課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行能力的培訓(xùn)
課程背景
一個企業(yè)能否發(fā)展,其基礎(chǔ)的核心是人,而中層以上管理人員更是核心中的核心。企
業(yè)內(nèi)部管理人員工作主動執(zhí)行力的狀態(tài),決定一個企業(yè)是否能獲得快速發(fā)展。
企業(yè)中層管理若能在思想上以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為目標(biāo),加強團隊意識,有良好的職業(yè)素
養(yǎng),執(zhí)行力優(yōu)秀,形成對下屬強悍的領(lǐng)導(dǎo)力,各部門團結(jié)一致,團隊協(xié)同有序,則企業(yè)
必然能獲得快速發(fā)展的基礎(chǔ)。
本課程將采用大量案例進行講解,穿插管理游戲與訓(xùn)練互動,促使學(xué)員向企業(yè)發(fā)展大
目標(biāo)靠攏,自覺以企業(yè)戰(zhàn)略為行動指南,形成良好的職業(yè)素養(yǎng),逐步建立堅定的執(zhí)行力
意識,對部門內(nèi)部形成強有力的領(lǐng)導(dǎo)力,從而提升所在部門的工作效能,使企業(yè)的績效
大幅度提升,實現(xiàn)企業(yè)的快速發(fā)展!
課程收益
1.本課程幫助學(xué)員對執(zhí)行力有晰了解,認(rèn)識到執(zhí)行力的重要性,確立堅定的目標(biāo)意識,
掌握提升執(zhí)行力的方法
2.幫助學(xué)員認(rèn)識到個人與企業(yè)發(fā)展的相同利益目標(biāo),加強團隊意識,掌握成功職業(yè)經(jīng)理
人的方法和技巧,樹立團結(jié)協(xié)作奮斗的良好職業(yè)素養(yǎng)
3.幫助學(xué)員通過提升主動執(zhí)行力的訓(xùn)練,促使養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,提高工作效率和效
能,提升執(zhí)行力
課程對象:
企業(yè)相關(guān)管理人員
課程特色:
課堂講授+案例分析+互動提問+小組討論+情景演練,突出實戰(zhàn)性與實用性
課程大綱
課前活動:
一、提供測試題給學(xué)員自測自我危機意識
二、開課時給學(xué)員點評,指導(dǎo)學(xué)員糾正
三、什么是職場危機感和個人家庭危機感
(注:此為幫助學(xué)員提升情商執(zhí)行力的工具)
【應(yīng)用工具】危機感測試題
一、實現(xiàn)目標(biāo)與執(zhí)行力
二、制度保證執(zhí)行力
1、制度的三種內(nèi)容
2、制度的關(guān)鍵
三、有效溝通
1、注意對部下進行有效溝通
2、如何有效激勵員工
四、合適的工具
五、正確角色:執(zhí)行是管理者的首要工作
六、優(yōu)化程序
1、目標(biāo)本身要清晰可量化
2、明確的時間表
3、要事第一
4、指令要明確簡明
5、管理者的七個能力
6、監(jiān)督跟進追蹤
7、如何消除下屬對追蹤的抵觸
七、強有力的領(lǐng)導(dǎo)促進執(zhí)行力
【案例分析】 (1)英特爾公司的價值觀和麥當(dāng)勞的服務(wù)信念 (2)海爾的理念
(3)肯德基的程序 (4)執(zhí)行力的九個評估條件 (5)權(quán)限管控表和授權(quán)級別表
(6)4R執(zhí)行管理模式
【應(yīng)用工具】(1)責(zé)任制度 (2)員工激勵的五項原則
(3)高效執(zhí)行力的10字法則
執(zhí)行能力的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/312363.html
已開課時間Have start time
- 楊輝