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卓越人才官培訓(xùn)

課程背景：
*曾經(jīng)說過“人才決斷能力恐怕是最后剩余不多的可依賴的競(jìng)爭(zhēng)資源之一，因此擅長(zhǎng)此道的企業(yè)很少”。 企業(yè)在高速發(fā)展時(shí)，人才培養(yǎng)的速度無法匹配，只能費(fèi)盡心思從外部市場(chǎng)去尋找那些千金難覓，身價(jià)日益高漲的人才；有建立人才梯隊(duì)意識(shí)的企業(yè)，往往因?yàn)榉椒ú坏卯?dāng)，無法培養(yǎng)出企業(yè)需要的領(lǐng)導(dǎo)力人才。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，*的擔(dān)憂已成現(xiàn)實(shí)，越來越多企業(yè)意識(shí)到，僅僅建立人力資源體系已經(jīng)不能支撐新的發(fā)展和轉(zhuǎn)型，企業(yè)還需要建立完善的人才管理體系；作為人才管理的重要工具——人才盤點(diǎn)，承擔(dān)著支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要任務(wù)。 本課程本課程從人才梯隊(duì)建設(shè)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系著手，提出人才發(fā)展與梯隊(duì)建設(shè)的*實(shí)踐，注重實(shí)操，在人才盤點(diǎn)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)實(shí)的企業(yè)案例，結(jié)合不同的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，帶領(lǐng)學(xué)員一步一練來進(jìn)行人才盤點(diǎn)的操作和糾偏，確保學(xué)員在學(xué)習(xí)后能夠直接落地和轉(zhuǎn)化。幫助企業(yè)識(shí)別符合自身發(fā)展的人才，發(fā)展他們的領(lǐng)導(dǎo)力，為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展輸送人才。

課程收益：
● 學(xué)習(xí)勝任力模型的底層邏輯，構(gòu)建公司的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)及潛力模型
● 掌握領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)能力及潛力的測(cè)評(píng)方法，能運(yùn)用相關(guān)工具，完成人才測(cè)評(píng)和分析
● 掌握關(guān)鍵崗位的人崗匹配分析，構(gòu)建企業(yè)的人才地圖
● 了解人才盤點(diǎn)在企業(yè)的運(yùn)用場(chǎng)景和作用，能掌握人才盤點(diǎn)指標(biāo)設(shè)計(jì)的基本方法
● 掌握人才盤點(diǎn)的基本流程步驟，能結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行人才盤點(diǎn)實(shí)操

課程對(duì)象：企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人等

課程大綱
導(dǎo)入：你的企業(yè)有繼任計(jì)劃的問題嗎？
案例：麥當(dāng)勞公司的煩惱
第一講：理論篇：人才盤點(diǎn)與企業(yè)戰(zhàn)略
一、人才盤點(diǎn)讓企業(yè)戰(zhàn)略落地
案例：阿里的人才盤點(diǎn)與戰(zhàn)略落地
二、人才盤點(diǎn)與組織能力
1、 優(yōu)化組織設(shè)計(jì)與組織流程
2、 重塑企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)
3、 發(fā)掘企業(yè)的關(guān)鍵人才
4、 關(guān)鍵崗位的繼任計(jì)劃
三、企業(yè)的人才戰(zhàn)略
1、 內(nèi)部培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者
2、 繼任管理系統(tǒng)
案例：百事公司的繼任管理系統(tǒng)

第二講：建構(gòu)篇：關(guān)鍵崗位及勝任力模型
一、關(guān)鍵崗位
1、 關(guān)鍵崗位的‘關(guān)鍵’所在
2、 關(guān)鍵崗位的分類與所在層級(jí)
3、 關(guān)鍵崗位的勝任力模型
工具：關(guān)鍵崗位鑒定工具
二、構(gòu)建公司領(lǐng)導(dǎo)力勝任模型
1、 通用領(lǐng)導(dǎo)力
2、 企業(yè)戰(zhàn)略與文化層面
3、 企業(yè)管理水平
案例：在不同發(fā)展階段的GE的領(lǐng)導(dǎo)力模型
三、潛力因子
1、 學(xué)習(xí)的靈活性
2、 人際敏捷性
3、 思維敏捷性
4、 成就動(dòng)機(jī)與留任風(fēng)險(xiǎn)
5、 團(tuán)隊(duì)合作性
四、領(lǐng)導(dǎo)力的測(cè)評(píng)方法與工具
1、 領(lǐng)導(dǎo)力360測(cè)評(píng)
2、 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格心理測(cè)驗(yàn)
3、 團(tuán)隊(duì)氛圍測(cè)驗(yàn)
4、 行為面試法

第三講：實(shí)操篇：人才盤點(diǎn)
一、人才盤點(diǎn)分類
1、 業(yè)務(wù)盤點(diǎn)
2、 人才盤點(diǎn)
3、 組織盤點(diǎn)
二、人才盤點(diǎn)會(huì)議
1、 收集評(píng)價(jià)結(jié)果
2、 召開溝通說明會(huì)
3、 書面材料與工具的準(zhǔn)備
工具：關(guān)鍵人才發(fā)展檔案
二、人才盤點(diǎn)會(huì)議流程
1、 組織現(xiàn)狀分析
2、 人才九宮格，前20%與后10%
3、 關(guān)鍵崗位的人崗匹配度分析
4、 繼任計(jì)劃-人才地圖
5、 關(guān)鍵人才的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
案例討論：他是高潛能人才嗎？
沙盤模擬：某公司的中層管理者劉恒，王啟，林蒙，蕭軍（附每個(gè)人的業(yè)績(jī)追蹤，個(gè)性特征，主要行為表現(xiàn)的描述），開人才盤點(diǎn)會(huì)議，人才九宮格，確定關(guān)鍵高潛能人才
6、 人才盤點(diǎn)的輸出
1）招聘規(guī)劃
2）晉升規(guī)劃
3）繼任規(guī)劃
4）激勵(lì)與保留方案
5）領(lǐng)導(dǎo)力與專業(yè)人才發(fā)展
工具：人才盤點(diǎn)的結(jié)果輸出（PPT及工具）

