課程描述INTRODUCTION
績(jī)效管理與面談技巧培訓(xùn)2天班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
績(jī)效管理與面談技巧培訓(xùn)2天班
課程背景:
企業(yè)各部門的主管、經(jīng)理往往因?yàn)樽约旱墓ぷ鳂I(yè)績(jī)或資歷得以晉升,他們對(duì)企業(yè)績(jī)效管理認(rèn)識(shí)不清,未能及時(shí)地由一個(gè)“能獨(dú)立做好一攤事情的人”成長(zhǎng)為一個(gè)“能帶領(lǐng)一班人做好事情的人”,容易造成屬下人才流失,影響自己的職業(yè)生涯和企業(yè)的整體發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì),如果各部門經(jīng)理都具備一定的績(jī)效管理專業(yè)知識(shí),企業(yè)的整合效益將提高40%!
另一方面,作為一個(gè)管理者,每天要處理許多勞心費(fèi)神的瑣事,其中大多數(shù)與“人”有關(guān)。要想成為一名卓越的管理者,不管理你有什么獨(dú)特的管理技巧和方法,除具備專業(yè)知識(shí)、管理技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)外,你都必須掌握對(duì)“人”的選聘、指導(dǎo)、評(píng)估與激勵(lì)等HR管理的技能。
課程特色:
1、 針對(duì)性強(qiáng)。針對(duì)企業(yè)中高層管理者的需求量身設(shè)計(jì)。充分考慮非HR管理者對(duì)績(jī)效管理知識(shí)與技能難以充分理解與掌握的問題;
2、 操作性強(qiáng)。剔除了空洞的理論說教,結(jié)合大量豐富真實(shí)的案例,由淺入深,由表及里,逐步講授非人力資源管理者應(yīng)掌握的績(jī)效管理知識(shí)。
3、 互動(dòng)性強(qiáng)。并通過典型案例、現(xiàn)場(chǎng)演練、專家點(diǎn)評(píng),使非人力資源管理者快速理解并牢固掌握所講授的績(jī)效管理技巧。
課程大綱:
第一節(jié) 績(jī)效管理概念及對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求
?職業(yè)經(jīng)理人面臨的管理問題
?什么是績(jī)效管理和績(jī)效考核
?績(jī)效管理帶來的好處和煩惱
?有效的績(jī)效管理對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求
第二節(jié) 績(jī)效管理實(shí)施方法
?績(jī)效管理解決方案
- 針對(duì)個(gè)人及組織的績(jī)效考核方法
- 評(píng)估方法優(yōu)缺點(diǎn)比較
- 什么是我們真正需要的績(jī)效考核方法
?績(jī)效管理的關(guān)鍵因素
- 績(jī)效到底是什么?--關(guān)于體系的問題
- 我們要關(guān)注什么?--關(guān)于績(jī)效因素的問題
- 什么是潛在績(jī)效因素?--關(guān)于找出績(jī)效因素的思考方法的問題
?員工素質(zhì)模型與績(jī)效考核方案設(shè)計(jì)
- 什么是員工素質(zhì)模型
- 績(jī)優(yōu)員工與普通員工的區(qū)別
- 如何在績(jī)效考核方案設(shè)計(jì)中引入員工素質(zhì)模型
- 績(jī)效考核流程與角色分工
第三節(jié) 績(jī)效考核操作要點(diǎn)與技巧
?案例與討論
?績(jī)效考核體系的設(shè)定
?常用的績(jī)效考核方法簡(jiǎn)介
?績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定
?評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定與如何對(duì)員工進(jìn)行考評(píng)
?難以量化的指標(biāo)的設(shè)置與考評(píng)
?績(jī)效考核實(shí)施操作流程及管理人員需配合的方面
?績(jī)效考核的溝通目的和有效溝通技巧(如何與員工達(dá)成高效交流)
?績(jī)效考核與人力資源管理其它模塊的切合
?考核專業(yè)人員時(shí)的注意事項(xiàng)
?如何更好地激勵(lì)員工
第四節(jié) 目標(biāo)管理
?角色扮演實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
?目標(biāo)管理和有效控制的原則
?目標(biāo)管理的程序
?怎樣進(jìn)行目標(biāo)管理?
