管培生，也被稱為預(yù)備管理層，是一個專門培養(yǎng)未來管理人才的職位。這個崗位要求員工從基層工作開始，逐步理解并掌握公司的內(nèi)部運作。通過在不同的崗位上學(xué)習(xí)和實踐，管培生可以逐漸積累管理經(jīng)驗，最終有可能晉升到管理層。工作內(nèi)容多元，涵蓋數(shù)據(jù)處理、報告撰寫、資料整理以及各類書面和口頭事務(wù)的處理。有時，管培生還需擔(dān)任類似秘書的角色，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理一些外出事務(wù)。
而在小型企業(yè)中，助理這一職位與管培生在職責(zé)上有所重疊。助理通常需要處理瑣碎的事務(wù)，如統(tǒng)計數(shù)據(jù)、報告撰寫和資料整理等。在大型公司中，管培生的定位更加明確，公司會為其制定特定的培訓(xùn)計劃和職責(zé)，幫助其快速成長。
值得注意的是，求職者在投遞簡歷或面試時，應(yīng)深入了解招聘企業(yè)，確保其提供的職位與自己的期望相符。這樣可以避免陷入名義上的管培生職位，實際上卻只是普通職位的情況。
在選擇管培生或助理職位時，對公司的需求與個人職業(yè)規(guī)劃的評估至關(guān)重要。了解公司的工作環(huán)境、培訓(xùn)計劃及晉升機(jī)制，將為求職者做出明智的決定提供重要依據(jù)。
對于想要進(jìn)入寶潔公司的求職者來說，其招聘流程堪稱嚴(yán)格。寶潔公司每年都會在網(wǎng)站公布招聘信息，吸引大學(xué)三年級和四年級的學(xué)生申請。申請過程包括前期宣傳、網(wǎng)上申請、筆試、面試等多個環(huán)節(jié)。
其中，筆試部分包括解難能力測試、英文測試和專業(yè)技能測試。解難能力測試旨在考察應(yīng)聘者的自信心、效率、思維靈活性和承壓能力。英文測試則主要針對母語非英語的應(yīng)聘者，考察其英文能力。而專業(yè)技能測試則主要針對申請公司一些有專業(yè)限制的部門同學(xué)。
面試環(huán)節(jié)是寶潔招聘流程中的重要一環(huán)。面試官通常是由公司的高級經(jīng)理擔(dān)任，面試過程包括相互介紹、交流信息、討論和面試評價等步驟。寶潔的面試評價體系主要是基于經(jīng)歷背景面談法，通過應(yīng)聘者所提供的事例來考核其綜合素質(zhì)和能力。
在寶潔公司的管理培訓(xùn)生項目中，定位是為企業(yè)鍛造自己的中層以上管理人員的有效途徑。培訓(xùn)階段會將人員全部封閉起來，進(jìn)行集中的培訓(xùn)，除了崗位技能的培訓(xùn)，還特別強(qiáng)調(diào)人員素質(zhì)的培訓(xùn)，包括團(tuán)隊合作力和創(chuàng)造力等。
管理培訓(xùn)生項目是企業(yè)中一項以培養(yǎng)公司未來領(lǐng)導(dǎo)者為主要目標(biāo)的特殊項目，常見于外企。例如，四大外資銀行的校園招聘就分為三條不同的路徑：實習(xí)、職員和管理培訓(xùn)生。
管理培訓(xùn)生項目的價值在于，它有助于企業(yè)吸引*領(lǐng)導(dǎo)潛能的人才，并將他們培養(yǎng)成為最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，從而使企業(yè)保持持久的競爭優(yōu)勢。對于成長迅速、有抱負(fù)的中小企業(yè)來說，管理培訓(xùn)生項目尤為重要。由于中小企業(yè)規(guī)模較小，通常只需三年左右的時間，就能通過這一項目迅速培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的中高層管理人員，提高企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力，推動企業(yè)的健康快速發(fā)展。
典型的管理培訓(xùn)生項目包括培訓(xùn)和實踐兩個部分。培訓(xùn)部分通常涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等內(nèi)容。實踐部分則安排在公司核心部門，以跨部門輪崗的形式，讓培訓(xùn)生全面接觸公司運營的各個方面。在選擇管理培訓(xùn)生項目時，可以考察以下幾個方面：
1. 公司是否有完整的培訓(xùn)項目計劃；
2. 培訓(xùn)期過后是否有合理的后續(xù)計劃保障培訓(xùn)生的持續(xù)成長；
3. 是否提供跨部門輪崗鍛煉機(jī)會；
4. 未來是否可能提供足夠的高層管理職位；
5. 培訓(xùn)生是否契合公司的文化；
6. 工作地點、強(qiáng)度等是否符合自身需求；
7. 對薪酬福利等是否滿意。
以百威英博的全球管理培訓(xùn)生項目為例，整個項目持續(xù)三年，可分為七個部分。首先是兩周的全球項目介紹，接著是四個月的見習(xí)期，一個月的總部培訓(xùn)，五個月的崗位實踐，以及接下來兩年的在崗培訓(xùn)期。每個部分都有其特定的內(nèi)容和目標(biāo)。
