有沒有遇到過其實你已經(jīng)把自己的經(jīng)驗傾囊相授了，但是你的員工卻是不理解，聽不明白，也沒有辦法把你的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成他可復(fù)制的方法。明明已經(jīng)一點一點掰開了，揉碎了，喂到他嘴里了，但是他就是不能成長，還埋怨總是給他丟很多額外的任務(wù)去做。給大家分享一下為什么會造成這樣的現(xiàn)象？普通人的學習和決策習慣是怎么樣的。就像孔子說要因材施教一樣，每個人都有自己的學習和決策習慣，踩在那個人擅長的學習和決策習慣里面，才讓他的成長變得事半功倍。人是有很多面的，我們常常能看到的是公共區(qū)域的他人，那恰恰學習和決策習慣的不同，是屬于每一個人灰色區(qū)的地方，不容易被別人看到的未知的領(lǐng)域。那你可以看到這四種學習和決策習慣所帶來的典型的學習思維是怎么樣的？我們也可以看到有一種學習習慣是叫思考型的。那這一類人他非常擅長的是從書本和科學理論里面去找到知識點。典型代表可能會是些科研家或者一些程序員研究員之類的那這種他的決策習慣可能更多的偏向于思考思考再思考，所以很難會讓他先行動。
而且這樣的人會覺得先行動再去思考，是一個相對莽撞的行為，會帶來可能他自己無法掌控的結(jié)果。但與他相對應(yīng)的就是行動型的人，他可能更偏向于是說我先干了再說，邊邊干邊從事情里去尋找方法，然后事情成功了我就成功了，小步快跑事情先跑起來再說。所以這兩種人的思維方式是從理論里面找經(jīng)驗，那另外一種人是從事情里面去找經(jīng)驗。如果讓思考型的人去輔導(dǎo)和coach行動型的人會讓行動型的很難受，因為他會覺得得你紙上談兵，你的方法和方式一定能成嗎？他會有很多的質(zhì)疑。但是如果讓行動型的人去指導(dǎo)或者去輔導(dǎo)思考型的人，會讓思考型的人覺得這是一個莽夫，你給不了我想要的工具跟方法。所以如果我們正好也遇到過這樣的情況，不妨我們多去了解一下，對方是一個怎樣的學習和決策風格的人，給到他習慣的擅長的模式，讓他去成長，可能會讓這個效果事半功倍。
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