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九型人格課程培訓(xùn)

【課程概要】
在業(yè)務(wù)管理中，大家都為這樣的狀況感到困惑：
為何有人總是充滿著活力？
為何有人死豬不怕開水燙？
為何有人事業(yè)成功而婚姻失??？
為何有些人能在壓力中突破成長？
為何有人只喜歡表揚而不能接受批評？
而作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們也為這些問題困擾：
如何進行戰(zhàn)略性思考，制定*管理方案？
如何快速提升職場溝通能力與團隊協(xié)調(diào)能力？
如何評估自己的管理特征，找到*的位置？
如何在任何規(guī)模的團隊中成為卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者？

通過該課程的學(xué)習(xí)，我們能夠：
讓完美型的客戶不再挑剔；
讓領(lǐng)袖型的人士心平氣和；
讓自我型的同事善解人意；
讓享樂型的下屬專心執(zhí)意。
更能夠，讓各級領(lǐng)導(dǎo)者和未來的管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)，并以此來幫助個人和組織的發(fā)展。
本課程的重點放在領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的培養(yǎng)上，課程和所有的練習(xí)都致力于用九型人格的智慧和洞察力整合這些領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)。課程始終圍繞著卓越的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的七個核心領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的培養(yǎng)以及其核心技能方面的提升。

【課程背景】
卓越領(lǐng)導(dǎo)力是當(dāng)今各組織面臨的一個至關(guān)重要的挑戰(zhàn)。很多*領(lǐng)導(dǎo)者在不到三年的時間內(nèi)被迫離開他們的領(lǐng)導(dǎo)位置，即使他們在他們所喜愛的工作上曾經(jīng)有過高效成功的紀(jì)錄。全世界的公司都處于領(lǐng)導(dǎo)集團的交替危機中，它們都在努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)展足夠多的領(lǐng)導(dǎo)天才。
為什么找一個偉大的領(lǐng)導(dǎo)者如此之難？其中一個原因是一個個體的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)技能可能無法轉(zhuǎn)化到一個新的領(lǐng)導(dǎo)職位、新的公司或新的行業(yè)中。另一方面，在這個不斷變化的商業(yè)環(huán)境與全球化市場中，需要把產(chǎn)品快速投放到市場中，同時又能為長期運作打造持續(xù)穩(wěn)定的組織機構(gòu)，所以今天的領(lǐng)導(dǎo)者面臨著矛盾與競爭的優(yōu)先次序的混淆，這一交織因素的介入也對當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)者提出了新的要求。無論如何，今天領(lǐng)導(dǎo)力缺失的*原因也許是我們并不確定什么是真正的卓越領(lǐng)導(dǎo)力，更不用說如何發(fā)展它了。
是什么成就了一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者呢？這個答案很主要的一個方面來自EQ領(lǐng)域。一個人EQ的高低可以很大程度地預(yù)示他的領(lǐng)導(dǎo)力能否成功，其重要性常常超過傳統(tǒng)的IQ和工作經(jīng)驗。當(dāng)然，如果你在EQ & IQ和相關(guān)工作的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)驗這三個方面都能拿到高分，你的成功機會將會更大。
EQ由兩個方面組成：內(nèi)在智慧和人際交往智慧。內(nèi)在智慧指的是明白和接受你自己、擁有自我管理和自我激勵的能力，人際智慧指的是與他人有效互動的能力。
九型人格，這個古老的心理和靈修的體系，是最有力和*洞察力的工具，可以幫助我們發(fā)展自己的EQ，幫助我們在一個很深的層面去理解和接納自我，是一個深奧的發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的工具。
該課程是一個教練型工作坊，講師將通過大量案例與互動來幫助不同性格類型的學(xué)員提升自我領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)。在學(xué)習(xí)該課程之前，建議先通過講師散發(fā)的九型人格基本知識小冊子（電子文檔）預(yù)先了解基本概念，同時填寫個人九型人格傾向的基本測試題目。

【課程時長】2天
【課程收益】學(xué)習(xí)該課程，可以讓各級領(lǐng)導(dǎo)者和未來的管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)，并以此來幫助個人和組織的發(fā)展。另一方面，能夠讓我們更加科學(xué)地了解人性，提高我們在實際工作中的管理能力，同時能夠：讓完美型的領(lǐng)導(dǎo)不再挑剔，讓領(lǐng)袖型的客戶心平氣和，讓自我型的同事善解人意，讓享樂型的下屬專心執(zhí)意。
【課程對象】
.企事業(yè)單位高級領(lǐng)導(dǎo)干部
.企事業(yè)單位中層管理干部
.企事業(yè)單位業(yè)務(wù)管理崗位核心員工

【課程大綱】
前言
1.管理者的困惑
2.課程概覽與目標(biāo)
第一章 你是哪種類型——九型人格判定
1.怎樣確定你的九型人格類型
2.九型人格的類型特征
a)課中活動：觀看案例視頻
b)小組活動：辨識九型人格類型
3.判定九型人格的輔助信息
4.九型人格總體特征描述

第二章 九型人格類型目標(biāo)激勵的能力
1.目標(biāo)激勵的六種能力素質(zhì)
2.九種人格類型的目標(biāo)激勵特征
a)課中活動：觀看案例視頻
b)小組活動：研討和發(fā)表
3.發(fā)展九種人格類型的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢

第三章 九型人格提升自制力的技巧
1.提升自制力的六種能力素質(zhì)
2.九種人格類型提升自制力的方式
a)課中活動：觀看案例視頻
b)小組活動：研討和發(fā)表
3.發(fā)展九種人格類型的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢

第四章 九種人格類型戰(zhàn)略化思考與行動的能力
1.戰(zhàn)略化思考與行動的十一種能力素質(zhì)
2.九種人格類型的領(lǐng)導(dǎo)模式與行動特征
a)課中活動：觀看案例視頻
b)小組活動：研討和發(fā)表
3.發(fā)展九種人格類型的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢
a)小組研討：發(fā)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)力
b)小組活動：分享和發(fā)表

第五章 九種人格類型成為杰出溝通者的技巧
1.成為杰出溝通者的六種能力素質(zhì)
2.九種人格類型的溝通優(yōu)勢分析
3.提升溝通能力的商務(wù)寫作秘籍（商務(wù)公文、電子郵件、短信、微信）

第六章 九種人格類型成為團隊領(lǐng)導(dǎo)者的技巧
1.打造高效團隊的七種能力素質(zhì)
2.九種人格類型領(lǐng)導(dǎo)團隊的特征
a)課中活動：觀看案例視頻
b)小組活動：研討和發(fā)表
3.提升九種人格類型的管理優(yōu)勢

第七章 九種人格類型成為計劃制定者的技巧
1.制定*方案的七種能力素質(zhì)
a)課中活動：監(jiān)視自身的能力素質(zhì)
b)小組活動：成員分享
2.九種人格類型制定*方案的特征
3.提升九種人格類型的方案制定優(yōu)勢

第八章 九種人格類型掌控變化的技巧
1.變革戰(zhàn)略公式
2.掌控變化的六種能力素質(zhì)
3.九種人格類型掌控變化的特征
a)課中活動：觀看案例視頻
b)小組活動：研討和發(fā)表
4.提升九種人格類型掌控變化的優(yōu)勢

九型人格課程培訓(xùn)