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徐莉

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徐莉課程

《問(wèn)題分析與解決》課程訓(xùn)練

培訓(xùn)問(wèn)題分析與解決課程【課程背景】請(qǐng)問(wèn):工作需要?jiǎng)幽X子嗎?又要,又不要。而且大多數(shù)時(shí)候是不用動(dòng)腦子。為什么?因?yàn)槌商煸谧龅氖虑橐呀?jīng)形成慣性,憑經(jīng)驗(yàn)、靠下意識(shí)就能“順”下來(lái)。但是

徐莉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《結(jié)構(gòu)化思考與溝通》

結(jié)構(gòu)化思考與溝通課程【課程背景】職場(chǎng)江湖,溝通為本,人們一天有超過(guò)70%的時(shí)間用于溝通,溝通不暢不僅影響工作效率,更容易引發(fā)大量的誤會(huì),矛盾,內(nèi)耗,影響跨部門(mén)合作和組織氛圍,你和你的團(tuán)隊(duì)成員有以下困擾

徐莉 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《高品質(zhì)結(jié)構(gòu)化公文寫(xiě)作》

結(jié)構(gòu)化公文寫(xiě)作課程【課程背景】公文寫(xiě)作是重要的溝通工具和管理手段,也是工作人員的必備技能。在實(shí)際工作中,由于認(rèn)識(shí)水平、思考能力、重視程度等的影響,很多組織和個(gè)人視公文寫(xiě)作為負(fù)擔(dān),不懂得利用好這兩項(xiàng)有力

徐莉 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《中層干部管理技能提升》課程培訓(xùn)

提升中層干部管理技能課培訓(xùn) 【課程背景】  “讓80%的經(jīng)理人做到80分”。千萬(wàn)不要小看這個(gè)數(shù)字,這就是基業(yè)長(zhǎng)青企業(yè)成功的秘訣!領(lǐng)導(dǎo)力的復(fù)制和標(biāo)準(zhǔn)

徐莉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《游戲思維領(lǐng)導(dǎo)力》

游戲思維領(lǐng)導(dǎo)力課程【課程背景】為什么上班賺錢(qián),有時(shí)候員工還不愿意來(lái),下班打游戲花錢(qián),大家卻趨之若鶩,樂(lè)此不疲?面對(duì)伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的新一代員工,金錢(qián)已經(jīng)不是吸引他們工作的最重要的理由,互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)放

徐莉 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》 課程

可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力課培訓(xùn) 【課程背景】  《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》課程歸屬于樊登領(lǐng)導(dǎo)力(西安)教育科技有限公司,樊登博士經(jīng)過(guò)十年的不斷研發(fā),基于樊登讀書(shū)會(huì)5000萬(wàn)會(huì)員用戶(hù)和數(shù)萬(wàn)家

徐莉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《招聘面試技巧》

招聘面試技巧課培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)!很多企業(yè)在人才競(jìng)爭(zhēng)中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢(shì),人才選聘沒(méi)有科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法。沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官在

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《數(shù)字化時(shí)代人力資源管理轉(zhuǎn)型理念與實(shí)務(wù)》

人力資源管理轉(zhuǎn)型理念課程【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化技術(shù)為個(gè)體*程度賦能,讓員工對(duì)組織的依賴(lài)程度越來(lái)越低,給企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理念帶來(lái)了天翻地覆的變化,同時(shí),隨著95后,00后成為職場(chǎng)主力,不同代際員工之間的

徐莉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《用OKR打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》

OKR打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程【課程背景】俗話(huà)說(shuō):“人在一起叫團(tuán)伙,心在一起叫團(tuán)隊(duì)”。擁有心在一起的團(tuán)隊(duì),是每一個(gè)管理者的人間理想;但現(xiàn)實(shí)往往天不遂人愿,“每天忙,盲,茫

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《極簡(jiǎn)績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)》

極簡(jiǎn)績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)課程【課程背景】目前很多公司業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)速度達(dá)不到老板預(yù)期,中高層戰(zhàn)斗力弱,創(chuàng)新不夠,無(wú)法承擔(dān)高目標(biāo)做過(guò)績(jī)效考核,但流于形式,效果不好激勵(lì)沒(méi)有依據(jù),都是事后拍腦袋再定,企業(yè)急需一套簡(jiǎn)單

徐莉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《激發(fā)動(dòng)機(jī),共創(chuàng)自驅(qū)型團(tuán)隊(duì)》

共創(chuàng)自驅(qū)型團(tuán)隊(duì)課程 【課程背景】俗話(huà)說(shuō):“人在一起叫團(tuán)伙,心在一起叫團(tuán)隊(duì)”。擁有一個(gè)心在一起的團(tuán)隊(duì),是每一個(gè)管理者的人間理想,但現(xiàn)實(shí)往往天不遂人愿,人心渙散、責(zé)任心差

徐莉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《嗨翻課堂的游戲化培訓(xùn)設(shè)計(jì)》

游戲化培訓(xùn)設(shè)計(jì)課程 【課程背景】為什么培訓(xùn)帶薪算出勤,有時(shí)候員工還不愿意來(lái),下班打游戲花錢(qián),大家卻趨之若鶩,樂(lè)此不疲?面對(duì)伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的新一代員工,金錢(qián)已經(jīng)不是吸引他們學(xué)習(xí)的最重要理

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