國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)認(rèn)證講師
TLS【Timing-Leader-Systems】培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)人
TLS【Timing-Leader-Systems】培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首席講師
原動(dòng)力培訓(xùn)首席講師
復(fù)旦大學(xué)項(xiàng)目管理研修班成員
創(chuàng)業(yè)者俱樂(lè)部、職業(yè)經(jīng)理人俱樂(lè)部、CE【點(diǎn)擊詳細(xì)】
面對(duì)死氣沉沉的團(tuán)隊(duì),可引入鯰魚員工來(lái)激活團(tuán)隊(duì),并介紹了鯰魚員工的特質(zhì)。 一、團(tuán)隊(duì)問(wèn)題及常見(jiàn)解決方法的局限。團(tuán)隊(duì)可能出現(xiàn)死氣沉沉、工作執(zhí)行不下去、抗拒改變等問(wèn)題。明確目標(biāo)職責(zé)、員工培訓(xùn)、問(wèn)責(zé)開人等方法存在局限,因?yàn)榭赡苁钦麄€(gè)團(tuán)隊(duì)陷入不良
分享創(chuàng)業(yè)公司如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)企業(yè)困境,這是每個(gè)創(chuàng)業(yè)者都需思考的問(wèn)題。我曾在一家創(chuàng)業(yè)公司任聯(lián)合創(chuàng)始人,當(dāng)時(shí)公司遇困境,員工壓力大、心情沮喪、人心動(dòng)蕩。作為管理者,我想到佛法中 “因上努力,愿力大于業(yè)力” 這句
職場(chǎng)團(tuán)隊(duì)能和體育團(tuán)隊(duì)一樣高效嗎?我們經(jīng)常看體育比賽看球賽,有人想過(guò)嗎,職場(chǎng)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)和體育團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)差異在哪里呢?體育團(tuán)隊(duì)顯然比職場(chǎng)團(tuán)隊(duì)更為高效,雖然二者可比性不強(qiáng)。但是我們?nèi)?duì)比一下職業(yè)足球隊(duì)和職場(chǎng)團(tuán)隊(duì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有意思的地方。
我曾經(jīng)參加一個(gè)企業(yè)的高層會(huì)議,這個(gè)老板當(dāng)著自己幾十個(gè)高管面前罵自己的屬下是豬。我突然就在想,如果他的所有屬下都是豬,那么他自己不就成了豬頭了嗎?其實(shí)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)把所有的問(wèn)題都?xì)w結(jié)于自己的屬下,甚至認(rèn)為自己所有的屬下都非常的差勁,其實(shí)本質(zhì)上這也是
很多真正有用有效的管理認(rèn)知,其實(shí)都是和我們的直覺(jué)反著來(lái)的。我從三個(gè)我們?nèi)粘9芾砉ぷ髦袝?huì)碰到的普遍問(wèn)題和大家分享一下我的想法。那么分別是沖突,獎(jiǎng)勵(lì),以就是信任的建立。 1、什么是沖突?一個(gè)團(tuán)隊(duì)只要超過(guò)了一個(gè)人,他就一定會(huì)有沖突。因?yàn)椴煌?/p>
為何你的團(tuán)隊(duì)發(fā)展總遇瓶頸?問(wèn)題的根源何在?為什么你總是管不好你的員工?為什么你招的人總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題?為什么你的人員留不住?團(tuán)隊(duì)總也長(zhǎng)不大?其實(shí)是因?yàn)闆](méi)有掌握正確的管理方法,方法不對(duì),努力白費(fèi),接下來(lái)我們就來(lái)分享老板用人管理的三個(gè)關(guān)
前段時(shí)間啊,我輔導(dǎo)了一家企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)。我用我們的RTC測(cè)評(píng)為團(tuán)隊(duì)和個(gè)人做了性格和行為模式的評(píng)估,發(fā)現(xiàn)了管理者對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響力非常非常大,需要我們各位老板和管理者呢要重視起來(lái)。 1、先說(shuō)團(tuán)隊(duì)的報(bào)告啊,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)團(tuán)隊(duì)中本來(lái)有百分之六十以上
管理者帶團(tuán)隊(duì)的五步法: 一、設(shè)定目標(biāo)。管理者需要與團(tuán)隊(duì)成員共同討論,設(shè)定清晰、具體、可衡量的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),這些目標(biāo)應(yīng)該與組織的整體戰(zhàn)略相契合,同時(shí)也要考慮到團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況和能力水平。 二、找準(zhǔn)數(shù)據(jù)。在設(shè)定目標(biāo)之后,管理者需要收集并分