培養(yǎng)下屬就像培養(yǎng)孩子，需要給予正確的指引、嚴(yán)格的要求、充分的信任和適時(shí)適當(dāng)?shù)募?lì)。
首先，要給予正確的指引。大人通常都有更多的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，可以給孩子未來(lái)的發(fā)展指引方向，在問(wèn)題解決方面也可以給孩子提供幫助；同樣作為上級(jí)由于站得高看得遠(yuǎn)，因此有能力也有義務(wù)幫助下屬建立正確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，可以讓他們少走彎路，在工作中進(jìn)行教練式的啟發(fā)、引導(dǎo)（不是直接給答案），可以讓他們自己找到解決問(wèn)題的方法，這樣可以令他們因?yàn)?ldquo;高人指路勝過(guò)行萬(wàn)里路和讀萬(wàn)卷書”。
其次，要嚴(yán)格要求。“慈母多敗兒”，過(guò)分的溺愛、縱容難以培養(yǎng)出符合社會(huì)要求的人，有時(shí)必要的打罵也是應(yīng)該的，同樣經(jīng)常包庇、縱容下屬的管理者也很難培養(yǎng)出符合企業(yè)要求的人，某公司的一名大區(qū)經(jīng)理本身就是一個(gè)不太懂得尊重別人的人，一向縱容下屬，結(jié)果他帶出來(lái)的人給大家的感覺就是無(wú)理、缺乏教養(yǎng)，正所謂“什么樣的將帶什么樣的兵”，“有其父必有其子”。
再次，充分的信任。孩子經(jīng)常會(huì)遇到?jīng)]有做過(guò)或者不怎么會(huì)做的事，我們發(fā)現(xiàn)如果這時(shí)候堅(jiān)定的對(duì)他（她）講“相信你能做好”，并且給他（她）一些小的提示或幫助，往往孩子會(huì)超乎想象的做好這件事，這不僅增強(qiáng)了他（她）的信心，而且也增加了鍛煉的機(jī)會(huì)，同樣如果也能夠如此來(lái)對(duì)待下屬，那么下屬的成長(zhǎng)會(huì)非常的快，很多時(shí)候正是上級(jí)這種正面、積極的言行給了下屬超越自我的信心。
最后，適時(shí)適當(dāng)?shù)募?lì)。適時(shí)適當(dāng)?shù)氖褂酶鞣N激勵(lì)手段（物質(zhì)的、精神的）可以充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，同樣對(duì)于下屬也是這樣的，當(dāng)然最關(guān)鍵的是我們答應(yīng)的就要兌現(xiàn)，否則我們將失去威信，下次他（她）也極有可能不兌現(xiàn)自己的承諾。
總之，對(duì)待下屬就像對(duì)待孩子，有時(shí)需要哄、有時(shí)需要罵，但是對(duì)他（她）的要求不能放松，充分的信任和有效的激勵(lì)將令他（她）茁壯成長(zhǎng)。
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