
合同關(guān)系始終是一種法律關(guān)系，因此合同管理應(yīng)是全過程的管理。這一過程分為事前防范、事中控制和事后應(yīng)對(duì)三個(gè)階段，以事前防范和事中控制為主，事后應(yīng)對(duì)為輔。全過程管理需要法律顧問部門的統(tǒng)一管理和各業(yè)務(wù)部門、所屬單位的協(xié)同合作，以及對(duì)合同管理人員的專業(yè)技能和責(zé)任心的高要求。
現(xiàn)代企業(yè)管理培訓(xùn)課程種類繁多，如商業(yè)領(lǐng)袖EMBA主要提升管理者視野和格局，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展；金融創(chuàng)新EMBA聚焦財(cái)富增值和商業(yè)模式；工商管理EMBA培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)派管理人員；健康產(chǎn)業(yè)EMBA關(guān)注健康產(chǎn)業(yè)的技術(shù)、人才、資本和信息交流；財(cái)務(wù)管理EMBA培養(yǎng)財(cái)務(wù)方面的人才；品牌營銷CMO則針對(duì)品牌、市場、公關(guān)等領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。這些課程為企業(yè)提供多樣化的人才發(fā)展路徑，助力企業(yè)不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。
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