新生代員工管理培訓學習課程背景:做了很多年的管理,怎么突然覺得自己不會“管理”了?現(xiàn)在的新生代員工,怎么是說不得也碰不得呢,他們的激情都到哪里去了,他們到底想從工作中得到什么呢
團隊特訓營訓練目標:-調整員工心態(tài),強化團隊意識;-樹立正確觀念,激發(fā)內在動力;-探討團隊動力,樹立團隊觀念;-激發(fā)成員活力,提升合作意識;-避免單打獨斗,打造高效團隊。課程綱要:開始:團隊組建一、認
精細化管理課培訓課程背景:精細化管理是一種理念,一種文化。它是源于發(fā)達國家(如德國延續(xù)幾個世紀及日本20世紀五六十年代)的一種企業(yè)管理理念,它是社會分工的精細化,以及服務質量的精細化,是對現(xiàn)代管理的必
課程新零售課程背景:隨著85、90后互聯(lián)網的原著居民走向社會,他們的認知和消費行為代表未來的趨勢并影響到未來的銷售模式。與此同時新技術和工具的不斷涌現(xiàn),人工智能、大數(shù)據、物聯(lián)網、微信朋友圈、社群、新媒
卓越新員工課程目標:1、認識工作壓力,能夠有效化解;2、樹立服務觀念,強化責任意識;3、防止消極情緒,學會情商管理;4、培養(yǎng)職場習慣,實現(xiàn)自我價值;5、調整自身心態(tài),強化角色意識;6、樹立正確觀念,激
卓越大堂經理課程目標:1、大堂經理角色定位;2、強化服務意識;3、做好現(xiàn)場管理;4、提升銷售能力。課程對象:銀行大堂經理課程綱要: 一、大堂經理主要職責1、廳堂現(xiàn)場管理2、業(yè)務分流管理3、適
商業(yè)銀行營銷基本功 課程目標:1、了解營銷的基本理念,提升營銷工作的興趣;2、掌握營銷的基本流程,尋求本銀行產品賣點;3、做好營銷的規(guī)劃工作,避免腳踩西瓜皮現(xiàn)象;4、強化目標、責任意識,逐步
開門紅項目 項目背景開門紅有三大特點:任務重、周期短、壓力大。開門紅一年只有一次,誰也不敢掉以輕心,如何做到開門紅“短期引爆,長期有效”,達致“開門紅,全
營銷業(yè)績提升培訓營銷人痛點如何利用有限的資源提升營銷業(yè)績?如何讓新產品脫穎而出?如何帶銷售隊伍,提升團隊戰(zhàn)斗力?如何提升品牌美譽度?如何打造樣板市場?如何精耕區(qū)域市場?如何開拓新市場?如何利用新媒體?
抱怨與投訴處理課程目標:1、了解抱怨與投訴產生的原因;2、正確面對客戶抱怨與投訴;3、提升銀行的服務意識和能力;4、掌握投訴與抱怨的處理方法。課程對象:網點工作人員課程綱要: 一、投訴是挑戰(zhàn)
銷售團隊打造法寶課程目標:1、探討銷售動力,樹立業(yè)績觀念;2、激發(fā)成員活力,提升團隊士氣;3、掌握銷售技巧,提高成交能力;4、關注成員發(fā)展,打造銷售平臺。授課對象:銷售管理人員課程綱要:法寶一、銷售團
銷售基本功課程課程目標:1、了解銷售基本理念,提升銷售工作興趣;2、掌握銷售基本流程,深刻把握目標客戶;3、把握銷售主要技巧,提高銷售成交能力;4、做好銷售職業(yè)規(guī)劃,快速成為銷售精英。授課對象:全體銷
大客戶開發(fā)與維護培訓課程課程目標:1、認知大客戶特征,養(yǎng)成客戶分類習慣;2、掌握大客戶銷售方法,更新銷售觀念;3、把握大客戶銷售技巧,提高銷售成交能力;4、做好大客戶客情維護,培養(yǎng)客戶忠誠度。授課對象
執(zhí)行力課培訓課程目標:1、了解有效執(zhí)行力的重要價值;2、重塑管理人員執(zhí)行管理理念;3、降低管理執(zhí)行中的溝通成本;4、提升管理人員系統(tǒng)管理技能;5、提高管理人員工作執(zhí)行效率。課程對象:各層次管理者課程綱
目標計劃與管理培訓課程目標:1、通過學習和培訓,使學員充分了解目標計劃管理的重要性和迫切性;2、了解目標計劃管理的誤區(qū)和陷阱,使其擁有正確的自我管理理念;3、掌握目標與計劃管理的*思路和實用技巧,使工
提升管理能力課程課程目標:1、認識領導、領導力與領導藝術,理解影響力的來源,學習并較好的掌握管理藝術;2、學習溝通的技巧與方法,建立職場中良好人際關系,透過有效溝通有效達成任務;3、掌握人性特點,能夠
柜員溝通培訓
管理技能提升課程培訓