- 目標(biāo)管理中的目標(biāo)
- SMART原則與FEW原則
- 目標(biāo)過程管理
- 目標(biāo)管理的結(jié)果、優(yōu)缺點(diǎn)
- 對(duì)目標(biāo)管理中缺點(diǎn)的控制
第五節(jié) 績(jī)效面談技巧
一、 明確績(jī)效面談目標(biāo)
1、 反饋員工績(jī)效
2、 共同制訂未來績(jī)效目標(biāo)、實(shí)施計(jì)劃
二、績(jī)效面談的準(zhǔn)備
1、 回顧績(jī)效目標(biāo):依據(jù)《職位說明書》、《績(jī)效考核評(píng)估表》
2、 收集績(jī)效資料:日常的績(jī)效表現(xiàn)、記錄,與工作相關(guān)其他員工的評(píng)價(jià)
3、 在開始績(jī)效面談前,管理者根據(jù)員工績(jī)效表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)
4、 準(zhǔn)備面談提綱
三、績(jī)效面談溝通技巧
1、 對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行描述非判斷
2、 評(píng)價(jià)結(jié)果需要具體而不籠統(tǒng)
3、 避免使用極端化的言語進(jìn)行評(píng)價(jià)
4、 通過問題解決方式確定未來績(jī)效目標(biāo)
四、績(jī)效面談策略
針對(duì)各類績(jī)效表現(xiàn)員工,分別采用不同面談方式:
1、 貢獻(xiàn)型(好的工作績(jī)效及態(tài)度)
2、 沖鋒型(好的工作業(yè)績(jī)及差的工作態(tài)度)
3、 安分型(差的工作業(yè)績(jī)及好的工作態(tài)度)
4、 推脫型(差的工作業(yè)績(jī)及態(tài)度)
五、績(jī)效面談需要注意事項(xiàng)
1、 具體描述員工存在不足時(shí),對(duì)事不對(duì)人;
2、 客觀、準(zhǔn)確、不指責(zé)地描述員工行為帶來的后果
3、 從員工的角度,以聆聽的態(tài)度聽取員工本人的看法
4、 與員工探討下一步的改進(jìn)措施
第六節(jié) 職員晉升考核系統(tǒng)的開發(fā)及流程簡(jiǎn)介
- 什么是職員晉升考核系統(tǒng)
- 職員晉升考核系統(tǒng)開發(fā)概要
第七節(jié) 問題答疑
- 績(jī)效考核常見問題剖析
- 經(jīng)理人疑難問題討論
績(jī)效管理與面談技巧培訓(xùn)2天班
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/30442.html
已開課時(shí)間Have start time
- 羅圭
績(jī)效考核內(nèi)訓(xùn)
- 《指數(shù)級(jí)組織能力發(fā)展—用行 翟紅亮
- 行動(dòng)學(xué)習(xí);績(jī)效運(yùn)營(yíng)分析 呂翠
- 卓越績(jī)效的六個(gè)對(duì)話 關(guān)彬
- 績(jī)效管理改進(jìn)工作坊 李巍華
- 《實(shí)戰(zhàn)式績(jī)效管理工作坊》 李沛賢
- 績(jī)效解碼:戰(zhàn)略地圖與平衡計(jì) 呂翠
- 基于工作分析的績(jī)效考核指標(biāo) 李巍華
- 目標(biāo)管理與中國(guó)式績(jī)效考核 萬新立
- 關(guān)鍵業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)績(jī)效與薪酬激勵(lì) 陳永
- 《預(yù)算績(jī)效管理》 于洪成
- 《績(jī)效管理與績(jī)效面談反饋技 劉文熙
- 重新定義績(jī)效——OKR敏捷 呂翠