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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
以干部配置為杠桿促進(jìn)企業(yè)管理水平的全面提升
 
講師:昌智 瀏覽次數(shù):2841

課程描述INTRODUCTION

干部管理能力提升培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:昌智    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

干部管理能力提升培訓(xùn)

【課程簡(jiǎn)介】
《以干部配置為杠桿促進(jìn)企業(yè)管理水平的全面提升》是本序列課程中的應(yīng)用性課程,幫助企業(yè)解決內(nèi)部管理提升問(wèn)題,特別是通過(guò)優(yōu)化干部配置和組織管理措施,達(dá)到找漏洞,擠水份,夯實(shí)基礎(chǔ),協(xié)同配套和梯次升級(jí)的目的。干部是管理之本,優(yōu)化干部配置和干部管理是啟動(dòng)管理提升和企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略杠桿。本課程的主要內(nèi)容是用管理定位與測(cè)評(píng)的結(jié)果檢測(cè)企業(yè)干部能力配置的匹配性和干部管理方式的有效性,并以干部配置為杠桿,檢測(cè)和優(yōu)化企業(yè)的組織管理、流程制度和方法工作的配置效能,促進(jìn)企業(yè)管理配置的全面優(yōu)化與提升。
所謂的管理配置,就是企業(yè)選擇或設(shè)置怎樣的管理模式、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、管理干部和流程工具等管理要素。

【針對(duì)問(wèn)題】
本課程將幫助你得到下列常見(jiàn)問(wèn)題的答案:
1、怎樣的管理模式、組織結(jié)構(gòu)和管理制度最適合你的公司?
2、貴公司的管理哪些是合適的,哪些是勉強(qiáng)的,哪些是錯(cuò)誤的?
3、公司執(zhí)行力不足和效率低下的真正原因是什么?
4、哪些人才是對(duì)你公司真正有用并能夠發(fā)揮作用的人?
5、企業(yè)為什么會(huì)用錯(cuò)干部選錯(cuò)人?
6、為什么精明能干的干部未能發(fā)揮預(yù)期的價(jià)值?
7、公司的管理系統(tǒng)中,哪些方面因“高配”而導(dǎo)致浪費(fèi),因“低配”而“拖后腿”,哪些方面存在“缺口”,哪些方面存在富余?
8、為什么相同的管理措施在其他企業(yè)取得了成功,卻在本公司難以推行?
9、怎樣搭建高效運(yùn)行的領(lǐng)導(dǎo)班子和作業(yè)團(tuán)隊(duì)?
10、怎樣的考核激勵(lì)機(jī)制最適合公司當(dāng)前的員工隊(duì)伍?
11、建立怎樣的制度才能既能執(zhí)行,又起作用?
12、公司在提高效率、降低成本和創(chuàng)新發(fā)展方面,哪些領(lǐng)域空間較大,機(jī)會(huì)較多,見(jiàn)效較快?
13、公司應(yīng)當(dāng)選擇怎樣的樣板作為學(xué)習(xí)的標(biāo)桿?向哪類(lèi)公司學(xué)習(xí)什么比較容易取得成效?
14、公司如何在當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上建立快速起飛的階梯與通道?

【創(chuàng)新焦點(diǎn)】
本課程以下內(nèi)容在國(guó)內(nèi)管理服務(wù)領(lǐng)域?qū)偈状我耄?br /> 1、企業(yè)管理配置
2、管理配置的協(xié)同性
3、管理配置的有效性
4、企業(yè)管理模式選擇
5、企業(yè)干部管理能力評(píng)價(jià)體系
6、企業(yè)制度配置

【解決方案】
本課程向?qū)W員提供的管理解決方案包括:
1、根據(jù)企業(yè)實(shí)際管理水平和發(fā)展規(guī)劃確定*管理模式與管理方法及其組合
2、根據(jù)企業(yè)實(shí)際管理水平和發(fā)展規(guī)劃確定*干部選聘標(biāo)準(zhǔn)與管理策略
3、鑒別現(xiàn)有干部或應(yīng)聘干部是否符合公司的干部任用標(biāo)準(zhǔn)
4、根據(jù)企業(yè)實(shí)際管理水平和發(fā)展規(guī)劃確定*制度配置方案和與管理工具組合
5、對(duì)企業(yè)管理配置的有效性進(jìn)行全面或局部的檢測(cè)
6、通過(guò)優(yōu)化管理配置提升企業(yè)管理水平和發(fā)展進(jìn)度的有效路徑

