課程描述INTRODUCTION
銀行人才培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：鐘虹添
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
銀行人才培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)
課程目標(biāo)：
一直困擾行長(zhǎng)、管理人員、HR的老問(wèn)題——培訓(xùn)不能落地。每次培訓(xùn)，請(qǐng)的老師水平不錯(cuò)，課程滿意度也高，可是學(xué)到的技能很少用在工作上去，也不知道怎么用，老板與管理人員都在抱歉HR們，找的都是好老師，滿意度也不錯(cuò)，問(wèn)題出在哪里？HR有口難辯，挺可憐的！領(lǐng)導(dǎo)力、銷售技能、審計(jì)、合規(guī)、人力資源變革技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、技術(shù)研發(fā)。都需要培訓(xùn)，哪一個(gè)不是花錢的主??？根本沒(méi)有那么多培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，可我們的各級(jí)行長(zhǎng)拼業(yè)績(jī)不錯(cuò)，而培養(yǎng)人才卻一籌莫展，成了個(gè)人英雄主義，銀行需要的是一群有能力的人才。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后回銀行自己培養(yǎng)人才，并讓管理人員都懂得培養(yǎng)人才。
.了解人力資源管理*發(fā)展趨勢(shì)；
.了解銀行人才培養(yǎng)體系與培養(yǎng)人才的特點(diǎn)；
.掌握銀行各類專業(yè)、各種人才的培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)思路；
.掌握導(dǎo)師制人才培養(yǎng)方法；
.掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊人才培養(yǎng)方法（包括*、群策群力、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、開(kāi)放空間工作坊等）。
導(dǎo)師制和行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊，兩天課程只能三種。
三、學(xué)習(xí)對(duì)象：銀行行長(zhǎng)/銀行各級(jí)管理者、人力資源管理人員。
四、培訓(xùn)導(dǎo)師： 鐘虹添博士。
五、培訓(xùn)課時(shí)：二天。
六、授課方式：案例分析、分組討論、獨(dú)立思考、角色扮演、情景模擬、游戲、故事啟發(fā)、視頻、主要技能練習(xí)等。
七、課程大綱
主題課程內(nèi)容
第一講： 銀行人才管理變革
一、銀行發(fā)展與人才戰(zhàn)略
1.銀行發(fā)展與人才
2.人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容
二、人才管理邁入4.0時(shí)代
三、實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略的重要舉措——人才梯隊(duì)建設(shè)
四、銀行戰(zhàn)略與人才梯隊(duì)體系設(shè)計(jì)的關(guān)系
五、人才梯隊(duì)體系設(shè)計(jì)——銀行最核心的五大人才梯隊(duì)建設(shè)
1.關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)建設(shè)（基于崗位）
2.關(guān)鍵人才后備梯隊(duì)建設(shè)（基于人才）
3.管理崗位人才梯隊(duì)建設(shè)（基于崗位）
4.技能類人才梯隊(duì)建設(shè)（基于專業(yè)）
5.通道層級(jí)人才梯隊(duì)建設(shè)（基于層級(jí)）
案例賞析：著名銀行的人才梯隊(duì)建設(shè)
實(shí)戰(zhàn)演練：學(xué)員銀行人才梯隊(duì)需求分析，分析成果鐘博士點(diǎn)評(píng)
第二講： 銀行培養(yǎng)體系建設(shè)
一、人才培養(yǎng)的三個(gè)階段
1.階段一：學(xué)習(xí)
2.階段二：實(shí)踐
3.階段三：總結(jié)
案例賞析：著名銀行的人才培養(yǎng)階段設(shè)計(jì)
二、人才培養(yǎng)的五種方式
1.課堂培訓(xùn)
2.工作體驗(yàn)
3.教練輔導(dǎo)
4.自我提升
5.能力轉(zhuǎn)移
6.銀行行長(zhǎng)、人力資源、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、客戶經(jīng)理、審計(jì)、合規(guī)、科技崗位等人才的培養(yǎng)方式設(shè)計(jì)。
實(shí)戰(zhàn)演練：人才培養(yǎng)方式設(shè)計(jì)
三、人才培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)
1.人才培養(yǎng)的特點(diǎn)
2.二十種人才培養(yǎng)方法介紹
3.不同學(xué)習(xí)項(xiàng)目的培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)技巧
