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高潛質(zhì)人才培訓(xùn)【課程介紹】高潛質(zhì)人才是組織持續(xù)發(fā)展的人才蓄水池、是公司未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵所在。作為企業(yè)中的高潛質(zhì)人才，自身在工作中的優(yōu)勢(shì)會(huì)或多或少地體現(xiàn)出來(lái)，但對(duì)于自我職業(yè)發(fā)展方向，如果沒(méi)有很清晰地覺(jué)察和
學(xué)習(xí)管理溝通技巧【課程背景】溝通是組織高效運(yùn)作的潤(rùn)滑劑，企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系更和諧、快速提升工作效率、更快解決工作中的問(wèn)題。同時(shí)，溝通并不是一種本能，它不是天生具備的，而是一種
高效達(dá)成目標(biāo)培訓(xùn)【課程背景】作為職場(chǎng)人，很多人有這些感受：要做的事情太多了，總是沒(méi)有足夠的時(shí)間；工作負(fù)擔(dān)過(guò)重，疲憊不堪，精神緊張；似乎一直在不停地逼迫自己，感覺(jué)永遠(yuǎn)都不能徹底放松；我們很有效率，但是沒(méi)
青年干部管理培訓(xùn)【課程背景】一個(gè)人，脫離了團(tuán)隊(duì)，他的能力即使再無(wú)窮，也是有限的；而一個(gè)團(tuán)隊(duì)，卻能夠散發(fā)無(wú)限的力量。一個(gè)好的管理者，能夠把羊群散發(fā)出獅群的戰(zhàn)斗力。然而，當(dāng)一個(gè)管理者從“單打獨(dú)
溝通的過(guò)程培訓(xùn)【課程背景】溝通是管理和經(jīng)營(yíng)的主要途徑，企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系更和諧、快速提升工作效率、更快解決工作中的問(wèn)題，與企業(yè)外部的合作共贏更需要用高效的溝通方式取得對(duì)方的信
高凝聚力團(tuán)隊(duì)課程【課程背景】凝聚力是團(tuán)隊(duì)的魂。一個(gè)高凝聚力團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀特質(zhì)并不是天生具備的，而是需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員間不斷地相互了解磨合、突破各種障礙，建立起來(lái)的涉及角色認(rèn)知、高效溝通、突破障礙、目標(biāo)管理、
經(jīng)驗(yàn)萃取的學(xué)習(xí)【課程介紹】對(duì)很多企業(yè)來(lái)說(shuō)，員工的經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富，是推動(dòng)崗位專(zhuān)家持續(xù)發(fā)展的核心資源，但在現(xiàn)實(shí)中卻存在著諸多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)：企業(yè)*的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)，關(guān)鍵崗位員工流失、核心崗位專(zhuān)家退休
案例宣講培訓(xùn)【課程介紹】對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，擁有基本的公眾表達(dá)能力，已成為立足職場(chǎng)快速獲取關(guān)注與機(jī)會(huì)的必備技能！人生中總有一些場(chǎng)合是比較重要的，為了自己的觀點(diǎn)和訴求能讓大家準(zhǔn)確的接收到，并影響他們對(duì)自己
內(nèi)訓(xùn)課程學(xué)習(xí)【課程背景】?jī)?yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長(zhǎng)的課，但不一定能講企業(yè)需要的課。此時(shí)，內(nèi)部培訓(xùn)師的隊(duì)伍就尤為重要，不可或缺。企業(yè)大多數(shù)內(nèi)訓(xùn)師是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔的，他們對(duì)本職工作經(jīng)驗(yàn)豐富，行動(dòng)
新晉內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)【課程背景】初登講臺(tái)的老師在實(shí)際授課過(guò)程中常常會(huì)遇到如下問(wèn)題：心態(tài)不穩(wěn)影響發(fā)揮，學(xué)員認(rèn)為不專(zhuān)業(yè)；課程內(nèi)容很豐富，但無(wú)層次無(wú)節(jié)奏，不便于學(xué)員理解；課堂氣氛沉悶，教學(xué)互動(dòng)形式單一，不知道怎樣
培訓(xùn)師授課學(xué)習(xí)【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在實(shí)際授課過(guò)程中常常會(huì)遇到如下問(wèn)題：自我感覺(jué)良好，學(xué)員卻認(rèn)為不專(zhuān)業(yè)；課程內(nèi)容很豐富，但無(wú)層次無(wú)節(jié)奏，不便于學(xué)員理解；課堂氣氛沉悶，教學(xué)互動(dòng)形式單一，不知道怎樣抓住學(xué)
引導(dǎo)式授課培訓(xùn)【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在實(shí)際授課過(guò)程中常常會(huì)遇到如下問(wèn)題：課堂氣氛沉悶，不知道如何生動(dòng)化課程；教學(xué)互動(dòng)形式單一，不知道怎么做更有效；要么講得口干舌燥，要么走向純游戲的極端；課堂一收就死，
非語(yǔ)言溝通課程【課程背景】溝通過(guò)程當(dāng)中有一條非常重要的法則：73855法則。在面對(duì)面溝通的過(guò)程當(dāng)中，你無(wú)意間的舉手投足，已經(jīng)把真實(shí)的心理活動(dòng)暴露給了對(duì)方。通過(guò)微小表情來(lái)識(shí)別一個(gè)人的內(nèi)心世界，引起了許多
情緒與溝通培訓(xùn)【課程介紹】做父母的過(guò)程是與孩子一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，很多時(shí)候，孩子是我們最好的老師。教養(yǎng)孩子沒(méi)有普適原則，面對(duì)一個(gè)生來(lái)俱足而完美的生命，我們必須以同理心去體會(huì)他/她的喜怒哀樂(lè)。而&ld
團(tuán)隊(duì)融合培訓(xùn)【活動(dòng)目的】1、幫助員工放松減壓，增進(jìn)感情和團(tuán)隊(duì)凝聚力。2、幫助員工提高工作士氣及效率。3、掌握定目標(biāo)和列計(jì)劃的統(tǒng)籌方法。4、增強(qiáng)平行溝通與跨部門(mén)溝通的相互理解和信任5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)
自我解壓課程【課程背景】隨著VUCA時(shí)代下社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及職場(chǎng)嚴(yán)重內(nèi)卷，我們正面臨著越來(lái)越大的情緒和壓力困擾，這些被抑制的負(fù)面能量如果不斷積存體內(nèi)、不定期排解和處理，不僅影響個(gè)人身心健康，而且對(duì)家庭
演講技巧的課程【課程介紹】身為職場(chǎng)管理者，我們每天都要進(jìn)行大量發(fā)言：-工作匯報(bào)-是否講得條理清晰、觀點(diǎn)明確？-工作述職-是否成績(jī)突出、評(píng)價(jià)中肯？-布置任務(wù)-是否講得目標(biāo)清楚、計(jì)劃有序？-激勵(lì)團(tuán)隊(duì)-是否
溝通落地的培訓(xùn)【課程背景】溝通是管理和經(jīng)營(yíng)的主要途徑，企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系更和諧、快速提升工作效率、更快解決工作中的問(wèn)題，與企業(yè)外部的合作共贏更需要用高效的溝通方式取得對(duì)方的信