課程描述INTRODUCTION
團隊溝通管理課程
· 培訓經(jīng)理· 人事經(jīng)理· 工會主席· 中層領(lǐng)導
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊溝通管理課程
課程背景:
溝通,是企業(yè)人員尤其是管理者必備的工作技能。接受上級任務(wù)、給下屬布置任務(wù)、與同級部門交流、組織會議……溝通無處不在!然而很多時候,我們卻發(fā)現(xiàn):
花費了大量的時間用于溝通,但是好像總是達不到預(yù)想設(shè)想的目標;
. 當出現(xiàn)問題時,溝通似乎總是以爭吵來結(jié)束;
. 溝通為什么往往不能解決問題,反而是增加問題;
. 自己的話語總是會被他人誤解,導致工作開展困難重重;
. 為什么很難通過溝通印象他人;
. 同樣的溝通方式針對不同的人效果往往不同,無法針對不同的人展開不同的溝通方式;
……
《管理者的溝通與影響技術(shù)》課程是對企業(yè)管理者、領(lǐng)導者溝通能力的檢閱,本課程將以NLP心理學、DISC人格特質(zhì)分析及管理教練技術(shù)等前沿的工具為基礎(chǔ),結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理中的組織溝通理論為前提,從多方面地闡述溝通管理,通過學習從根本上提升管理者的溝通效能,影響其所帶領(lǐng)的團隊課程中通篇融合了大量的即時性互動訓練,直接使參與者感受到溝通管理中的關(guān)鍵點,并在非常好的氛圍中學習、體驗、總結(jié)與反思!
培訓目標:
. 理解溝通在管理工作中的重要性與價值,對個人以及企業(yè)的重要意義
. 認識到雙贏思維是人際關(guān)系的基礎(chǔ),溝通的思維觀念比溝通的技術(shù)更為重要
. 了解高效溝通的的特點,學會高效溝通的步驟,強化相關(guān)的溝通技能
. 掌握推斷溝通與關(guān)系協(xié)調(diào)的工作要點,提升團隊間的溝通效率與效果
參加對象 :
企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員;其它希望培養(yǎng)和增強溝通技巧、解決溝通矛盾的人員
第一部分 管理者高效溝通的認知
一、認識溝通
1、游戲引入:團隊溝通
2、什么是溝通? 小組討論:思考、提問、總結(jié)、分享
3、管理者的核心能力——溝通能力
4、管理者的核心職責——通過他人完成工作
5、自我測試:溝通能力的測試
二、溝通的目的
1、描述事物
2、傳達情感
3、建立關(guān)系
4、達成共識
5、采取行動
三、高效溝通四大特點
1、隨時性
2、情緒性
3、雙向性
4、互賴性
四、溝通的行為方式
1、所見所聞 主觀臆斷 內(nèi)在感受 行為表現(xiàn)
2、溝通的信念系統(tǒng):人生沒有被迫 人生只有選擇
3、溝通的首要問題是信念的問題 而非技巧問題
4、案例分析:奧康集團之痛
第二部分 高效暢通的溝通藝術(shù)
一、高效溝通的步驟
1、第一步:從“心”開始;如何確定目標
2、第二步:注意觀察;如何判斷對話氛圍是否安全
3、第三步:控制想法;如何在憤怒、恐懼或受傷的情況下展開對話
4、第四步:陳述觀點;如何循循善誘而非獨斷專行
5、第五步:了解動機;如何幫助對方走出沉默或暴力狀態(tài)
6、第六步:開始行動;如何把關(guān)鍵對話轉(zhuǎn)變成行動和結(jié)果
二、高效溝通的組合應(yīng)用
1、問——怎么問?封閉式問題,開放式問題,一個好問題比N個答案更重要
2、聽--怎么聽?多聽少說的好處,克服不良的聆聽習慣,聆聽的技巧
3、看--怎么看?察顏觀色,洞察心靈,觀察的技巧,消極的身體語言,積極的身體語言
4、說--怎么說?多用正面的字眼,換個角度看世界 使用對方易懂的語言
三、不同人際風格溝通藝術(shù)
1、DISC人格特質(zhì)測試
2、四種不同性格特質(zhì)的人的優(yōu)缺點以及溝通的特點
1)如何與D(控制)型的人進行有效溝通
2)如何與S(活潑)型的人進行有效溝通
3)如何與S(平和)型的人進行有效溝通
4)如何與I(完美)型的人進行有效溝通
3、互動啟發(fā):與智者言……與博者言……與辯者言……
四、有效溝通“兵法”
幫對方脫下鎧甲
請坐上座,請喝好茶,面子給你,里子給我
故事分享:溝通無定法,掌握人性,把握人性,就可不“溝”自“通”
第三部分 團隊溝通與關(guān)系協(xié)調(diào)
一、與上級的有效溝通
1、理清角色關(guān)系
2、向上司請示匯報工作的程序要點
3、向上匯報的方法
5、取得上級信任的溝通方式
6、案例分析:A集團王主管的疑問
二、與下級的有效溝通
1、與下級溝通常見障礙
2、如何下達工作指令
3、贊揚與批評下屬的技巧 -有效的激勵
4、基于輔導下屬的溝通
5、激發(fā)下屬參與輔導措施
6、面對面的崗位輔導技能工作
7、課堂演練:工作輔導技巧演練
三、與平級的有效溝通
1、與同事溝通的原則
2、建立情感賬戶 交情與工作效率的關(guān)系
3、跨部門溝通(錄像觀摩、分組討論)
. 尊重欣賞
. 積極主動
. 換位思考
. 全局思維
. 知己知彼
. 律己寬人
4、跨部門溝通要點——服務(wù)意識
. 在企業(yè)的價值鏈上 我們相互都是“內(nèi)部客戶”
. 層級客戶 工序客戶 職能客戶
. 從“以自我為中心”到“以客戶為中心”
. 管理上讓上司滿意 服務(wù)上讓其它部門滿意
第四部分 人際溝通與雙贏思維
1、公眾的成功 從依賴到互賴
2、雙贏思維的人際觀
3、人際思維決定了你的溝通習慣
4、人際關(guān)系領(lǐng)導的習慣
. 人際交流的六種思維
. 改寫雙贏劇本
. 雙贏品格
5、同理心溝通的習慣
. 什么是同理心
. 溝通不良的障礙
. 先理解別人 再表達自己
. 無效的溝通 有效的溝通
. 傾聽的意義在于理解而非判斷
. 同理心溝通的步驟
6、知彼解己 做個雙向傳播的聆聽者
團隊溝通管理課程
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