4.銀行行長(zhǎng)、人力資源、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、客戶經(jīng)理、審計(jì)、合規(guī)、科技崗位等人才的培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)。
案例賞析：著名銀行的人才培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)
實(shí)戰(zhàn)演練：銀行人才培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)
第三講：導(dǎo)師制
一、什么是導(dǎo)師制
1.挑選導(dǎo)師的方法
2.選擇培養(yǎng)對(duì)象的方法
3.導(dǎo)師與學(xué)徒的結(jié)對(duì)
二、導(dǎo)師制實(shí)施方法
1.如何制定培養(yǎng)計(jì)劃
2.培養(yǎng)形式設(shè)計(jì)
3.培養(yǎng)過(guò)程導(dǎo)師管理
4.培養(yǎng)過(guò)程學(xué)徒管理
5.出師的評(píng)判方法和標(biāo)準(zhǔn)
三、導(dǎo)師制管理方法
1.直線部門職責(zé)
2.人力資源部職責(zé)
3.制定導(dǎo)師制管理辦法
案例賞析：著名銀行的導(dǎo)師制人才培養(yǎng)方法
實(shí)戰(zhàn)演練：導(dǎo)師制方法練習(xí)，演練后鐘博士點(diǎn)評(píng)
第四講： 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——*
一、 什么是*工作坊
1.通過(guò)集體會(huì)話，產(chǎn)生跨界創(chuàng)新的思路、方法、計(jì)劃；
2.*適合解決什么問(wèn)題：跨界創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)智慧鏈接等；
二、*實(shí)施方法
1.場(chǎng)地要求；
2.人員要求；
3.分組方法；
4.主持人的職責(zé)；
5.促動(dòng)師職責(zé)；
6.組員的要求和職責(zé)；
7.流程設(shè)計(jì)方法；
8.坐臺(tái)與出臺(tái)的規(guī)則；
9.成果展示方法
案例賞析：著名銀行的行動(dòng)學(xué)習(xí)案例
實(shí)戰(zhàn)演練：*工作坊練習(xí)，演練后鐘博士點(diǎn)評(píng)
第五講： 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——群策群力
一、 什么是群策群力工作坊
1.針對(duì)復(fù)雜的背景與問(wèn)題，通過(guò)集體討論高效決策；
2.群策群力適合解決什么問(wèn)題：?jiǎn)栴}解決、組織變革、績(jī)效提升等
二、群策群力實(shí)施方法
1.群策群力六部法；
2.群策群力的工具應(yīng)用；
3.群策群力成果展示方法。
案例賞析：著名銀行的行動(dòng)學(xué)習(xí)案例
實(shí)戰(zhàn)演練：群策群力工作坊練習(xí)，演練后鐘博士點(diǎn)評(píng)
第六講： 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——開(kāi)放空間
一、 什么是開(kāi)放空間工作坊
1.聚焦銀行內(nèi)部的主題，提高與貢獻(xiàn)人才在組織內(nèi)部的創(chuàng)新能力；
2.開(kāi)放空間適合解決什么問(wèn)題：管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等；
二、開(kāi)放空間實(shí)施方法
1.制定規(guī)則；
2.準(zhǔn)備主題；
3.選擇自己喜歡的議題區(qū)域；
4.設(shè)置新聞墻，討論，形成結(jié)果；
5.成果匯報(bào)，投票挑選行動(dòng)方案。
案例賞析：著名銀行的行動(dòng)學(xué)習(xí)案例
實(shí)戰(zhàn)演練：開(kāi)放空間工作坊練習(xí)，演練后鐘博士點(diǎn)評(píng)
第七講： 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
一、 什么是團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)工作坊
1.通過(guò)對(duì)某主題的溝通與討論，形成共識(shí)與行動(dòng)方案；
2.團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)適合解決什么問(wèn)題：銀行內(nèi)需要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的問(wèn)題；
二、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)實(shí)施方法
1.聚焦問(wèn)題；
2.頭腦風(fēng)暴；
3.分類排列；
4.提取中心詞；
5.圖示化體現(xiàn)內(nèi)涵與方案。
案例賞析：著名銀行的行動(dòng)學(xué)習(xí)案例
實(shí)戰(zhàn)演練：團(tuán)隊(duì)共識(shí)工作坊練習(xí)，演練后鐘博士點(diǎn)評(píng)
銀行人才培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)
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