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職場(chǎng)匯報(bào)思維培訓(xùn)

課程背景：
用心匯報(bào)，但領(lǐng)導(dǎo)卻不感興趣？聽(tīng)而不見(jiàn)？
精心挑選，領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)沒(méi)深度？不可行？考慮不周？
匯報(bào)是一門(mén)藝術(shù)。解決這些問(wèn)題，需要學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維。
但是，“總分總結(jié)構(gòu)”早已深入人心，金字塔原理作為麥肯錫經(jīng)典理論，在中國(guó)傳播已二十年多年，為何我們依然在匯報(bào)的構(gòu)思、表達(dá)上苦惱重重？
需要探索本土化、行業(yè)化、崗位化、“學(xué)以致用型”授課套路。

授課對(duì)象：
企事業(yè)單位管理者，總部職能管理人員，行政文秘人員。
有意向提升職場(chǎng)表達(dá)力（包括材料撰寫(xiě)、口語(yǔ)敘述）的人士。

學(xué)員收獲：
1.快速掌握結(jié)構(gòu)化所闡釋的思維邏輯結(jié)構(gòu)與表達(dá)方式方法。
2.懂得歸納、演繹和序言構(gòu)建，掌握謀篇布局和發(fā)言構(gòu)思的方法技巧。
3.適應(yīng)不同的匯報(bào)場(chǎng)景和匯報(bào)途徑，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)的崗位匯報(bào)語(yǔ)言。

課程特點(diǎn)：
1.本土化、行業(yè)化、崗位化案例和語(yǔ)言，讓內(nèi)容更有“煙火氣”和“代入感”。
2.“新媒介時(shí)代”政策環(huán)境、職場(chǎng)人際、溝通潛規(guī)則，學(xué)后好用能用管用。
3.實(shí)用的思維工具，涉及情景化需求，借助角色演練，用好工具，化解疑難。
4.分場(chǎng)景、多元化實(shí)用案例演練，生動(dòng)靈活，而非“灌輸”或“空講技巧”。

內(nèi)容設(shè)置：
序言：課程導(dǎo)入（10分鐘）
職場(chǎng)匯報(bào)問(wèn)題面面觀
央企國(guó)企履職匯報(bào)特點(diǎn)與需求
一、系統(tǒng)思維-統(tǒng)籌布局的藝術(shù) （40分鐘）
1.結(jié)構(gòu)化思維內(nèi)涵與外延
金字塔思維、語(yǔ)法、語(yǔ)言
結(jié)論先行 以上統(tǒng)下
歸納分組 邏輯遞進(jìn)
2.結(jié)構(gòu)化功能應(yīng)用
“五項(xiàng)原則”
訓(xùn)練：從信件溝通開(kāi)始
3.子結(jié)構(gòu)的構(gòu)建
多級(jí)思維要領(lǐng)
縱橫-系統(tǒng)邏輯
交叉-系統(tǒng)關(guān)系
訓(xùn)練：客戶(hù)問(wèn)題識(shí)別
4.系統(tǒng)構(gòu)思技法
案例：影視借鑒
一個(gè)系統(tǒng)性架構(gòu)的生成
訓(xùn)練：大腦構(gòu)建結(jié)構(gòu)圖

二、邏輯思維-話(huà)術(shù)構(gòu)建的語(yǔ)法（50分鐘）
1.縱向疑問(wèn)式
回答式對(duì)話(huà)結(jié)構(gòu)
話(huà)術(shù)-溝通性延展
訓(xùn)練：某匯報(bào)語(yǔ)段的設(shè)問(wèn)技巧
2.橫向演繹式
歸納邏輯結(jié)構(gòu)
邏輯-時(shí)間、主次
案例：因果性演繹
案例：存在性演繹
訓(xùn)練：***（客戶(hù)單位）已走向**
MECE法則-檢查邏輯結(jié)構(gòu)
3故事性例構(gòu)建
故事性商業(yè)報(bào)告
故事性人物事跡
訓(xùn)練：某段講話(huà)的金字塔解讀

三、程式思維-有序表達(dá)的套路（50分鐘）
1.自上而下表達(dá)
思考程序：結(jié)論先行
真實(shí)目的的掌握
應(yīng)用：討論性說(shuō)服
案例：某產(chǎn)品軟文傳播借鑒
2.自下而上思考
思考程序：選擇提煉
混亂表達(dá)的弊病防范
30秒讓人聽(tīng)懂全部思路
3.注意事項(xiàng)
如何確定邏輯順序
時(shí)間邏輯、因果邏輯…

四、首映思維-第一印象的魅力（50分鐘）
*開(kāi)場(chǎng)白
序言四種順序
序言模式運(yùn)用
案例：調(diào)研報(bào)告開(kāi)篇
演講詞邏輯結(jié)構(gòu)
訓(xùn)練：演講構(gòu)建金字塔
案例：某溝通橋段的巧妙

五、職場(chǎng)應(yīng)用-工具篇（50分鐘）
——如何用圖表工具，讓匯報(bào)更成功
目標(biāo)：思路清晰、邏輯有序、有條不紊？
工具：六大經(jīng)典工具
親和圖及其應(yīng)用
——案例：分析質(zhì)量原因
關(guān)聯(lián)圖及其應(yīng)用
——案例：剖析..問(wèn)題
矩陣圖及其應(yīng)用
——案例：演繹..要素
系統(tǒng)圖（邏輯樹(shù)）及其應(yīng)用
——案例：解決..問(wèn)題
思維導(dǎo)圖及其應(yīng)用
——案例：布局公司專(zhuān)題片
工具應(yīng)用：..式匯報(bào)

六、職場(chǎng)應(yīng)用-訓(xùn)練篇（90分鐘）
——如何讓匯報(bào)獲得*效果？
1. 匯報(bào)疑難化解
本土職場(chǎng)變化與真實(shí)匯報(bào)需求
總部：“向上管理”要領(lǐng)
2.“對(duì)一匯報(bào)”-私密性
“一對(duì)一”匯報(bào)煩惱所在
話(huà)術(shù)：尋求支持式
話(huà)術(shù)：征求指示式
“匯報(bào)工作說(shuō)結(jié)果”？
“請(qǐng)示工作說(shuō)方案”？
快速匯報(bào)復(fù)雜事項(xiàng)？
3. “對(duì)多匯報(bào)”-開(kāi)放性
央企國(guó)企“一對(duì)一”匯報(bào)煩惱面面觀
對(duì)多匯報(bào)的準(zhǔn)備
標(biāo)準(zhǔn)：“條理清晰，觀點(diǎn)鮮明，言簡(jiǎn)意賅”？
匯報(bào)“說(shuō)三點(diǎn)”的多種套路
匯報(bào)的合規(guī)性和嚴(yán)謹(jǐn)性
演練：匯報(bào)對(duì)話(huà)1分鐘
4. 關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)分享

職場(chǎng)匯報(bào)思維培訓(xùn)