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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行培訓(xùn)

【課程背景】
團(tuán)隊(duì)在推動(dòng)組織目標(biāo)達(dá)成的過程中往往容易出現(xiàn)以下情況：
-團(tuán)隊(duì)成員更迭，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率低下；?
-團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏信任和默契，導(dǎo)致溝通成本較高；?
-角色與職責(zé)界定不清，出現(xiàn)問題相互推諉，導(dǎo)致執(zhí)行力低下；
-團(tuán)隊(duì)管理者未能根據(jù)團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段采取不同領(lǐng)導(dǎo)方式；?
-團(tuán)隊(duì)成員在技能、性格、能力等未能實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，摩擦較多，工作效率低下，執(zhí)行力不強(qiáng)；?
-執(zhí)行效果憑感覺，沒有明確的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
-團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人缺乏工作動(dòng)力及目標(biāo)，導(dǎo)致個(gè)人目標(biāo)感不強(qiáng)，拖沓、拖延、敷衍、應(yīng)付等行為。
課程在兩天時(shí)間內(nèi)，從共識(shí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法和助推團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的人際技能兩個(gè)方面探討團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的方法和影響要素。拿到打造高執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的工作方法和要求，掌握增進(jìn)執(zhí)行有力的人際關(guān)系的技巧。

【課程收益】
1、從處理事情方面，梳理出推進(jìn)高效執(zhí)行的方法和指南
2、處理關(guān)系方面，掌握助推高效執(zhí)行的人際關(guān)系技巧

【課程對(duì)象】需要通過協(xié)作達(dá)成結(jié)果的管理者和員工

【課程大綱】
第一篇：共識(shí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法
一）高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)與共識(shí)
1、什么是團(tuán)隊(duì)？
2、高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)具備哪些特質(zhì)？
3、游戲：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行七巧板
二）影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的關(guān)鍵障礙
1、個(gè)人思考：影響團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行的障礙是什么？
2、影響團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行的障礙呈現(xiàn)與解釋
3、明確：哪些障礙是影響團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵障礙
三）共識(shí)解決團(tuán)隊(duì)執(zhí)行關(guān)鍵障礙的方法
1、群策群力：解決關(guān)鍵障礙有哪些方法？
2、哪些方法可以應(yīng)用在我們的工作中？
3、共識(shí)：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)方法與指南

第二篇：助推團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的人際技能
四）關(guān)系助推器一：構(gòu)建團(tuán)隊(duì)信任
1、視頻討論，成功溝通的心理環(huán)境
2、構(gòu)建信任的四把小刀
3、信任公式T=(C+R+I)/S
4、信任構(gòu)建的方法：存款與取款（應(yīng)用me-we-us工具團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)討論出職場(chǎng)信任的方法并在課堂承諾）
五）關(guān)系助推器二：賞識(shí)團(tuán)隊(duì)特質(zhì)
1、如何了解并賞識(shí)成員特質(zhì)
2、根據(jù)成員特質(zhì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)角色組合
3、處理不合理的團(tuán)隊(duì)組合
六）關(guān)系助推器三：了解團(tuán)隊(duì)性格，增強(qiáng)協(xié)作效果
1、DISC性格學(xué)說的淵源與不同性格的特質(zhì)
2、DISC性格測(cè)試
3、不同性格的行為特征
4、不同性格團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)方法與協(xié)作

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行培訓(xùn)