第四講：發(fā)展篇：打造人才供應(yīng)鏈的四把金鑰匙
一、建立繼任計(jì)劃
1、 明確人才梯隊(duì)層級(jí)
1）關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)
2）管理崗位人才梯隊(duì)
3）關(guān)鍵人才后備梯隊(duì)
2、 建立后備人才庫
1）入庫條件
2）入庫數(shù)量
3）入庫選拔
3、 后備人才入庫原則
1）德才兼?zhèn)湓瓌t
2）公開選拔原則
3）結(jié)構(gòu)優(yōu)化原則
4）優(yōu)勝劣汰原則
5）滿足發(fā)展需要原則
二、繪制人才發(fā)展大圖
1、 面向未來的人才培養(yǎng)發(fā)展大圖
1）未來組織的三大特點(diǎn)
2）面向未來的人才培養(yǎng)發(fā)展趨勢(shì)
3）未來組織自運(yùn)營(yíng)的學(xué)習(xí)型組織發(fā)展閉環(huán)
4）HR和業(yè)務(wù)在人才培養(yǎng)發(fā)展中的分工
案例：阿里人才培養(yǎng)發(fā)展大圖
2、 人才發(fā)展培養(yǎng)路徑
1）ROI*化的人才培養(yǎng)
2）測(cè)訓(xùn)一體化的人才培養(yǎng)
3、 組織發(fā)展的U型曲線
1）自我超越
2）心智模式
3）共同愿景
4）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
4、 組織發(fā)展的氛圍營(yíng)造
1）管理者帶頭授課
2）師徒帶教文化
3）定期學(xué)習(xí)分享
4）*經(jīng)驗(yàn)萃取
5、組織發(fā)展的練兵機(jī)制
1）定期輪崗
2）項(xiàng)目歷練
3）戰(zhàn)役鍛煉
6、 塑造組織的共同語言
1）抓住關(guān)鍵溝通場(chǎng)景——晨會(huì)、周會(huì)、月會(huì)、季度會(huì)、全員會(huì)
團(tuán)隊(duì)溝通工具：圓桌會(huì)、共創(chuàng)會(huì)、裸心會(huì)、群復(fù)盤會(huì)
2）明確團(tuán)隊(duì)行為規(guī)則
3）打造走心團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
工具：團(tuán)隊(duì)成員動(dòng)態(tài)觀察表
實(shí)戰(zhàn)演練9：請(qǐng)繪制本公司的人才發(fā)展大圖
三、關(guān)鍵人才的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
1、 測(cè)試員工的職業(yè)優(yōu)勢(shì)
1）為員工盤點(diǎn)
2）職業(yè)周期
3）職業(yè)性向（測(cè)試）
2、職業(yè)定位：對(duì)員工進(jìn)行可塑性挖掘
1）塑造興趣
2）塑造能力
3）塑造與企業(yè)一致的價(jià)值觀
3、職業(yè)通路：為員工設(shè)計(jì)發(fā)展路徑
1）專業(yè)通道設(shè)計(jì)
2）管理通道設(shè)計(jì)
3）職能通道設(shè)計(jì)
4）營(yíng)銷通道設(shè)計(jì)
4、高潛能人才的發(fā)展需求
1）領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)能力弱項(xiàng)
2）工作歷練
3）組織流程
4）性格缺陷
工具：高潛能人才發(fā)展的項(xiàng)列表
案例分享：某世界500強(qiáng)高潛能人才的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)分析，及發(fā)展項(xiàng)目
5、 關(guān)鍵人才發(fā)展的兩大利器
1）GROW教練輔導(dǎo)模型
G-員工需要達(dá)到的成果
R-現(xiàn)在發(fā)生的問題
O-有哪些方法選擇
W-采取的行動(dòng)
案例：拜爾公司的人才梯隊(duì)輔導(dǎo)案例
視頻學(xué)習(xí)、學(xué)員演練：如何進(jìn)行員工教練
2）IDP個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
管理實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景10：學(xué)員設(shè)計(jì)本公司人才梯隊(duì)方案并課堂點(diǎn)評(píng)
四、人才梯隊(duì)建設(shè)的保障機(jī)制
1、 制度保障的前提
1）HR部門與各部門的責(zé)任界定
2）政策是人才梯隊(duì)建設(shè)的發(fā)動(dòng)機(jī)
3）制度兌現(xiàn)是驅(qū)動(dòng)力
4）循環(huán)運(yùn)作是關(guān)鍵
2、 塑造“后備”文化
3、 有效管理是關(guān)鍵
1）管理機(jī)制
2）激勵(lì)機(jī)制
3）專項(xiàng)考核
4）晉升機(jī)制
5）淘汰退出

卓越人才官培訓(xùn)