對于如何做好管理培訓(xùn)生的工作，有幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)需要注意。要了解領(lǐng)導(dǎo)人才成長的規(guī)律。這包括成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)需要具備的天然素質(zhì)、系統(tǒng)的培養(yǎng)必要性、以及實踐和經(jīng)驗的重要性。要明確何種人才能在本企業(yè)取得成功，建立成功領(lǐng)導(dǎo)能力模型。這包括能力因素、個人因素、工作挑戰(zhàn)和組織知識等方面的定義。要建立開發(fā)體系，主要包括在職訓(xùn)練等幾個方面。管理培訓(xùn)生的開發(fā)時間可長可短，但以三年為期最為系統(tǒng)。
根據(jù)成功領(lǐng)導(dǎo)能力模型中的挑戰(zhàn)和組織知識，結(jié)合公司的實際情況，為管理培訓(xùn)生量身定制一系列在職訓(xùn)練。
2. 輔導(dǎo)與交流環(huán)節(jié)
對于管理培訓(xùn)生，通常會安排多種類型的導(dǎo)師，從各個角度為他們提供指導(dǎo)和支持。
a) 直接上級：提供實際工作的指導(dǎo)，確保培訓(xùn)生在執(zhí)行層面能夠順利適應(yīng)。
b) 高層管理人員：幫助培訓(xùn)生提升觀察和分析問題的視野與高度。
c) 職業(yè)發(fā)展專業(yè)人士：提供職業(yè)成長方面的專業(yè)建議和指導(dǎo)。
d) 資深同事或師兄：他們能夠提供針對實際工作問題的有效建議和指導(dǎo)。
e) 同行伙伴：共享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，共同成長。
3. 基本知識的強(qiáng)化培訓(xùn)
在這一環(huán)節(jié)，我們會重點強(qiáng)化培訓(xùn)生與公司產(chǎn)品和服務(wù)緊密相關(guān)的知識，以及管理工作所需的基本技能和知識。
第四步：發(fā)掘高潛能人才
根據(jù)成功領(lǐng)導(dǎo)能力模型，尋找具備高層管理潛能的人才，特別關(guān)注人才與企業(yè)價值觀、工作需求的匹配度。人才的匹配問題對于企業(yè)和個人都是至關(guān)重要的，任何因不匹配導(dǎo)致的流失都會帶來損失，同時也會讓相關(guān)項目參與者感到失落。
第五步：個性化開發(fā)方案的制定
根據(jù)每個管理培訓(xùn)生的獨特特點，為他們量身定制個性化的開發(fā)方案，確保訓(xùn)練效果*化。
第六步：評估與跟蹤成長
對每個管理培訓(xùn)生在每個階段的訓(xùn)練效果進(jìn)行評估，并根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整開發(fā)方案。對于不適合繼續(xù)作為管理培訓(xùn)生培養(yǎng)的人員，應(yīng)轉(zhuǎn)入其他培養(yǎng)序列。
第七步：持續(xù)優(yōu)化流程
根據(jù)各種反饋，不斷改進(jìn)管理培訓(xùn)生的各項工作，確保整個流程更加完善。
管理培訓(xùn)生的素質(zhì)要求：
由于管理培訓(xùn)生能接受系統(tǒng)的培訓(xùn)，因此對他們的專業(yè)知識要求相對寬松，更側(cè)重于他們的綜合素質(zhì)。主要的綜合素質(zhì)包括：
1. 事業(yè)心：強(qiáng)調(diào)通過鍛煉成為公司高層管理人員的過程注定是辛苦且充滿挑戰(zhàn)的，需要有一顆不服輸?shù)木窈瓦h(yuǎn)大的目標(biāo)。
2. 領(lǐng)導(dǎo)力：要求能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊完成目標(biāo)，這在很大程度上是在過去的管理實踐中鍛煉出來的。
3. 分析能力：領(lǐng)導(dǎo)者需要面臨復(fù)雜的情況，如何在復(fù)雜情況中迅速找到解決方案是關(guān)鍵。在招聘管理培訓(xùn)生時，會傾向于有經(jīng)驗特別是商業(yè)經(jīng)驗的應(yīng)聘者。
4. 快速學(xué)習(xí)能力：對于管理培訓(xùn)生快速進(jìn)入行業(yè)和接手工作尤為重要。
5. 表達(dá)與說服能力：包括闡述觀點并達(dá)到交流效果的能力，如針對不同對象使用不同語言、正確使用身體語言等。
6. 英語能力：對于外企來說，管理者需要與全球同事交流，因此英語能力是必備的。
管理培訓(xùn)生的應(yīng)聘指南：
在申請管理培訓(xùn)生之前，了解自己是否需要這個工作以及自己的優(yōu)勢和劣勢是非常重要的。可以通過回答以下問題來自我評估：是否非常希望成為高層管理者并愿意付出超出常人的努力、是否能夠接受經(jīng)常出差或更換工作地點的工作、是否有一定的管理經(jīng)驗或商業(yè)經(jīng)驗、是否能夠處理棘手問題、是否能夠順暢交流并說服別人以及是否能夠與外國人交流等。如果回答中大部分是肯定的，那么可以嘗試申請管理培訓(xùn)生項目。了解了自己后，還需要了解一般的管理培訓(xùn)生招聘流程。篩選流程非常嚴(yán)格，包括簡歷篩選、筆試、小組解難討論、行為面試、商業(yè)案例游戲模擬和小組面試等多個環(huán)節(jié)。在準(zhǔn)備過程中，可以參考網(wǎng)上的簡歷和筆試資料，行為面試可以參考寶潔的8大問題。小組討論是較難把握的部分，也是整個招聘的重要環(huán)節(jié)，可以通過模擬小組討論來發(fā)現(xiàn)和掌握技巧。
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/zixun_detail/210409.html