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非職權(quán)影響力課程內(nèi)容

 

【課程背景】

很多人都羨慕那些手里有權(quán)、底下有兵的領(lǐng)導(dǎo)，無論是高層領(lǐng)導(dǎo)還是中層領(lǐng)導(dǎo)?？偸钦J(rèn)為當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)就不用每天沉在繁瑣當(dāng)同，可以管人管事了。

從表面上看，領(lǐng)導(dǎo)是依靠公司制度和個(gè)人學(xué)識(shí)能力來帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成既定工作，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的;而從另一個(gè)層面來講，領(lǐng)導(dǎo)只有當(dāng)自己能力始終處在可以有效帶領(lǐng)并管理好團(tuán)隊(duì)前進(jìn)時(shí)，所謂的領(lǐng)導(dǎo)才有了自身作為管理者的價(jià)值。

由于傳統(tǒng)模式中大面積存在“干而優(yōu)則官”現(xiàn)象，事實(shí)上在領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍中，許多人并不善于管理，而是更喜歡專業(yè)。企業(yè)誤以為只要足夠?qū)I(yè)，就能勝任管理，專業(yè)人士也往往誤以為由于自己足夠?qū)I(yè)，就一定能夠勝任管理職位。

事實(shí)上，決定領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)弱的不是權(quán)力、地位而是影響力。領(lǐng)導(dǎo)者要想有心甘情愿的追隨者，必須要用深邃的思想，優(yōu)秀的品格魅力去感染和影響他人。

但長(zhǎng)期以來，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)影響力概念模糊，存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，以為職位高就有領(lǐng)導(dǎo)力。

但在實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)過程中，領(lǐng)導(dǎo)者常常不能有效影響下屬的行為，很難實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的功能，組織目標(biāo)也難以達(dá)成。

 

【課程目標(biāo)】

1、重新審視自己的領(lǐng)導(dǎo)力，找到領(lǐng)導(dǎo)行為中所存在的優(yōu)缺點(diǎn)；

2、使你的行動(dòng)與理念保持一致，為他人樹立可以信賴的榜樣；

3、激發(fā)他人與你共享共同的愿景，并在愿景的基礎(chǔ)上訂立目標(biāo)；

4、通過影響力的提升，增強(qiáng)完成工作的持久能；

5、提高自我和下屬自我提升的意愿，并在實(shí)踐中施行。

 

學(xué)習(xí)對(duì)象：企業(yè)高層管理者

 

【課程大綱】

模塊一、影響力與領(lǐng)導(dǎo)力

1、影響力改變今天和明天

2、影響力、權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)力

3、每個(gè)人都能成為有影響力的人

4、測(cè)試你的影響力

模塊二、要想影響別人，就要先影響自己

1、首先要影響你自己

2、注意：領(lǐng)略你身邊的卓越影響力

3、小心：別受那些你不需要的影響

4、什么樣的人有影響力？

5、案例討論：激情蠻橫的組織領(lǐng)導(dǎo)人

6、影響力構(gòu)建的TNT模型

模塊三：信任度（Trust）是影響力提升的基石

1、信任度鑄造影響力

2、如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事及下屬建立信任關(guān)系？

3、信任度提升的誤區(qū)

4、案例討論：面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)誤的指令

5、信任關(guān)系方程式；

模塊四：了解與滿足需求（Needs）是影響力提升的核心

1、如何了解團(tuán)隊(duì)成員的需求？

2、識(shí)別團(tuán)隊(duì)成員需求的三部曲；

1) 觀察與感受：

是什么蒙蔽了事情的真相？

案例-難以溝通的校長(zhǎng)；

2) 體會(huì)與表達(dá)感受：

影響力提升的第一原則：

體會(huì)與表達(dá)感受的障礙

如何表達(dá)你的感受與需求？

練習(xí)：表達(dá)你的感受與需求

激發(fā)他人表達(dá)感受與需求的法則

3) 回應(yīng)他人感受與需求：

回應(yīng)他人感受與需求的節(jié)點(diǎn)與原則；

回應(yīng)他人感受與需求的五種方式；

4) 練習(xí)：如何回應(yīng)他人需求？

模塊五：用超越性目標(biāo)（Target）來提升影響力的層次

1、影響力的三個(gè)層次：利益、人格與超越性目標(biāo)；

2、超越性目標(biāo)與影響力；

3、案例研討：面對(duì)集體辭職的員工；

4、咱們”精神“有力量：價(jià)值觀創(chuàng)造價(jià)值與影響力提升；

5、如何發(fā)掘你的超越性目標(biāo)？

6、使命愿景與超越性目標(biāo)；

7、工具與練習(xí)：使命愿景放大器；

8、新時(shí)期中國(guó)人的超越性目標(biāo)與中國(guó)影響力

模塊六、關(guān)鍵問題探討與突破：

1、我們遇到的關(guān)鍵問題挑戰(zhàn)是什么

2、我們的心態(tài)是什么，需要做哪些轉(zhuǎn)換

3、我們的方法是什么

4、我們的發(fā)現(xiàn)帶來哪些重要行動(dòng)？

5、我們的行動(dòng)計(jì)劃

6、這些行動(dòng)的互動(dòng)關(guān)系是什么？

7、如何進(jìn)行系統(tǒng)行動(dòng)而達(dá)到*的效果？

模塊七、總結(jié)與提升

1、反思今天的重要成果

1) 要帶走的精華

2) 我們的行動(dòng)計(jì)劃

2、行動(dòng)的意愿提升

3、誰是影響力提升的的責(zé)任者

4、開啟自我改變的“心門”

 

非職權(quán)影響力課程內(nèi)容