【課程提綱】
1、企業(yè)管理水平與企業(yè)的組織管理
企業(yè)管理水平與“因地制宜”的系統(tǒng)配置
普遍性問(wèn)題之一:企業(yè)為什么存在低效率
普遍性問(wèn)題之二:究竟是什么妨礙了企業(yè)更快速的發(fā)展
普遍性現(xiàn)象之一:管理“脫節(jié)”造成巨大的效率損失和資源浪費(fèi)
普遍性現(xiàn)象之二:組織設(shè)置不當(dāng)和干部任用失誤是最常見(jiàn)的管理“漏洞”
高效的管理來(lái)自四個(gè)核心管理要素的配套一致
組織配置和干部配置是企業(yè)管理效率的集中體現(xiàn)
管理水平的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)與企業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)平衡

2、組織效能檢測(cè)與組織優(yōu)化的方法
組織設(shè)置陳舊僵化的是阻礙企業(yè)發(fā)展的重要原因
企業(yè)管理水平對(duì)組織功能與組織形態(tài)的要求
組織設(shè)置在各類(lèi)企業(yè)中的常見(jiàn)問(wèn)題
組織效能檢測(cè)的維度和衡量標(biāo)準(zhǔn)
組織效能檢測(cè)的過(guò)程與方法
干部配置的內(nèi)容及其對(duì)組織效能的影響
干部能力配置——作為干部專(zhuān)業(yè)能力的“管理能力”
干部管理配置——企業(yè)制度的核心地帶

3、干部管理能力配置是管理配置的焦點(diǎn)
干部管理能力對(duì)企業(yè)效能與企業(yè)發(fā)展的致命影響
管理能力不同于干部素質(zhì)或任職資格
干部的能力結(jié)構(gòu)與管理能力的具體體現(xiàn)
干部管理能力的要素與等級(jí)
干部管理能力成熟度的重要準(zhǔn)則——對(duì)個(gè)性化影響的控制
干部管理能力中的知識(shí)性與實(shí)踐性
干部層級(jí)與干部群體的能力分布
各管理水平企業(yè)的高層管理者工作模式
各管理水平企業(yè)的中層管理者工作模式
各管理水平企業(yè)的基層管理者工作模式
各管理水平企業(yè)的高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作職能

4、干部管理能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
H-TEM1.0能力標(biāo)準(zhǔn)及其典型能力標(biāo)志
H-TEM2.0能力標(biāo)準(zhǔn)及其典型能力標(biāo)志
H-TEM3.0能力標(biāo)準(zhǔn)及其典型能力標(biāo)志
各級(jí)能力等級(jí)中的“成熟度”分布

5、干部管理能力的測(cè)評(píng)
管理能力測(cè)評(píng)的方法論
管理能力測(cè)評(píng)不是智力測(cè)驗(yàn)或知識(shí)檢測(cè)
測(cè)評(píng)流程與測(cè)評(píng)準(zhǔn)備
管理能力測(cè)評(píng)的數(shù)據(jù)獲取
管理能力測(cè)評(píng)的數(shù)據(jù)分析與要素表現(xiàn)分布
技術(shù)性方法與簡(jiǎn)化方式
專(zhuān)用設(shè)備與專(zhuān)用軟件測(cè)評(píng)的局限性
測(cè)評(píng)結(jié)論的的驗(yàn)證與確認(rèn)
測(cè)評(píng)溝通的必要性與溝通方法
外聘干部的管理能力測(cè)評(píng)——面試與檢調(diào)

6、干部管理能力的配置策略與匹配性分析
企業(yè)管理水平、崗位規(guī)劃能力與干部管理能力的匹配性原則
管理能力匹配的容錯(cuò)區(qū)間
干部管理能力的“高配”與“低配”
兼顧管理能力與專(zhuān)業(yè)能力的干部配置
單個(gè)干部的匹配性分析
干部群體的匹配性分析

7、干部管理配置與管理策略
企業(yè)管理體系與干部管理模式
各級(jí)管理水平下干部管理的模式與方法
干部履職管理方式
干部授權(quán)管理方式
干部考核與激勵(lì)管理模式
C-TEM1.0企業(yè)的干部管理模式
C-TEM2.0企業(yè)的干部管理模式
C-TEM3.0企業(yè)的干部管理模式
怎樣識(shí)別公司的干部管理方式是否有效
干部培養(yǎng)的新視野和新準(zhǔn)則

8、管理創(chuàng)新與配置優(yōu)化策略
管理變革規(guī)劃與干部的前置性配置策略
C-TEM1.0企業(yè)的典型變革策略
C-TEM2.0企業(yè)的典型變革策略
C-TEM3.0企業(yè)的典型變革策略
干部管理能力的“保鮮”措施
前置性干部變革活力的有效期管理
避免改革型干部成為“先烈”
組織、干部與制度的動(dòng)態(tài)平衡與“再平衡”

干部管理能力提升培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/18986.html

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    參加課程:以干部配置為杠桿促進(jìn)企業(yè)管理水平的全面提升

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