你是否知道自己具備哪一類(lèi)的指令理解能力，我們都知道，管理的本質(zhì)是由他人來(lái)完成工作的。一個(gè)人是否能夠準(zhǔn)確的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)與指令理解能力有關(guān)。我們所說(shuō)的理解能力。它還帶了三個(gè)層面的。第一個(gè)是你是否能夠接受辨識(shí)復(fù)雜的指令。第二個(gè)是你是否具備快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的意愿與能力。第三個(gè)就是你是否可以通過(guò)復(fù)雜性的指令再進(jìn)行評(píng)估，多種方案加以創(chuàng)新的這樣一種能力，這就是我們所說(shuō)的理解能力。那一個(gè)人的指令理解能力是與工作習(xí)慣，與他的專(zhuān)注度有關(guān)的。那我們?nèi)绾稳プR(shí)別一個(gè)人是否具備較好的指令理解能力呢？尤其在招聘過(guò)程當(dāng)中，可以幫助你辨識(shí)到較好的指令理解能力。我們應(yīng)該怎么去做呢？跟你分享，你可以跟這樣的一個(gè)應(yīng)聘者做一系列的復(fù)雜性的指令的輸出。比如你跟他講可否你分享一下，你跟你領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生的一件事情有破壞你們這樣之間信任的一個(gè)事情。再接著跟他講，后來(lái)你們這樣的一個(gè)事情發(fā)生以后，進(jìn)展又如何呢？最后你讓他評(píng)估一下你的領(lǐng)導(dǎo)是具備這樣一個(gè)特征的人，尤其是在管理方面，行為方面。比如說(shuō)他是優(yōu)柔寡斷型的，還是雷厲風(fēng)行型的，還是敢于擔(dān)當(dāng)型的，還是推卸責(zé)任型的。
具有較好指令理解能力的這樣一個(gè)應(yīng)聘者的話(huà)，他一定具有兩種好的方面的回答，這兩個(gè)要素跟大家分享。第一個(gè)要素就是他會(huì)重復(fù)指令，以表示再次確認(rèn)這個(gè)與工作習(xí)慣有關(guān)。第二個(gè)，他會(huì)結(jié)構(gòu)性的對(duì)答如流，這個(gè)跟意志力有關(guān)，說(shuō)明他的聆聽(tīng)的能力是非常強(qiáng)的，這是跟他的一個(gè)意志力息息相關(guān)的。所以說(shuō)他碰到這樣的一個(gè)指令的問(wèn)題的時(shí)候，復(fù)雜的問(wèn)題了，他會(huì)跟你講第一個(gè)問(wèn)題是怎么回答。第二個(gè)問(wèn)題是怎么回答，第三個(gè)我怎么做評(píng)價(jià)我們領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)的時(shí)候是怎么回答這樣的一個(gè)人的話(huà)，他是經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)性訓(xùn)練的這樣一個(gè)人才，所以我們要辨識(shí)較好指令性理解能力的人才。所以說(shuō)指令理解能力的話(huà)，是跟工作習(xí)慣和他的專(zhuān)注度有關(guān)，明白了嗎？
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