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DISC溝通領(lǐng)導(dǎo)力課程

【課程簡(jiǎn)介】
DISC性格管理是全球知名的人力資源管理工具，它歷史悠久，長(zhǎng)達(dá)2000多年的歷史。從古到今、從東方到西方，一直是職場(chǎng)的高效工具之一！ 被稱為“認(rèn)知自我的有效手段、高效工作的職場(chǎng)利器”！在溝通管理、職場(chǎng)管理、人才開(kāi)發(fā)與測(cè)評(píng)、提升領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，被廣泛應(yīng)用于包括世界五百?gòu)?qiáng)在內(nèi)的諸多商業(yè)組織、非營(yíng)利組織中，一直是企業(yè)關(guān)注和采購(gòu)的熱門(mén)課程。
如何做到因人而異的針對(duì)性溝通？如何對(duì)不同性格的下屬進(jìn)行管理和激勵(lì)？如何“向上管理”？如何讓溝通產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)力？
針對(duì)上述問(wèn)題，本課程基于DISC性格理論，聚焦于因人而因的雙贏溝通，做到知彼解己，提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力：一方面從*、自我認(rèn)知方面發(fā)現(xiàn)自己的管理風(fēng)格，提升自我管理能力；另一方面，幫助管理者準(zhǔn)確識(shí)別下屬的行為風(fēng)格，掌握因人而異的溝通技能和激勵(lì)方法，提升關(guān)系管理的能力。
培訓(xùn)有效，還要有趣！

【課程目標(biāo)】
1.“我是誰(shuí)”。幫助學(xué)員進(jìn)行*、自我識(shí)別，把握自身的優(yōu)勢(shì)的不足，提升行為調(diào)試能力。
2.“他是誰(shuí)”。幫助學(xué)員掌握識(shí)別他人的技巧，掌握基于DISC的四種行為風(fēng)格特征，做到知人善用。
3.“他和我”。一方面，幫助學(xué)員“向上管理”，調(diào)試自己的行為，適應(yīng)上司的管理風(fēng)格；另一方面，幫助管理者把握因人而異的激勵(lì)方法。

【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)員工及各層級(jí)管理者
【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天

【課程特色】
1.針對(duì)性：與傳統(tǒng)的溝通類(lèi)課程強(qiáng)調(diào)一般性、普遍性的原則不同，本課程要解決的問(wèn)題是在性格不同、因人而異的情況下，教會(huì)學(xué)員實(shí)用的溝通技能、領(lǐng)導(dǎo)技能。
2.趣味性：培訓(xùn)既要有效，還要有趣。能夠讓學(xué)員在輕松的氛圍下學(xué)會(huì)有用的知識(shí)、方法和技能，全程采用案例分析、講故事、視頻及模仿真實(shí)的管理情境進(jìn)行授課。
3.實(shí)戰(zhàn)性：方法和技能具備可操作性，讓學(xué)員聽(tīng)了就懂，懂了就會(huì)，會(huì)了就用，做到學(xué)有所用、知行合一。

【課程大綱】
破冰導(dǎo)入 
1 DISC探源與識(shí)別
1.1 DISC的前世今生
1.2 DISC的內(nèi)核
1.3 DISC的挑戰(zhàn)和優(yōu)勢(shì)
課程輔導(dǎo)方式 
（1）講授
（2）案例分析
（3）互動(dòng)

2 我和你不同--DISC的典型特質(zhì)及相處原則
課程輔導(dǎo)方式 
（1）視頻
（2）案例分析

3.如何影響上司
2.1 力量型的高D上司影響術(shù)
2.2 活躍型的高I上司影響術(shù)
2.3 平穩(wěn)型的高S上司影響術(shù)
2.4 完美型的高C上司影響術(shù)
課程輔導(dǎo)方式 
（1）案例分析
（2）小組討論

4.如何激勵(lì)下屬
4.1 激勵(lì)“不聽(tīng)話”的高D下屬
4.2 激勵(lì)“不靠譜”的高I下屬
4.3 激勵(lì)“推一把”的高S下屬
4.4 激勵(lì)“愛(ài)較真”的高C下屬”
課程輔導(dǎo)方式 
（1）案例分析
（2）小組討論

5.DISC應(yīng)用
5.1 DISC識(shí)別練習(xí)
5.2 DISC團(tuán)隊(duì)演練
5.3 防止優(yōu)勢(shì)成為劣勢(shì)
5.4 調(diào)整自己的性格特質(zhì)
5.5 基于行為不貼標(biāo)簽
5.6 平衡工作與家庭
課程輔導(dǎo)方式 
（1）案例分析
（2）內(nèi)化練習(xí)
（3）情景模擬
（4）小組討論

6.解讀DISC性格分析報(bào)告
6.1 為什么需要一份測(cè)試報(bào)告
6.2 分析表解讀
6.3 作風(fēng)卡
課程輔導(dǎo)方式 
（1）案例分析
（2）討論

DISC溝通領(lǐng)導(dǎo)力課程